අලුත් අවුරුද්ද: ඇයි මෙතරම් තෑගි?

කරුණාවන්ත නත්තල් සීයා අද අප වෙත පැමිණියේය. අලුත් අවුරුදු නිවාඩුවට ඔහු අපට තෑගි ගෙනාවා. මේ පැරණි ගීතය තවමත් ළමා අවුරුදු උත්සවවල ගායනා කරනවා. කෙසේ වෙතත්, නවීන දරුවන්ට අලුත් අවුරුදු සීයාගේ බෑගයේ අද්භූත අන්තර්ගතයන් ගැන දිගු කලක් සිහින දැකීමට සිදු නොවේ. අපි නොදැනුවත්වම ඔවුන්ගෙන් කිරි වැරීම: ඔවුන්ට තවමත් අවශ්‍ය වීමට කාලය නොමැති අතර අපි දැනටමත් මිලදී ගනිමින් සිටිමු. ඒ වගේම ළමයි අපේ තෑගි ගන්නේ සුළුවට. අපි සාමාන්‍යයෙන් ඔවුන්ව මේ මුළාවෙන් මුදවා ගැනීමට උත්සාහ නොකරමු. ඒ වෙනුවට, ඊට පටහැනිව: ජංගම දුරකථනයක්, ක්‍රීඩා සටනක්, ක්‍රීඩා මධ්‍යස්ථානයක්, රසකැවිලි වල හිම කුණාටුවක් ගැන සඳහන් නොකරමු ... මේ සියල්ල කොර්නූකෝපියාවෙන් මෙන් ළමයින් මතට වැටේ. ඔවුන්ගේ ආශාවන් ඉටු කිරීම සඳහා අපි බොහෝ කැප කිරීමට සූදානම්.

බටහිර රටවල, පාරිභෝගික සමාජය බිහි වූ 60 දශකයේ දී පමණ දෙමාපියන් තම දරුවන් ඉතා ක්‍රියාශීලීව නරක් කිරීමට පටන් ගත්හ. එතැන් සිට, මෙම ප්රවණතාවය තවත් තීව්ර විය. ඇය රුසියාවේ ද පෙනී සිටියි. අපි ඔවුන්ගේ කාමර සෙල්ලම් බඩු සාප්පු බවට පත් කළහොත් අපේ දරුවන් සතුටින් සිටිනවාද? ළමා මනෝවිද්යාඥයන් වන Natalia Dyatko සහ Annie Gatecel, මනෝචිකිත්සක Svetlana Krivtsova, Yakov Obukhov සහ Stephane Clerget මෙම සහ අනෙකුත් ප්රශ්න වලට පිළිතුරු සපයයි.

අවුරුදු නිවාඩුවේදී අපි දරුවන්ට තෑගි දෙන්නේ ඇයි?

අප මෙතෙක් කලක් ජීවත් වන පාරිභෝගික සමාජය, ජීවිතයේ යහපත් හා නිවැරදි සියල්ලට සමාන දෙයක් සන්තකයේ තබා ගැනීම ප්‍රකාශ කර ඇත. අද "තිබීමට හෝ වීමට" යන උභතෝකෝටික ප්‍රශ්නය වෙනස් ලෙස ප්‍රතිසංවිධානය කර ඇත: "විම පිණිස තිබීම." දරුවන්ගේ සන්තෝෂය බහුල බව අපට ඒත්තු ගොස් ඇති අතර, හොඳ දෙමාපියන් එය සැපයිය යුතුය. එහි ප්රතිඵලයක් වශයෙන්, දරුවාගේ ආශාවන් සහ අවශ්යතාවන් වැරදි ලෙස, සම්පූර්ණයෙන් අවබෝධ කර නොගැනීමේ හැකියාව බොහෝ දෙමාපියන් බිය ගන්වයි - පවුල තුළ හිඟකමේ අපේක්ෂාව මෙන්, බලාපොරොත්තු සුන්වීමේ හැඟීමක් ඇති කරයි, වරදකාරි හැඟීමක් ඇති කරයි. සමහර දෙමාපියන්, තම දරුවන්ට අත්‍යවශ්‍ය දේ සමඟ ඔවුන්ගේ ක්ෂණික ආශාවන් පටලවා, ඔවුන්ට අත්‍යවශ්‍ය දෙයක් අහිමි කිරීමට බිය වෙති. නිදසුනක් වශයෙන්, තම පන්තියේ මිතුරෙකු හෝ හොඳම මිතුරා තමාට වඩා වැඩි තෑගි ලබා ඇති බව ඔහු දුටුවහොත් දරුවා මානසිකව රිදවන බව ඔවුන්ට පෙනේ. සහ දෙමාපියන් උත්සාහ කරන්න, වැඩි වැඩියෙන් මිලදී ගන්න ...

අපි දරුවෙකුට දෙන සෙල්ලම් බඩු බොහෝ විට පිළිබිඹු කරන්නේ ඔහුව නොව අපගේ ආශාවන්ය.

අපට බොහෝ දීප්තිමත්, ප්‍රීතිමත් සම්ප්‍රදායන් නොමැත. අලුත් අවුරුද්දට තෑගි බෝග දීම ඉන් එකකි. තවද එය කිසිදු කොන්දේසියක් මත පදනම්ව සිදු නොකළ යුතුය. දරුවාට විපාක දීමට හෝ දඬුවම් කිරීමට වඩා හොඳ කාලයක් තිබේ. නිවාඩු දිනයකදී, මුළු පවුලම එකට එකතු වී, දරුවා සමඟ එක්ව, ලබා දුන් හෝ ලැබුණු තෑගි භුක්ති විඳීමට අවස්ථාව ලබා ගැනීම වඩා හොඳය.

දික්කසාද වූ දෙමාපියන්ගේ දරුවන්ට සාමාන්‍යයෙන් අනෙක් අයට වඩා වැඩි ත්‍යාග ලැබේ. එය ඔවුන්ව නරක් කරන්නේ නැද්ද?

එක් අතකින්, දික්කසාද වූ දෙමව්පියන් දරුවා කෙරෙහි දැඩි වරදකාරි හැඟීමක් අත්විඳින අතර තෑගි ආධාරයෙන් එය වසා දැමීමට උත්සාහ කරයි.

අනෙක් අතට, එවැනි දරුවෙකු බොහෝ විට නිවාඩු දිනය දෙවරක් සමරයි: වරක් තාත්තා සමඟ, අනෙක අම්මා සමඟ. සෑම දෙමව්පියෙකුම "එම නිවසේ" උත්සවය වඩා හොඳ වනු ඇතැයි බිය වෙති. තවත් තෑගි මිලදී ගැනීමට පෙළඹවීමක් ඇත - දරුවාගේ යහපත සඳහා නොව, ඔවුන්ගේම නර්සිස්ටික් අවශ්යතා සඳහා. ආශාවන් දෙකක් - තෑග්ගක් දීමට සහ ඔබේ දරුවාගේ ආදරය දිනා ගැනීමට (හෝ තහවුරු කිරීමට) - එකකට ඒකාබද්ධ කරන්න. දෙමව්පියන් තම දරුවන්ගේ අනුග්රහය සඳහා තරඟ කරන අතර, දරුවන් මෙම තත්වයේ ප්රාණ ඇපකරුවන් බවට පත් වේ. ක්‍රීඩාවේ කොන්දේසි පිළිගත් පසු, ඔවුන් පහසුවෙන් සදාකාලිකව අතෘප්තිමත් කුරිරු පාලකයන් බවට පත්වේ: “මම ඔබට ආදරය කරනවාට ඔබට අවශ්‍යද? එහෙනම් මට ඕන දෙයක් දෙන්න!”

දරුවා පෝෂණය නොවන බවට වග බලා ගන්නේ කෙසේද?

අපි දරුවාට ඔහුගේ ආශාවන් පුහුණු කිරීමට අවස්ථාවක් ලබා නොදෙන්නේ නම්, වැඩිහිටියෙකු ලෙස, ඔහුට සැබවින්ම කිසිවක් අවශ්ය නොවනු ඇත. ඇත්ත වශයෙන්ම, ආශාවන් ඇති වනු ඇත, නමුත් ඒවාට යන මාර්ගයේ බාධාවක් ඇති වුවහොත්, ඔහු බොහෝ විට ඒවා අත්හැර දමනු ඇත. අපි ඔහුට තෑගිවලින් යටපත් කළහොත් හෝ අපි අනිවාර්යයෙන්ම ඔහුට සියල්ල ලබා දිය යුතු යැයි සිතීමට ඉඩ දුන්නොත් දරුවාට එපා වේවි! ඔහුට කාලය දෙන්න: ඔහුගේ අවශ්‍යතා වර්ධනය වී පරිණත විය යුතුය, ඔහු යමක් සඳහා ආශා කළ යුතු අතර එය ප්‍රකාශ කිරීමට හැකි විය යුතුය. ඒ නිසා පුංචිම කලකිරීමකින්වත් තරහට නොවැටී සිහින දකින්න, ආශාවන් ඉටුවෙන මොහොත කල් දාන්න ළමයි ඉගෙන ගන්නවා *. කෙසේ වෙතත්, මෙය නත්තල් සැන්දෑවේ පමණක් නොව සෑම දිනකම ඉගෙන ගත හැකිය.

අනවශ්ය තෑගි වළක්වා ගන්නේ කෙසේද?

ඔබ ගබඩාවට යාමට පෙර, ඔබේ දරුවා සිහින දකින දේ ගැන සිතන්න. ඒ ගැන ඔහු සමඟ කතා කරන්න, ලැයිස්තුව දිගු නම්, වඩාත්ම වැදගත් එක තෝරන්න. ඇත්ත වශයෙන්ම, ඔහු වෙනුවෙන්, ඔබ වෙනුවෙන් නොවේ.

ඉඟියක් සහිත තෑගි?

කුඩා දරුවන්ට පාසල් උපකරණ, අනියම් ඇඳුම් “වර්ධනය සඳහා” හෝ “යහපත් පුරුදු පිළිබඳ නීති” වැනි දියුණු කරන පොතක් ඉදිරිපත් කළහොත් නිසැකවම අමනාප වනු ඇත. සෙල්ලම් කිරීම සඳහා නොව රාක්කයක් අලංකාර කිරීම සඳහා අදහස් කරන ඔවුන්ගේ දෘෂ්ටි කෝණයෙන් අර්ථ විරහිත සිහිවටන ඔවුන් අගය නොකරනු ඇත. ළමයින් එය සමච්චල් කිරීමක් සහ තෑග්ගක් ලෙස සලකනු ඇත (දුර්වල - ගොළුබෙල්ලන් සඳහා, ලැජ්ජාශීලී අය සඳහා - "නායකයෙකු වන්නේ කෙසේද" යන අත්පොත). ත්‍යාග යනු අපගේ ආදරය හා සැලකිල්ල ප්‍රකාශ කිරීමක් පමණක් නොව, අප අපගේ දරුවාට කෙතරම් සංවේදී සහ ගෞරවනීයද යන්න පිළිබඳ සාක්ෂි ද වේ.

ඒ ගැන

ටැටියානා බබුෂ්කිනා

"ළමා කාලයේ සාක්කුවල ගබඩා කර ඇති දේ"

අධ්‍යාපනික සහයෝගිතා නියෝජිතායතනය, 2004.

මාර්තා ස්නයිඩර්, රොස් ස්නයිඩර්

"පුද්ගලයෙකු ලෙස දරුවා"

අර්ථය, සමගිය, 1995.