මනෝවිද්යාව

මතය NI Kozlova

  1. දරුවෙකුගේ ක්රියාකාරකම් වැඩි වන තරමට වඩා හොඳය. ඉතා මැනවින්, දරුවෙකු සෑම විටම කාර්යබහුල විය යුතු අතර, වඩාත් පොරොන්දු වූ පන්ති, වඩා වර්ධනය වන, වඩා හොඳය. මෙම දෘෂ්ටි කෝණයෙන්, දරුවෙකුට උදේ 7 සිට ප.ව. 21.00 දක්වා රවුම් විය හැකි අතර, මෙය පමණක් හොඳයි.
  2. තවත් දෙයක් නම්, දරුවා සෞඛ්ය සම්පන්න, සතුටු සිතින් හා විවේකයෙන් සිටිය යුතුය. මෙම අතිරේක පන්ති කවයන් තුළ සිටින සෑම කෙනෙකුම කිවිසුම් යාම සහ දරුවා නිරන්තරයෙන් අසනීප වන බව සමඟ සම්බන්ධ වී ඇත්නම්, හොඳයි, එවැනි පන්ති. ඔබට මුළු නගරය හරහා මැක්කන් පොළක පැය එකහමාරක් සිසිල් ගුරුවරයා වෙත යාමට අවශ්‍ය නම්, එය ප්‍රීතිය නොව කුණු කසළ බවට හැරේ. තෙහෙට්ටුව සම්බන්ධයෙන් ගත් කල, දරුවා පන්ති වලින් වෙහෙසට පත් නොවේ, නමුත් වැරදි පන්ති වලින්. ස්විචයක් සකසන්න: මෙම කවය තුළ ඔබ සිතිය යුතුය (හිස මත පැටවීම), තවත් එකක දී ඔබට දැඩි ලෙස ධාවනය කළ හැකිය (ශරීරය), පසුව අඳින්න (ආත්මය සහ හැඟීම්) - එවැනි ස්විචයන් සමඟ, දරුවා එකවරම නිරත වී විවේක ගනී. සමහර ළමුන් සඳහා, "සමාගම" (පාපන්දු වැනි) - "එකක්" (පියානෝව) යන විකල්පය අතිරේකව වැදගත් වේ.
  3. ඇත්ත වශයෙන්ම, ප්‍රධාන කාරණය වන්නේ විරෝධතා නොමැතිව උනන්දුවෙන් මෙම සියලු සංවර්ධන කටයුතු සඳහා දරුවා සම්බන්ධ කර ගත හැකිද? මේ සියලු මග් සමඟ දරුවාම ගිනිගෙන තිබේ නම්, එය එක් දෙයක්, නමුත් ඔබ ඔහුව සෑම විටම අපකීර්තියකින් ඇදගෙන ගියහොත් එය සම්පූර්ණයෙන්ම වෙනස් කාරණයකි. එය තීරනාත්මක වූවා නොවේ: "අවශ්ය - අවශ්ය නැත", නමුත් සෑම විටම දරුවෙකු බිඳ දැමීම මෝඩකමකි. මෙහිදී සාමාන්‍යයෙන් සම්මුතීන් ඇති කර ගත යුතුය.

ප්‍රමිතීන්ට වඩා ඉහළින් සිටින්න

ජනගහනයෙන් වෙහෙසට පත්ව සිටින සහ නොසිතන බහුතරයකට වඩා අපට වඩා හොඳින් කළ හැකි යැයි මම සිතමි. මම විශ්වාස කරනවා අපිට ප්‍රමිතීන්ට වඩා ඉහළින් ඉන්න පුළුවන් කියලා.

සම්මතය වන්නේ දරුවන් අසනීප වීමයි. සම්මතය නම්, දරුවන් ස්වභාවිකවම නිවසේ සහ වීථියේ ඇඳ පැළඳ සිටිය යුතු අතර, එසේ නොමැති නම්, ඇත්ත වශයෙන්ම, ඔවුන් වහාම සීතල අල්ලා ගනු ඇත. සම්මතය වන්නේ ළදරුවන් එක් අතකින් ඔසවා නොගත යුතු අතර, එසේ නොවුවහොත් උරහිසෙහි විස්ථාපනයක් ඇති වේ.

සෑම දෙයක්ම නිවැරදියි. මගේ දරුවෝ විතරයි ලෙඩ වුණේ නැත්තේ. ඔව්, නව යොවුන් වියේදී වන්යා උෂ්ණත්වමානයක් භාවිතා කරන්නේ කෙසේද යන්න ගැන උනන්දු වීම ගැන මම ආඩම්බර වෙමි: එම වයසට පෙර ඔහු එය කිසි විටෙකත් භාවිතා කර නැත. මගේ දරුවන් උපතේ සිටම අයිස් වතුරේ ගිලී ඇත, සැහැල්ලු පත්රයක් යට නිදාගෙන (මම බ්ලැන්කට්ටුවක් යට ශීත කළ විට), ක්රීඩා අතරතුර නිරුවතින් නිවස වටා දිව ගිය අතර (එය නිවසේ සිසිල් විය) සහ පහසුවෙන් හිම තුළට දිව ගියේය. ඔවුන්ගේ පිහිනුම් ටන්කවල හිම (හොඳයි, මෙන්න මම ඔවුන් පසුපස දිව්වා). “එක මිටකින් එසවීම” සම්බන්ධයෙන් ගත් කල, දිනපතා ළදරු යෝගා කිරීමෙන් පසු මම ඔවුන්ව මගේ හිසට ඉහළින්, අවම වශයෙන් අතෙන්, අවම වශයෙන් කකුලෙන් ඇඹරුවා, ඔවුන්ගේ මුහුණුවල කල්පනාකාරී ඉරියව්වක් තිබියදී, ඔවුන් මෙයට පුරුදු වී සිටි බැවිනි. දිගු කාලයකට …

මගේ දරුවන් සම්මතයට වඩා ඉහළින් සිටියේ, මම ඔවුන්ව සම්මත දෙමව්පියන්ට වඩා බොහෝ සෙයින් රැකබලා ගත් බැවිනි. විශේෂයෙන්ම, වයස අවුරුදු දක්වා, දරුවන්ට පෝෂණය කිරීමට පෙර සෑම අවස්ථාවකදීම, මම ඔවුන්ට අනිවාර්ය සම්බාහනයක්, විනාඩි 15 ක ශාරීරික අධ්යාපනයක් (විශේෂයෙන් නිර්මාණය කරන ලද සංකීර්ණයක්) සහ ස්නානය කළා. එනම්, අවම වශයෙන් දිනකට හතර වතාවක්, සහ ඒ නිසා සෑම දිනකම අවුරුද්දකට, රාත්රී නින්ද නොලැබීම සැලකිල්ලට ගනිමින්.

ඔබ ඉතා නිර්මාණශීලී ආකාරයකින් දරුවන් සමඟ වැඩ කිරීමට සැලසුම් නොකරන්නේ නම්, ඒ සඳහා විශාල කාලයක්, උත්සාහයක් සහ පරිකල්පනයක් ආයෝජනය කිරීම, ඔබ එම ප්රමිතීන්ට අනුකූල විය යුතුය. "මෙම ප්‍රයෝග වෘත්තිකයන් විසින් සිදු කරන ලදී, ඒවා උත්සාහ නොකරන්න." නමුත් ඔබ වෘත්තිකයෙකු ලෙස දරුවන් ඇති දැඩි කිරීමට භාර ගන්නේ නම්, ඔබ ආධුනික ප්‍රමිතීන්ට සීමා විය යුතු නැත.

අදහස්

ආරක්ෂාව ගැන මතක තබා ගන්න (සර්ජි)

ඇත්ත වශයෙන්ම, සෑම දෙයක්ම හරි. කෙසේ වෙතත්, ආරක්ෂක පියවරයන් සඳහන් කිරීම අවශ්ය බව මම සලකමි. මන්ද, මෝඩ දෙමාපියෙකුට වඩා නරක වන්නේ ව්යවසායක දෙමාපියෙකු වන බැවිනි.

  1. කොටස් වශයෙන් දරුවෙකු පැටවීමට පෙර, ඔහු මෙම පැටවීමට සූදානම් බවට වග බලා ගන්න. දරුවෙකුට අවශ්‍ය විය හැකි කුසලතා සහ හැකියාවන් මොනවාදැයි සිතා බලන්න. කණ්ඩායමක සිටීම, වැඩිහිටියෙකුට ඇහුම්කන් දීම, ඔබේ දෑතින් වැඩ කිරීම, දිගු කලක් දෙමාපියන් නොමැතිව කිරීම, ආදිය කුසලතා නොමැති නම්, ඒවා වර්ධනය කිරීමට ඔබට උපකාර අවශ්ය වේ. එසේ නොමැති නම්, ආරම්භයේදීම, බොහෝ දුෂ්කරතා පැන නගිනු ඇති අතර, සමස්ත සිදුවීමේ සාර්ථකත්වයේ අවස්ථා ඉතා අඩු වනු ඇත.
  2. දරුවෙකු නැමීම, ඔහුට ව්‍යාපාර කිරීමට බල කිරීම ආන්තික ක්‍රමයක් පමණි. බොහෝ විට, වඩාත් ඵලදායී ක්රමයක් වන්නේ උනන්දුව ඇති කිරීමයි.
  3. සියල්ලටම වඩා, ඔබ දරුවාගේ ක්රියාකාරකම්වල වැදගත්කම සම්පූර්ණයෙන්ම අවතක්සේරු නොකළ යුතුය. තේරීමක් තිබේ නම්: මිතුරන් සමඟ මිදුලේ දරුවා ඇවිදීමට හෝ ඊළඟ රවුමට යන්න, සමහර විට එය වෙනත් දරුවන් සමඟ ඇවිදීමට සහ සෙල්ලම් කිරීමට මනාප ලබා දීම වටී.
  4. දරුවාගේ මතය සලකා බලන්න. ඔහුට තේරීමක් දෙන්න. ඔහු කිරීමට කැමති දේ ගැන ඔහුටම සිතීමට ඉඩ දෙන්න.
  5. ආරම්භය සියුම් කාලයකි. ආරම්භයේ දී සෑම දෙයක්ම හොඳ බව වැදගත් ය. එසේ නොමැති නම්, දරුවා වැඩ සමඟ කාර්යබහුල කිරීම වෙනුවට, අපි මෙම කාර්යයට අකමැති හෝ පිළිකුලක් ඇති කර ගනිමු.

ඔබමයි