අපේ රටේ සෑම වසරකම පාහේ පුහුණු වැඩසටහන වෙනස් වේ. අධ්‍යාපන ක්‍රමයේ නිලධාරීන්ගේ අදහස අනුව අනවශ්‍ය යමක් අලුත් බවක් පෙනේ. ඒ නිසා තවත් ආරම්භයක් මතු විය - පාසල්වල පල්ලියේ ස්ලාවොනික් භාෂාව ඉගැන්වීම.
මෙය මෘදු ලෙස දැක්වීම සඳහා සම්මත හා ලස්සන යෝජනාවක් ඉදිරිපත් කළේ රුසියානු අධ්‍යාපන ඇකඩමියේ සභාපතිනි ලරීසා වර්බිට්ස්කායා නම් මහාචාර්යවරියක් සහ ලස්සන හා නිවැරදි රුසියානු භාෂාවක් සඳහා ප්‍රසිද්ධ සටන්කාමියෙකු විසිනි. ඇයගේ අදහසට අනුව, සිත් ඇදගන්නා සුළු උපක්‍රමයක් උපත ලැබුවේ “පල්ලියේ ස්ලාවොනික් භාෂාවේ ශ්‍රේෂ්ඨ ශබ්දකෝෂය” හි පළමු වෙළුම ඉදිරිපත් කිරීමේදී ය. දැන් මෙම භාෂාව භාවිතා කරන්නේ දිව්‍යමය සේවාවන්හි පමණි. නමුත් එයින් බොහෝ වචන සාමාන්‍ය කථා කරන රුසියානු භාෂාවට ගිය අතර එය තර්කානුකූල ය.
කෙසේ වෙතත්, සංස්කෘතික හා historicalතිහාසික සන්දර්භය තුළ පල්ලියේ ස්ලාවොනික්ගේ වටිනාකම කුමක් වුවත්, ප්‍රශ්නය පැනනගින්නේ: එය පාසල් විෂය මාලාවට අවශ්‍යද? සියල්ලට පසු, ඔහු වෙනුවෙන් ඔබට වෙනත් දෙයක් කැප කිරීමට සිදු වනු ඇත. වඩාත් ප්‍රයෝජනවත්. ළමයින්ට දැනටමත් අතිරික්ත වී ඇති අතර ඔවුන්ට තවත් අමතර විෂයයක් අවශ්‍ය වේ. අනාගතයේදී ගණිතය, සාහිත්‍යය හෝ ඉංග්‍රීසි පාසල් සිසුන්ට ප්‍රයෝජනවත් වීමට බොහෝ ඉඩ තිබේ-දෛවඥයෙකු වෙත නොයන්න.
- ඔබට කෙතරම් විකාරයක් නිර්මාණය කළ හැකිද! -14 හැවිරිදි සාෂාගේ මව වන නටාලියා කෝපාවිෂ්ඨයි. න්‍යෂ්ටික ප්‍රහාරයකදී දිවි ගලවා ගන්නේ කෙසේද යන්න ගැන ළමයින් හමුදා නිලයන් ඉගෙන ගෙන රචනා ලියන පරම මෝඩ OBZH හඳුන්වා දෙන ලදී. හොඳයි, මට කියන්න, මේජර්ගේ උරහිසේ තාරකා කීයක් තිබේ දැයි සාෂා දැනගත යුත්තේ ඇයි සහ මධ්‍ය සේවකයෙක් සැරයන්වරයෙකුගෙන් වෙනස් වන්නේ කෙසේද? ඔවුන් ජපන් භාෂාව උගන්වනවා නම් හොඳයි. නැත්නම් ෆින්ලන්ත.
නටාෂා කෝපයෙන් කෝප්පයට ගොරවයි - ඇය සමඟ එකඟ නොවීම අමාරුයි. කෙසේ වෙතත්, නව (හෝ ඉතා පැරණි?) විනයක් හඳුන්වා දීමට ගත් පියවරට රාජ්‍ය මට්ටමින් අනුමැතිය ලැබුණද එය ඉක්මන් කාරණයක් නොවේ. මේ අතර, අපි විදේශ ගත වී වඩාත් කුතුහලය දනවන පාසල් විෂයයන් සොයා ගැනීමට තීරණය කළෙමු. අපේ අධ්‍යාපනයේ යම් දෙයක් ප්‍රයෝජනවත් වේ නම්?
ජපානය
"ස්වභාව ධර්මය අගය කිරීම" නමින් විශිෂ්ට පාඩමක් මෙහි ඇත. බැලූ බැල්මට පෙනෙන්නේ නඩුවෙන් පලක් නැති බවයි. ඔබ ඒ ගැන සිතන්නේ නම්, බොහෝ වාසි ඇත: ළමයින් නිරීක්ෂණය කිරීමට, විස්තර දැන ගැනීමට, අවධානය හා සාන්ද්‍රණය වර්ධනය කිරීමට ඉගෙන ගනී. සුන්දරත්වයේ හැඟීම ගැන අමුතුවෙන් කිව යුතු නොවේ. මීට අමතරව, එවැනි ක්‍රියාකාරකමක් පාසල් සිසුන්ට සාමකාමී බලපෑමක් ඇති කරයි (පමණක් නොව). නිජබිම කෙරෙහි ඇති ආදරය අවදි වෙමින් තිබේ. එය ද අතිරික්ත නොවේ.
ජර්මනිය
ජර්මානුවන් එවැනි විනෝදාස්වාදකයින් ය. ජර්මනියේ එක් පාසලක “සන්තෝෂයෙන් පාඩම්” නම් විෂයයක් ඇත. මෙය නිසැකවම අපට හානියක් නොවේ. ඇත්ත වශයෙන්ම, අපෙන් බොහෝ දෙනෙක් අසතුටට පත් වන්නේ එය වෙනස් ආකාරයකින් කරන්නේ කෙසේදැයි නොදන්නා බැවිනි. සෑම විටම කලබල වීමට හෝ කලබල වීමට පහසු යමක් තිබේ. සහ ප්‍රීති වීමට? ඒ නිසා ඔවුන් කුඩා ජර්මානුවන්ට උගන්වන්නේ තමන්ට එකඟව ජීවත් වීමටත්, ඔවුන්ගේ අභ්‍යන්තර ලෝකය අවබෝධ කර ගැනීමට සහ ජීවිතය භුක්ති විඳීමටත්ය. ඔවුන් ශ්‍රේණි පවා දෙනවා - හොඳ එකක් ලබා ගැනීමට නම්, ඔබ පුණ්‍ය කටයුතු කළ යුතුයි, උදාහරණයක් ලෙස. නැතහොත් ඔබේම ව්‍යාපෘතියක් සාදන්න.
ඇඑජ
"විද්‍යාත්මක සොයාගැනීම්" - වැඩි වැඩියෙන් සහ අඩු නොවන්න! මෙය පාඩමක් නොව අධ්‍යයන වර්ෂයක වැඩකි. ශිෂ්‍යයා තමාගේම දැනුමක් ලබාගෙන එහි අදාළත්වය, ප්‍රයෝජනය සහ අදාළත්වය සාධාරණීකරණය කළ යුතුය. නව නිපැයුමේ කතුවරයා ඔහුගේ මොළය අධිතක්සේරු කළාද යන්න අනෙක් සියලුම දෙනා ඒකමතිකව තීන්දුවක් ලබා දෙනු ඇත. මාර්ගය වන විට, අපි සමහර පාසල් වලට සමාන දෙයක් හඳුන්වා දෙන්නෙමු. නමුත් ළමයින් යම් විෂයයක් සඳහා වාර පත්‍ර සකස් නොකර ඒ වෙනුවට නව නිපැයුම් හදාරන්නේ නැත.
ඕස්ට්රේලියාව
ඔහ්, මෙය පුදුම සහගතයි. ඉතා හොඳ අයිතමයක්. සැරිසැරීම. ඔව් ඔව්. පාසල් විෂය මාලාවේ කොටසක් ලෙස ළමයින්ට තරංග පැදීමේ කලාව උගන්වයි. හොඳයි, ඇයි නැත්තේ? තරංග, පුවරු ද තිබේ. ඕස්ට්‍රේලියාවේ සැරිසැරීම ප්‍රායෝගිකව ජාතික අදහසකි. ලෝකයේ හොඳම සැරිසරන්නන් ජීවත් වන ස්ථානයක් ලෙස මේ රට කීර්තියක් ලැබීම පුදුමයක් නොවේ.
නිව්සීලන්තය
මෙම දූපත් රට සිය අසල්වැසියාට වඩා පසුගාමී නොවේ. ඔවුන් මෙහි සැරිසැරීමට උගන්වන්නේ නැත, නමුත් සම්මත පාසල් විෂය මාලාව විවිධ ප්‍රයෝජනයන්ගෙන් තනුක කරති: ඔවුන් පරිගණක ග්‍රැෆික්ස් සහ සැලසුම්, ගිණුම්කරණය සහ ඉලෙක්ට්‍රෝනික උපකරණ පිළිබඳ මූලික කරුණු උගන්වති. ඉතින්, බලන්න, දරුවා ඔහුගේ දක්ෂතාවය හෙළි කරයි. තවද, තවත් සන්තෝෂවත් වැඩිහිටියෙක් රට තුළ සිටිනු ඇත.
බෂ්කෝර්තෝස්තන්
මෙහි ළමයින් මී මැසි පාලනය ගැන බැරෑරුම් ලෙස හදාරති. කෙසේ වෙතත්, බෂ්කීර් මීපැණි ඉතා සිසිල් වෙළඳ නාමයකි. මී පැණි නිෂ්පාදනය සෑම විටම උපරිම මට්ටමක පවතින පරිදි මී මැස්සන් රැකබලා ගැනීමට කුඩා අවධියේ සිටම දරුවන්ට උගන්වනු ලැබීය.
ඊශ්රායෙල්
මෙම සුන්දර උණුසුම් රට තුළ ඔවුහු පාසල් විෂය මාලාව සකස් කිරීමට ළං වූයේ මුළුමනින්ම ප්‍රායෝගිකව ය. අපි පරිගණක යුගයට පැමිණ ඇති හෙයින් අවධාරණය එය කෙරේ. ළමයින් ඔවුන්ට උගන්වන “සයිබර් ආරක්‍ෂාව” යන විෂය පංති කාමරයේ ඉගෙන ගන්නා අතර වෙනත් දේ අතර ජාලය තුළ හැසිරීම ද සිදු වේ. තවද ඔවුන් ක්‍රීඩා සහ සමාජ ජාල වලට ඇබ්බැහි වීම ගැන පවා කතා කරති. එකඟ වන්න, අන්තර්ජාලය තහනම් කිරීමට වඩා එය ඥානවන්ත ය.
ආර්මේනියාව
ජන නැටුම්. ඔව්, ඔබ නිවැරදි ලෙස අසා ඇති අතර මෙය අත්වැරැද්දක් නොවේ. ආර්මේනියාව සංස්කෘතිය රැක ගැනීමේ ගැටලුව ගැන බෙහෙවින් සැලකිලිමත් වන අතර එය සුළු සුළු නොවන ආකාරයෙන් එය විසඳමින් සිටී. එකඟ වන්න, මෙය නරක නැත. ළමයින් නටන්න ඉගෙන ගන්නා අතර ශාරීරික ක්‍රියාකාරකම් කිසි විටෙකත් අතිරික්ත නොවේ. හොඳයි, ප්‍රධාන කාර්යය - තමන්ගේම සංස්කෘතිය පිළිබඳ දැනුම - ඉටු වේ. බිංගෝ!