අලුත උපන් බිළිඳුන්ගේ ඇසීම සහ පෙනීම යන දෙකම ඔවුන්ගේ ජීවිතයේ මුල් දිනවල සිටම හොඳින් වර්ධනය වී තිබීම පුදුමයට කරුණකි. යමක් වැටෙන විට පවා, දරුවා මෙම බාහිර උත්තේජකයට ඔහුගේ ඇඬීම සමඟ දැඩි ලෙස ප්රතික්රියා කරයි. ළමා රෝග විශේෂඥයින් විවිධ වස්තූන් සලකා බැලීමට කුඩා දරුවාට ඉදිරිපත් කිරීමට නිර්දේශ කරයි. සති එකහමාරකට පසු ඔහු ඕනෑම වස්තුවක හෝ සෙල්ලම් බඩුවක චලනය ඔහුගේ බැල්මෙන් සමීපව අනුගමනය කරනු ඇති බවට මෙය දායක වේ. දරුවාගේ නිදා සිටින ස්ථානයට ඉහළින්, ඔබ සොනරස් සෙල්ලම් බඩු එල්ලා ගත යුතුය, මන්ද ඒවා හසුරුවකින් හෝ කකුලකින් ස්පර්ශ කිරීමෙන් ඔහු තම අවධානය වර්ධනය කරනු ඇත. එක් සරල සත්‍යයක් මතක තබා ගත යුතුය: "නිරීක්ෂණය සමඟ දැනුම පැමිණේ." ඔබේ දරුවා සමඟ වැඩිපුර සෙල්ලම් කරන්න, ඔහුට ඔබේ මැනිය නොහැකි ආදරය දැනෙන්නට ඉඩ හරින්න.
ළදරුවාගේ ජීවිතයේ මාසයේ සිට, එය දැනටමත් කතා කිරීම අවශ්ය වේ, ස්වරය සන්සුන්, ආදරණීය විය යුතුය, එය ඔහුට උනන්දුවක් දක්වයි. වයස මාස එකක හෝ දෙකේ දී වැදගත් වන්නේ ඔබ කියන දේ නොව, ඔබ එය කරන්නේ කුමන අභිනයන් සහ හැඟීම් වලින්ද යන්නයි.
දරුවා මාස දෙකක සිට සෙල්ලම් බඩු වඩාත් අවධානයෙන් පරීක්ෂා කිරීමට පටන් ගනී. ක්‍රමානුකූලව බාහිර ලෝකය සමඟ ඔහුව දැන හඳුනා ගැනීම සඳහා ඔහු දිගු කලක් ඔහුගේ බැල්ම අල්ලාගෙන සිටින වස්තූන් නම් කිරීම අවශ්ය වේ. දරුවා ශබ්දයක් උච්චාරණය කළ විගසම, ඔබ පිළිතුරු දීමට පසුබට නොවිය යුතුය, එබැවින් ඔබ වෙනත් යමක් උච්චාරණය කිරීමට දරුවා උත්තේජනය කරනු ඇත.
මාස තුනේදී, දරුවා දැනටමත් දර්ශනය ගොඩනැගීම සම්පූර්ණ කර ඇත. මෙම කාල පරිච්ෙඡ්දය තුළ, දරුවන් ඔබ දෙස බලා සිනාසෙයි, ඔවුන් හයියෙන් හා සතුටු සිතින් සිනාසීමට සමත් වේ. දරුවා දැනටමත් හිස අල්ලා ගන්නේ කෙසේදැයි දනී, එයින් අදහස් කරන්නේ ඔහුගේ දර්ශනයේ ප්රදේශය වැඩි වන බවයි. ළමයින් ජංගම බවට පත් වේ, කටහඬට හොඳින් ප්රතිචාර දක්වයි, පැත්තෙන් පැත්තෙන් ස්වාධීනව හැරෙන්න. මෙම කාල පරිච්ෙඡ්දය තුළ දරුවාට විවිධ වස්තූන් පෙන්වීමට අමතක නොකරන්න, ඒවාට නම් කරන්න, ස්පර්ශ කිරීමට ඉඩ දෙන්න. ඔබ වස්තූන් පමණක් නොව, දරුවාගේ විවිධ චලනයන් සහ චලනයන් ද නම් කළ යුතුය. ඔහු සමඟ සැඟවී සෙල්ලම් කරන්න, ඔහුට ඔබව ඇසීමට ඉඩ දෙන්න, නමුත් ඔබව දැකීමට ඉඩ නොදෙන්න, නැතහොත් අනෙක් අතට. මේ ආකාරයෙන් ඔබට ටික වේලාවක් දරුවා හැර යා හැකි අතර, කාමරයේ අනෙක් කෙළවරේ හෝ නිවසේ සිටිය හැකි අතර, දරුවා ඔබේ කටහඬ ඇසූ පමණින් සහ ඔබ අසල කොහේ හරි සිටින බව දැනගත් පමණින් අඬන්නේ නැත. මෙම යුගයේ ළමුන් සඳහා සෙල්ලම් බඩු දීප්තිමත්, සරල සහ, ඇත්ත වශයෙන්ම, ඔහුගේ සෞඛ්යයට ආරක්ෂිත විය යුතුය. දරුවා සමඟ ක්රීඩාව තුළ එකවර වස්තු කිහිපයක් භාවිතා කිරීම නිර්ෙද්ශ කර නැත, එබැවින් ඔහු ව්යාකූල වනු ඇති අතර මෙය ඔහුගේ කථාවේ සංජානනය හා වර්ධනය තුළ ධනාත්මක ප්රතිඵලයක් ගෙන එන්නේ නැත.
කථන සංවර්ධන අභ්යාස සඳහා මාස හතරක වයස සුදුසු වේ. සරලම ඒවා භාෂාව නිරූපණය කිරීම, විවිධ ශබ්දවල ගායනය යනාදිය විය හැකිය, ඔබට පසුව මෙම අභ්යාස නැවත කිරීමට දරුවාට අවස්ථාව ලබා දෙන්න. බොහෝ මව්වරුන් තම ප්‍රියතම සෙල්ලම් බඩු මුඛයෙන් ස්පර්ශ කිරීම තහනම් කරයි, නමුත් මෙය පරිසරය පිළිබඳ ඉගෙනීමේ වැදගත් අදියරක් බව ඔබ දැනගත යුතුය. ළදරුවා කුඩා කොටසක් ගිල නොගන්නා ලෙස හොඳින් නිරීක්ෂණය කරන්න. කතා කරන විට, ඔබ ස්වරය ඉස්මතු කළ යුතුය, කටහඬේ ඒකාකාරී බව වළක්වා ගන්න.
වයස අවුරුදු පහේ සිට දරුවාට සංගීතය සක්රිය කළ හැකිය, ඔහු මෙම නව බාහිර උත්තේජකයට සැබවින්ම කැමති වනු ඇත. ඔහුට වඩා සංගීත සහ කතා කරන සෙල්ලම් බඩු මිලදී ගන්න. සෙල්ලම් බඩුව දරුවාගෙන් ඉවතට ගෙන යන්න, එය බඩගා යාමට මෙය දිරිමත් කරන්න.
මාස හයේදී, දරුවා අක්ෂර නැවත නැවත කිරීමට පටන් ගනී. ඔහු ඔබට පසුව තනි වචන පුනරුච්චාරණය කරන පරිදි ඔහු සමඟ වැඩිපුර කතා කරන්න. මෙම කාල පරිච්ෙඡ්දය තුළ, ළමයින්ට තැබිය හැකි, වෙනස් කළ හැකි සෙල්ලම් බඩු ගැන ඉතා උනන්දු වෙති. ඔබේ දරුවාට තනිවම සෙල්ලම් බඩුවක් තෝරා ගැනීමට, තනිව සිටීමට උගන්වන්න.
ජීවිතයේ මාස හතේ සිට අට දක්වා, ළමයින් පෙර මෙන් සෙල්ලම් බඩු අතහරින්නේ නැත, නමුත් හිතාමතාම ඒවා විසි කරයි, නැතහොත් හයියෙන් තට්ටු කරයි. මෙම වයසේදී, දරුවාට නැවත නැවතත් කළ හැකි වන පරිදි සරල හා තේරුම්ගත හැකි වචන වලින් ඔබ ඔවුන් සමඟ කතා කළ යුතුය. ගෘහ භාණ්ඩ ද ප්රයෝජනවත් වේ: පියන, ප්ලාස්ටික් සහ යකඩ භාජන, කෝප්ප. මේ දේවල් තට්ටු කරන විට ඇතිවන ශබ්ද ඔබේ දරුවාට පෙන්වීමට වග බලා ගන්න.
මාස අටක සිට, නැඟිටින්න, පෑනක් දෙන්න යන ඔබේ ඉල්ලීම්වලට දරුවා සතුටින් ප්රතිචාර දක්වයි. ඔබේ දරුවා ඔබට පසුව යම් යම් චලනයන් නැවත කිරීමට උත්සාහ කරන්න. කථනය වර්ධනය කිරීම සඳහා, ඉවත දැමිය යුතු හැරවුම් මේස, රෙදි කැබලි සහ කඩදාසි භාවිතා කිරීමට උපදෙස් දෙනු ලැබේ.
වයස අවුරුදු නවයේදී, දරුවාට නව වර්ගයේ සෙල්ලම් බඩු සමඟ සෙල්ලම් කිරීමට ඉදිරිපත් කළ යුතුය - පිරමිඩ, කූඩු බෝනික්කන්. කැඩපතක් වැනි වස්තුවක් තවමත් අතිරික්ත නොවේ. දරුවා ඔහු ඉදිරියෙහි තබන්න, ඔහු හොඳින් පරීක්ෂා කර බැලීමට ඉඩ දෙන්න, ඔහුගේ නාසය, ඇස්, කන් පෙන්වන්න, ඉන්පසු ඔහුගේ සෙල්ලම් බඩුවෙන් මෙම ශරීර කොටස් සොයා ගන්න.
මාස දහයක් වයසැති දරුවෙකුට සම්පූර්ණ වචන තනිවම උච්චාරණය කිරීමට තරමක් හැකියාව ඇත. නමුත් මෙය සිදු නොවූයේ නම්, අධෛර්යමත් නොවන්න, මෙය තනි ගුණාංගයකි, සෑම දරුවෙකුටම මෙය විවිධ අවස්ථා වලදී සිදු වේ. අවසර දී ඇති දේ සහ නොකළ දේ දරුවාට ක්රමයෙන් පැහැදිලි කිරීමට උත්සාහ කරන්න. ඔබට "වස්තුවක් සොයන්න" ක්රීඩාව ක්රීඩා කළ හැකිය - ඔබ සෙල්ලම් බඩු නම් කරන්න, සහ දරුවා එය සොයාගෙන එය අන් සියල්ලන්ගෙන් වෙන්කර හඳුනා ගනී.
මාස එකොළහක සිට අවුරුද්දක් දක්වා, දරුවා අවට ලෝකය සමඟ දිගටම දැන හඳුනා ගනී. සියලුම වැඩිහිටියන් මේ සඳහා ඔහුට උදව් කළ යුතුය. ඔබේ දරුවා දකින සහ අසන දේ ගැන වැඩිපුර විමසන්න.
ජීවිතයේ පළමු වසරේ දරුවෙකුගේ කථනයේ වර්ධනයට දෙමාපියන්ගෙන් විශාල ශක්තියක්, ශක්තියක් සහ අවධානයක් අවශ්ය වේ, නමුත් අවසානය මාධ්‍යයන් සාධාරණීකරණය කරයි. අවුරුද්දකට පසු, ඔබේ දරුවා වැඩි වැඩියෙන් විශ්වාසයෙන් යුතුව සරල වචන කතා කිරීමට පටන් ගනී, වැඩිහිටියන්ට පසුව නැවත නැවතත්. අපි ඔබට වාසනාව හා ප්රසන්න ප්රතිඵල ප්රාර්ථනා කරමු.