කතාව
අරමුණ: මෙම කතාව ස්වයං ප්‍රකාශනයේ සම්පූර්ණ නිදහස ලබා දෙයි, එය මෙහි වැදගත් සහ අදාළ මාතෘකාවක් මතු කිරීමට ඔහුව උත්තේජනය කළ යුතුය. දරුවාගේ පෙර ප්‍රතිචාරවල මාතෘකාව මතු කර තිබේද යන්න අනුව මෙම අදාළත්වයේ තරම ප්‍රකාශ වනු ඇත. මෙම කතාවට දරුවාගේ ප්‍රතිචාරය සමඟ කලින් ලැබුණු පිළිතුරු සම්බන්ධ කිරීමෙන්, දරුවන්ගේ ගැටළු, අත්දැකීම් ආදිය පිළිබඳ වඩාත් වෛෂයික චිත්‍රයක් ලබා ගැනීමට හැකි වනු ඇත. මේ සඳහා ඔබට මෙම කතාවේ එක් පිළිතුරකට පමණක් සීමා නොවී උත්සාහ කළ හැකිය. නමුත් අතිරේක ප්රශ්න ආධාරයෙන්, එහි විකල්ප කිහිපයක් ලබා ගන්න.
"දවසක්, ගැහැණු ළමයෙක් හදිසියේම අවදි වී මෙසේ පැවසුවාය: "මට ඉතා නරක සිහිනයක් තිබුණා." ගැහැණු ළමයා සිහිනයකින් දුටුවේ කුමක්ද?
සාමාන්‍ය සාමාන්‍ය ප්‍රතිචාර
“ඔහු සිහින මැව්වේ කුමක් දැයි මම නොදනිමි;
- මුලින්ම මට මතකයි, පසුව මම සිහින මැවූ දේ මට අමතක විය;
- එක් භයානක ත්‍රාසජනක චිත්‍රපටයක්;
- ඔහු දරුණු මෘගයෙකු ගැන සිහින මැව්වා;
- ඔහු උස් කන්දකින් වැටුණු ආකාරය ගැන සිහින මැව්වේ ය.
සොයා බැලිය යුතු පිළිතුරු
- ඔහුගේ මව (වෙනත් පවුලේ ඕනෑම සාමාජිකයෙකු) මිය ගිය බව ඔහු සිහින මැව්වා;
- ඔහු මිය ගිය බව සිහින මැව්වා;
- ඔහු නාඳුනන අය විසින් ගෙන ඇත;
"ඔහු වනාන්තරයේ තනි වී ඇති බව ඔහු සිහින මැව්වා" යනාදිය.
- සෑම දරුවෙකුටම බියකරු සිහින ඇති බව මතක තබා ගත යුතුය. පිළිතුරු වල ප්‍රධාන අවධානය පුනරාවර්තන චේතනාවන් වෙත ගෙවිය යුතුය. පිළිතුරු පෙර සුරංගනා කතාවල දැනටමත් හඬ නඟා ඇති මාතෘකා මත ස්පර්ශ වේ නම්, අපි බොහෝ විට භයානක සාධකයක් සමඟ කටයුතු කරන්නෙමු.
ටෙස්ට්
- ද ටේල්ස් ඔෆ් ඩොක්ටර් ලුයිස් ඩූස්: ළමුන් සඳහා ප්‍රක්ෂේපණ පරීක්ෂණ
- සුරංගනා කතා-පරීක්ෂණය "චික්"
- ටේල් ටෙස්ට් "බැටළු පැටවා"
- සුරංගනා කතා පරීක්ෂණය "දෙමාපියන්ගේ විවාහ සංවත්සරය"
- ටේල් ටෙස්ට් "බිය"
- සුරංගනා කතා පරීක්ෂණය "අලියා"
- සුරංගනා කතා-පරීක්ෂණය "ඇවිදින්න"
- ටේල්-ටෙස්ට් "පුවත්"