එය විශ්වීය ය: කුඩා කල සිටම ළමයින් ඇඳීමට කැමතියි. "අපි ඔවුන්ට අවස්ථාව ලබා දුන් විගසම, වැලි මත පොල්ලකින් හෝ සලකුණු සහිත කොළයක වේවා, ඔවුන් අඳිනවා." හොඳ හේතුවක් නිසා, "එය ඔවුන්ගේ මනෝමෝටර් සංවර්ධනයේ අනිවාර්ය අංගයකි", Roseline Davido පැහැදිලි කරයි. එය “අන් අය සමඟ සන්නිවේදනය කිරීමට වරප්‍රසාද ලත් සහ මිත්‍රශීලී මාර්ගයකි. චිත්‍රයක බොහෝ බලපෑමක් ඇත », මනෝ විශ්ලේෂකයා සඳහන් කරයි. ඇය පැහැදිලි කරන පරිදි, “ඇඳීම තනිකරම වැඩක් නොවේ. ඔහුගේ චිත්‍රය ඔහුගේ දෙමාපියන්ට ලබා දීමෙන් ඔහු සැබවින්ම තෑග්ගක් කරයි. දරුවා තමා වෙනුවෙන් චිත්‍ර අඳින්නේ නැත, නමුත් ඔහුගේ යහපැවැත්ම බෙදා ගැනීමට, ඔහුට යමක් කළ හැකි බව පෙන්වීමට. ” එපමණක්ද නොව, කුඩා කෙනෙකුට ඔහුගේ චිත්‍ර ඉරා දැමීමට නැඹුරුවක් තිබේ නම්, “මෙය තමා තුළට ඉවත්වීමක් හෝ සන්නිවේදනයේ දුෂ්කරතා හෙළි කළ හැකිය. », විශේෂඥයා එකතු කරයි.
Roseline Davido සඳහා, ඔහුගේ සිඟිති දරුවාගේ ඇඳීම් ගැන අප උනන්දු වන බව පෙන්වීමට වැදගත් වේ, ඔහුට ස්තුති කිරීම, ඔහුට සුබ පතමින්. ඔහුගේ විශිෂ්ට කෘතිය ප්‍රදර්ශනය කිරීමට හෝ එය වැඩිදියුණු කිරීම සඳහා කාර්යාලයට ගෙන යාමට පසුබට නොවන්න. “එය ඔබේ දරුවා සමඟ සම්බන්ධ වීමට, ඔහුව සහතික කිරීමට, ඔහු මෙම අභිනයන් කිසිවක් කර නැති බව පෙන්වීමට මාර්ගයකි”. නිවසේ නිශ්චිත ස්ථානයක ඔබේ කුඩා දරුවාට ඇඳ ඇතිරිලි සහ පැන්සල් ලබා දීමටද මතක තබා ගන්න.
පවුලේ ප්රතිමූර්තිය
ඔහු චිත්‍ර ඇඳීමට පටන් ගත් විට, එනම් ලිවීමේ වේදිකාවේ සිට, “පොඩි එකා තමාගේම දියුණුව ප්‍රක්ෂේපණය කරයි”, රොස්ලින් ඩේවිඩෝ අවධාරණය කරයි. ඔහු රූප සෑදූ පසු, බොහෝ විට, ඔහු තම පවුල නියෝජනය කරමින් ආරම්භ කරයි. දෙමාපියන්ගේ බැඳීම් ඔහුගේ චිත්‍රවලින් පිළිබිඹු වේ. ඊට අමතරව, විශේෂඥයන්ට අනුව, පත්රයක, "වම සංකේතවත් කරන්නේ මවට, අතීතයට, මධ්යස්ථානයට, වර්තමානයට, දකුණට, පියාට ඇති බැඳීම, එනම් ප්රගතියට ඇති බැඳීමයි. ඊඩිපස් සංකීර්ණයේ කාලපරිච්ඡේදය කුඩා දරුවන්ගේ චිත්රවල ද දැකිය හැකිය. නිදසුනක් වශයෙන්, “තම මවට වඩා තම පියාට වැඩි කැමැත්තක් දැක්වීම ගැන කුඩා වරදකාරී හැඟීමක් ඇති කුඩා දැරිය, ඇගේ චිත්‍රවලින් ඇයව හඳුනාගෙන අනුගත වේ. සමහර ගැහැණු ළමයින් තම මවට සමාන ගුණාංග ඉදිරිපත් කරයි: කරාබු, ඇඳුම ... හැකිතාක් තම පියා මකා දැමීමට හෝ සමාන කිරීමට කැමති කුඩා පිරිමි ළමයෙකු තුළ ද එම රටාවම දක්නට ලැබේ, ”රොස්ලයින් ඩේවිඩෝ අවධාරණය කරයි.
දරුවාගේ ඇඳීම, කරදර හෙළිදරව් කිරීම?
“චිත්රවල අර්ථ නිරූපණය විශේෂ ist යෙකුගේ ව්‍යාපාරයකි,” රොස්ලින් ඩේවිඩෝ පැහැදිලි කරයි. ” දරුවා අඳින මොහොතේ සිට එය අර්ථකථනය කිරීම දෙමාපියන්ට නොවේ », ඇය සඳහන් කරයි. එවිට චිත්‍රයකින් පමණක් සියල්ල හෙළි කළ නොහැක, ඔබ සන්දර්භය සැලකිල්ලට ගත යුතුය, ”ඇය තවදුරටත් පවසයි. මනෝ විශ්ලේෂකයාට අනුව, ඔබේ කුඩා දරුවා චිත්‍ර අඳින විට ඔහු දක්වන ප්‍රතිචාර ගැන අවධානයෙන් සිටීම, ඔහු පවසන කතාවට ඇහුම්කන් දීම, ඔහුගෙන් ඕනෑවට වඩා ප්‍රශ්න නොඅසා සිටීම අවශ්‍ය වේ. දරුවාට තමාගේම අදහස් ප්‍රකාශ කිරීමට ඉඩ දිය යුතුය, ඔහුට බලපෑම් නොකිරීමට මධ්‍යස්ථව ඔහුගෙන් ප්‍රශ්න කළ යුතුය. "අපි සමහර විට දකිනවා වයස අවුරුදු 6-7 අතර ළමයින් ඔවුන්ගේ චිත්රවල සැඟවුණු අරුතක් තිබිය හැකි බව හෝ ඔවුන්ගේ ජීවිතය ගැන සොයා බැලීමට ඉඩ දෙන බව ඔවුන් තේරුම් ගෙන ඇති නිසා ඇඳීම ප්‍රතික්ෂේප කරයි."
චිත්‍ර මගින් මනෝවිද්‍යාත්මක ආබාධ හෝ පවුල් ගැටුම් හඳුනා ගැනීමට විශේෂ ist යින්ට ඉඩ ලබා දෙන්නේ නම්, වර්ණවලට ස්තූතිවන්ත වන්නට, චරිත හෝ ශරීරයේ කොටස්වල අතපසුවීම් වලට ස්තූතිවන්ත වන්නට, ඔවුන්ට කායික ගැටළු හඳුනා ගැනීමට ද හැකි වේ. ඇත්ත වශයෙන්ම, " දරුවෙකු අළු පැහැති චිත්‍ර අඳින විට, එයින් අදහස් වන්නේ ඔහු මානසික අවපීඩනයෙන් පෙළෙන බවක් නොවේ. ඔහු හුදෙක් වර්ණ අන්ධ විය හැකිය », Roseline Davido අවධාරණය කරයි. තවද වයස අවුරුදු 4-5 දී දරුවෙකු ඩූඩ්ලින් කාලය ගත කරන්නේ නම්, මානසික ආබාධ ගැන කෙලින්ම සිතීමට පෙර ඔහුගේ ශ්‍රවණය හෝ ඇස් පෙනීම පරීක්ෂා කිරීම අවශ්‍ය වේ. Roseline Davido සඳහා, ඔබ ඔබේ කුඩා දරුවාට ඇහුම්කන් දීමට ඇත්තේ "ඇඳීම් අපට ඔබේ දරුවාගේ වර්ධනය පිළිබඳ නිහඬ තොරතුරු ලබා දෙන" බැවිනි.