අන්තර්ගතය
අවුරුදු 2 දී ළදරු පාසල, අපි බබා ලියාපදිංචි කරමුද?
සමහරුන්ට ප්‍රයෝජනවත්, තවත් සමහරුන්ට ඉතා ඉක්මනින්... අවුරුදු 2 දී, අපි තවමත් ළදරුවෙක්! එබැවින්, අනිවාර්යයෙන්ම, පාසලට ඇතුල් වීම - එය ළදරු පාසලක් පමණක් වුවද! - සෑම විටම හිතකර ලෙස නොසැලකේ. පැහැදිලි කිරීම්…
වයස අවුරුදු 2: ළමුන් සඳහා උපායමාර්ගික වයස
විට දී වුවත් නීතියෙන් මුල් පාසල් අධ්‍යාපනයට ඉඩ සලසයි ළමුන්ගේ (1989 සිට ප්රංශ විශේෂත්වය), ප්රායෝගිකව, අදහස් වෙනස් වේ. ඔහුගේ අවුරුදු දෙකේ උච්චතම අවස්ථාව වන විට, Pitchoun අත්පත් කර ගැනීමේ අදියරක් (භාෂාව, පිරිසිදුකම, ඇවිදීම...) මැද සිටී. සංවර්ධනයේ මෙම වැදගත් අදියර තරණය කිරීම සඳහා, ඔහුට වැඩිහිටියෙකු සමඟ වරප්‍රසාද ලත් සම්බන්ධතාවයක් අවශ්ය වේ, එය “ද්විත්ව” සම්බන්ධතාවයක්. ඔහුගේ ෙබයාරිං සොයා ගැනීමට ඔහුට උදව් කරන්න තමා ගොඩනගා ගැනීමට.
කෙසේ වෙතත්, පැහැදිලි කළ පරිදි බියට්‍රිස් ඩි මැසියෝ, ළමා රෝග පිළිබඳ විශේෂඥ වෛද්‍ය, “දෙහැවිරිදි දරුවන් විය යුතු ආකාරයට අනුගමනය කිරීමට පාසල තනි පුද්ගල නොවේ. ඔවුන් වෙන්ව ඇත්තේ වසරක් පමණක් වුවද, ඔවුන්ගේ වැඩිහිටියන්ට වඩා වෙනස් ජීව විද්‍යාත්මක රිද්මයක් ඔවුන්ට ඇත! මෙම වයසේ බොහෝ දරුවන් තවමත් සිටිති බොහෝ නින්ද සහ සන්සුන් භාවය අවශ්ය වේ, නොසන්සුන් කුඩා මිතුරන් මැද සොයා ගැනීම සැමවිටම පහසු නොවේ. ඉන්පසුව, පාසැලේදී, දරුවන්ට සැබෑ සීමාවන් ලෙස අත්විඳිය හැකි නිශ්චිත නීති ගණනකට අනුකූල විය යුතුය: සෑම උදෑසනකම නැඟිටින්න, ඔවුන්ගෙන් ඉල්ලා සිටින දේ කරන්න, යමෙකු ඔවුන් රැකබලා ගන්නා තෙක් බලා සිටින්න. ඔවුන්ගෙන්… "
Dr. Di Mascio සඳහා, "දරුවා සූදානම් නැති විට පාසලේ සිටී නම්, ඔහු අතරමං වීමට, හුදකලා වීමට හෝ පසුබැසීමට පවා ඉඩ ඇත." එක් විසඳුමක් වනුයේ වයස අවුරුදු 2-3 අතර ළමුන් සඳහා අනුවර්තනය කරන ලද ළමා ආරක්ෂණ පහසුකම් ප්‍රවර්ධනය කිරීමයි., ළදරු පාසල සහ ළදරු පාසල අතර අතරමැදි ව්යුහයන් ... ”
පාලම පන්ති, විසඳුම?
ගේට්වේ පන්ති කුඩා දරුවන් පාසලට ඒකාබද්ධ කිරීමට පහසුකම් සැලසීම, ඔවුන්ගේ රිද්මයට ගරු කිරීම සහ ඔවුන්ගේ දෙමාපියන්ගෙන් ක්‍රමක්‍රමයෙන් වෙන්වීමට උපකාර කිරීම මෙහි අරමුණයි. කෙසේද? 'නැත්තම් මොකද්ද ? තවාන සහ ළදරු පාසල අතර සම්බන්ධය ඇති කිරීමෙන්!
පොඩි එවුන් ලෑස්තියි කියලා තවාන් උගතුන්ට දැනෙනකොට ගෙනත් දෙනවා පාලම් පන්තියේ පැය කිහිපයක් ගුරුවරයෙකු සහ බාලාංශ සිසුන් හමුවීමට. පිච්චවුන්ව පාසල් ලෝකයට හඳුන්වා දීම සඳහා මෘදු ආරම්භක සම්බන්ධතාවයක්… ඔහු සූදානම් වූ විට ඔහුට එය ඒකාබද්ධ කළ හැකිය!
වර්තමානයේ, ප්රංශයේ පාලම් පන්ති ඉතා ස්වල්පයක් ඇත, එය බොහෝ විට තවමත් "පර්යේෂණාත්මක" ව්යාපෘතියකි. වැඩි විස්තර සඳහා, පසුබට නොවන්න ඔබේ ඇකඩමිය සමඟ විමසන්න නැතිනම් කෙලින්ම ඔබ අසල ළදරු පාසලට...
එය හඳුනාගත යුතුය, පිළිගැනීමේ ව්යුහයන් හෝ ළමා රැකවරණය නොමැතිකමට මුහුණ දිය යුතුය, වැඩි වැඩියෙන් දෙමාපියන් තම බලු පැටියා පාසලට දැමීමට පෙළඹේ, නැතහොත් අවම වශයෙන් පුදුම විය යුතුය ... සමහරු එය පරමාදර්ශී සහ මිල අඩු ළමා ආරක්ෂණ විධිවිධානයක් ලෙස දකිති. තවත් අය විශ්වාස කරන්නේ තම කුඩා දරුවා ළදරු පාසලක් ආරම්භ කරන විට, ඔවුන් වසරකට "ජයග්‍රහණය" කිරීමට හෝ පන්තියේ ඉහළම ස්ථානයට පත්වීමට ඉඩ ඇති බවයි! නමුත් මෙහිදීද ප්රවේශම් වන්න, අදහස් බෙදී ඇත. ක්ලෙයාර් බ්‍රිසෙට්, ළමා නීතිඥවරිය, 2004 වසරේ සිය වාර්ෂික වාර්තාවේ සඳහන් කළේ, “අධ්‍යයන සාර්ථකත්වයේ ප්‍රතිලාභය ඉතා කුඩා” බවයි. වසරකට පෙර, "වර්තමාන තත්වයන් යටතේ ළදරු පාසලේ අවුරුදු දෙකේ සිට තුන දක්වා ළමුන්ගේ පිළිගැනීම් වර්ධනය කිරීම නතර කිරීමට ඇය නිර්දේශ කළාය. "