අන්තර්ගතය
ඔබේ චිත්‍රය මට පෙන්වන්න... ඔබ කවුදැයි මම ඔබට කියමි!
මැතිල්ඩ් තම කුමරියගේ නිවස සැලසුම් කරන විට, ඇය ඇගේ මුළු හදවතින්ම එයට ඇතුල් වේ. එහි වර්ණ දීප්තිමත් හා විචිත්‍රවත් ය, එහි හැඩය චලනයෙන් පිරී ඇති අතර එහි චරිත ඉතා විහිලු සහගත ය. හරියටම ඇය වගේ! අපේ 4 හැවිරිදි කලාකරුවාගේ දක්ෂතාවයෙන් ඇගේ තාත්තා සහ මම පුදුමයට පත් වී සිටිමු! », ඔහුගේ මව Séverine අගය කරමින් සටහන් කරයි. ඔව්, මනෝ විද්‍යාඥ පැට්‍රික් එස්ට්‍රේඩ් සනාථ කරයි: ළමයින්ගේ චිත්ර සටහන් කරන්නේ ඔවුන්ගේ නිර්මාණශීලිත්වය සහ ඔවුන්ගේ පුදුමාකාර සරල බව ය. ඔවුන් එකඟ වූ අදහස් ගැන කරදර වන්නේ නැත. අපි ඔවුන්ට එය කිරීමට සහ ඔවුන්ව තනි තනිව ගන්නා තාක් කල් (ඔවුන් එකිනෙකාට බලපෑම් කිරීම වැළැක්වීම සඳහා), ඔවුන් ඔවුන්ගේ පරිකල්පනය සහ ඔවුන්ගේ ෆැන්ටසිය ඔවුන්ගේ ඇඟිලිවල අභිමතය පරිදි ක්රියා කිරීමට ඉඩ දෙයි. »කළු පැන්සල්, පාට පැස්ටල්, සලකුණු, සලකුණු, තීන්ත, සෑම දෙයක්ම ඔවුන්ගේ හැඟීම් ප්රකාශ කිරීම සඳහා හොඳය. නිවස යනු කුඩා දරුවන්ට බොහෝ ආස්වාදයක් ලබා දෙන තේමාවකි. “වැඩිහිටියන් වන අපි බොහෝ විට ඉතා සාම්ප්රදායික වන අතර අපගේ කතන්දර කීමේ සිරවී සිටින අතර, ළමයි, ඔවුන් කවි මෙන් ම නිර්භීත බව පෙන්වයි. වැඩිහිටියෙකු නිවසේ සුපුරුදු ඒකාකෘති අඳිනු ඇත, නැතහොත් ඔහු එය නියෝජනය කරන්නේ කෙසේදැයි සිතනු ඇත. දරුවා ඔහුගේ ස්වයංසිද්ධිය ක්රියා කිරීමට ඉඩ දෙයි. වැඩිහිටියෙකු මෙන් නොව, ඔහු ජීවත් වේ, ඔහු ජීවත් වීමට සූදානම් නැත. එබැවින් චිත්ර ඇඳීමේ ක්‍රියාවලිය ක්ෂණික සහ නොමිලේ, ”මනෝවිද්යාඥයා පැහැදිලි කරයි.
මෙයද කියවන්න: ළදරු චිත්ර විකේතනය කිරීම
ඇඳීම හරහා දරුවා ජීවිතය පිළිබඳ ඔහුගේ හැඟීම් ප්රකාශ කරයි
නිදසුනක් වශයෙන්, දරුවෙකුට තම නිවසට ඉහළින් සූර්යයන් දෙකක් පහසුවෙන් ඇද ගත හැකිය, මෙය ඔහුට ගැටළුවක් නොවේ. වැඩිහිටියෙකු එඩිතර වන්නේ හෝ ඒ ගැන සිතන්නේවත් නැත. ළමා නිවාසවල සැලසුම්වල බොහෝ විට වෙනස් කළ නොහැකි අංග ගණනාවක් තිබේ. ත්‍රිකෝණාකාර වහලක් ඇත, උඩුමහලේ ජනේල ඇත, බිම් මහලේ නොවේ, බොහෝ විට වටකුරු දොරක් (මෘදු බව ලබා දෙන), හසුරුවකින් (එබැවින් සාදරයෙන් පිළිගනී), දකුණු පසින් ගිනි උදුනක් (කලාතුරකින් වම් පසින්) සහ දුමාරය ඇත. දකුණට යනවා (ගිනි පෙට්ටියේ ගින්නක් තිබේ නම්, එයින් අදහස් වන්නේ නිවස ජනාවාස වී ඇති බවයි. දකුණට යන දුම අනාගතයට සමාන වේ), වහලයේ -ගොස් (ඇසක් ලෙස සැලකිය හැකිය). නිවස දරුවාම නියෝජනය කරන්නේ නම්, අවට ඇති දේ ද විශ්ලේෂණය කිරීමට සිත්ගන්නා සුළුය. ගස්, සතුන්, මිනිසුන්, එහි යන මාර්ගයක්, මෝටර් රථයක්, පොකුණක්, කුරුල්ලන්, උද්යානයක්, වලාකුළු ... ඔනෑම දෙයක් ඇතුලේ වගේම පිටින් කතාවක් කියන්නත් හොදයි. මෙම අර්ථයෙන් ගත් කල, නිවස ඇඳීම දරුවා ලෝකය හා අන් අය සමඟ ඇති සම්බන්ධතාවය පිළිබඳ තොරතුරු සපයයි.
චිත්රයක් තුළ මනෝවිද්යාඥයා උනන්දු වන්නේ එහි සෞන්දර්යාත්මක අංගය නොව, මනෝවිද්යාත්මක අන්තර්ගතය, එනම්, දරුවා සහ ඔහුගේ ජීවිතය ගැන නිවස ප්රකාශ කළ හැකි දේ. මෙහි ප්‍රශ්නයක් වන්නේ යම් යම් වැරදි හෝ මනෝවිද්යාත්මක ව්‍යාකූලතා හඳුනාගැනීම අරමුණු කරගත් මනෝ විශ්ලේෂණාත්මක අර්ථකථනයක් නොව සැබෑ ප්‍රවණතාවකි.