අන්තර්ගතය
සරත් සමය ගැන ළමුන් සඳහා කෙටි පද: ළමා මනෝවිද්‍යා ologist යෙකුගේ උපදෙස් නයිසස් ඉගෙන ගන්නේ ඇයි?
පාසැලේදී, ළදරු පාසලේදී සහ නිවසේදී ළමයින් හදවතින්ම කවි ඉගෙන ගනී. සමහරුන්ට එය පහසු වන අතර, අනෙක් අයගේ අවධානය වෙනතකට යොමු වන අතර කියවූ දේ ඉක්මනින් අමතක වේ. ගුරුවරුන් විශ්වාස කරන්නේ කවි ඉගෙනීම අවශ්‍ය බවත් සෑම දරුවෙකුටම ප්‍රවේශයක් සොයා ගැනීමට උත්සාහ කළ යුතු බවත්ය.
පළමුවෙන්ම, කවි කටපාඩම් කිරීම මතකය පුහුණු කරයි. පාඨයක් කටපාඩම් කර ගැනීමට නම්, එය පවසන්නේ කුමක්දැයි ඔබ සිතා බැලිය යුතුය. එය පරිකල්පනය උත්තේජනය කරයි. පද වල තේරුම් ගත නොහැකි වචන ඇති අතර එහි තේරුම සොයා ගත යුතුය. මෙය වාග් මාලාව පුළුල් කරයි. කවි ඉගෙනීම දෙමව්පියන් දරුවාට සමීප කිරීමට, සංවාදය සඳහා නව මාතෘකා ලබා දීමට පොදු හේතුවක් වේ. කවි වාචික කථනය වැඩි දියුණු කරයි, රිද්මය හා කලාත්මක බවක් ඇති කරයි.
සරත් සමය ගැන ළමයින් සඳහා අමතක නොවන කෙටි කවි පොත් වල ඔබට දැක ගත හැකිය
ජීවිතයේ මුල් දිනවල සිටම ඔබේ දරුවාට කවි හඳුන්වා දෙන්න. ඇඳුම් ඇඳීමේදී සහ ස්නානය කිරීමේදී තවාන් රයිම් බෙදා ගන්න. දරුවෙකු කථා කිරීමට ඉගෙන ගත් විට, ඔහුට පසුවත් ඔබට රිද්මයානුකූල රේඛා පුනරුච්චාරණය කළ හැකිය. සම්පූර්ණ කවි කටපාඩම් කිරීමට වයස 4-5 සුදුසු ය. අනාගත පළමු ශ්‍රේණියේ ළමුන් සඳහා කවි විශේෂයෙන් ප්‍රයෝජනවත් වේ.
සැප්තැම්බර් මාසයේදී, නිවාඩු සහ නිවාඩු කාලය අවසන් වන විට, දරුවන් පාසැල් හා බාලාංශයට යයි. සරත් සමය ගැන කවි ලියන්නට කාලය පැමිණ ඇත. මෙම සුන්දර කාලය කවියන් නොසලකන්නේ නැත. සරත් සමය ගැන ළමයින් සඳහා සරල හා කෙටි කවි තෝරාගෙන පාට කොළ දෙස බලා උද්‍යානය හරහා ඇවිදින විට ඒවා කියවන්න. කවියේ විස්තර කර ඇති දේ ඔබ වටා දැක දරුවාට පෙන්වීමට උත්සාහ කරන්න.
ළමා මනෝවිද්‍යාඥයින්ගෙන් දෙමාපියන්ට උපදෙස්
කවි ඉගෙනීමේදී ප්‍රධාන දුෂ්කරතා දෙකක් තිබේ: මතක තබා ගැනීමට අමාරුයි, කීමට බියයි. ළමා මනෝවිද්‍යාඥයින්ගේ උපදෙස් ගැටලු සමඟ සාර්ථකව කටයුතු කිරීමට උපකාරී වේ. ඉගෙනීම ක්‍රීඩාවක් කිරීමට දෙමාපියන් උනන්දු කරවනු ඇත. දෝංකාරය වාදනය කරන්න. පළමුවෙන්ම, දරුවා ඔබට පසු වදන් නැවත නැවතත් කරයි, පසුව සම්පූර්ණ පේළි. ගමනේදී ඉගෙන ගන්න. දරුවාට දිගු වේලාවක් වාඩි වී සිටීම දුෂ්කර වන අතර, ඔහු අවධානය වෙනතකට යොමු වීමට පටන් ගනී. කවි රිද්මයානුකූල ය, ඔබට බෝලයක් විසි කිරීමෙන්, ඇවිදීමෙන් හෝ නටමින් ඒවා නැවත කළ හැකිය.
කවිය හොඳින් ඉගෙන ගත්තත්, දරුවා එය පැවසීමට බිය වන්නේ නම්, ඇඟිලි රූකඩ ප්‍රයෝජනවත් වේ. චරිතයක් හ when නඟන විට දරුවා ලැජ්ජා වීම නවත්වයි.
ඔබේ ඇඟිල්ලට කඩදාසි කැපූ මූසික මුහුණක් තබා සිහින් හ .ින් සත්වයාට කවිය පැවසීමට ඉදිරිපත් වන්න. ඇඳුම් පැළඳුම් සහ වෙස් මුහුණු එකම බලපෑමක් ලබා දෙයි. ප්‍රේක්ෂකයන් ඉදිරියේ රඟ දැක්වීමට දරුවාට අවශ්‍ය නැතිනම් නිර්භීත වලස් පැටවෙකුට හෝ සතුටු සිතින් හාවෙකුට එය කළ හැකිය. ප්‍රසංගයෙන් පසු, ඔබේ අත්පොලසන් හා අවධානයට ඔබේ කුඩා දරුවා කැමති දැයි අසන්න.
ඔබේ දරුවාට හැකි ඉක්මනින් කවි ලෝකයට හඳුන්වා දීමට උත්සාහ කරන්න. දැනටමත් ඉගෙන ගත් කවි නිතර නිතර මතක තබා ගෙන නව ඒවා දැන හඳුනා ගැනීමට හේතු සොයන්න. එවැනි ප්‍රයෝජනවත් ක්‍රියාකාරකම් සඳහා කාලය සෙවීම වටී, මන්ද ඒවා වර්ධනය වෙනවා පමණක් නොව ඔබට සහ ඔබේ දරුවාට එකිනෙකාට සමීප වීමට ද උපකාරී වේ.