අන්තර්ගතය
ඔබේ නිවස හෝ මහල් "à la Montessori" සකසන්නේ කෙසේද? Nathalie Petit "සූදානම් කළ පරිසරයක්" සඳහා ඇයගේ උපදෙස් ලබා දෙයි. මුළුතැන්ගෙය, නිදන කාමරය සඳහා ... එය අපට අදහස් කිහිපයක් ලබා දෙයි.
මොන්ටිසෝරි: ඔහුගේ නිවසට ඇතුළුවීම. කොහොමද කරන්නේ ?
දොරටුවේ සිට, එය කළ හැකියසමහර සරල ගැලපීම් කරන්න මොන්ටිසෝරි ක්රමයේ දිශාවට ගමන් කරන. “ඔබට දරුවාගේ උසට කබාය එල්ලා තැබිය හැකි පරිදි කබාය කොක්කක් තැබිය හැකිය. Nathalie Petit පැහැදිලි කරයි, කුඩා පුටුවක් හෝ බංකුවක් මත වාඩි වී ඔහුගේ සපත්තු ගලවා ගැනීමට මෙන්ම ඔහුට ඒවා තනිවම තැබීමට ස්ථානයක්. " ටිකෙන් ටික, ඔහු තම ස්වාධීනත්වය වර්ධනය කිරීමට ඉගෙන ගනී: උදාහරණයක් ලෙස ඇඳුම් ගලවන අභිනයන් සහ තනියම අඳිනවා : "ප්‍රධාන දෙය නම් අපි කරන සෑම දෙයක්ම වාචිකව ප්‍රකාශ කිරීමයි: 'ඔන්න, අපි එළියට යනවා, ඒ නිසා මම ඔබේ කබාය, උණුසුම් මේස්, පළමුව ඔබේ වම් පාදය, පසුව ඔබේ දකුණු පාදය අඳින්නෙමි'... එය ගෙන ඒම සඳහා සියල්ල පැහැදිලි කරන්න. ස්වාධීන වීමට. " විශේෂඥයා සඳහන් කරන්නේ බොහෝ විට ඇතුල් වන දොරටුවේ වැඩිහිටියන්ගේ උසින් දර්පණ තිබේ නම්, පිටතට යාමට පෙර දරුවාට තමාව දැකීමට සහ ලස්සන වීමට හැකි වන පරිදි එකක් බිම තැබීමට ද බෙහෙවින් හැකි බවයි.
නිවසේ මොන්ටිසෝරි: විසිත්ත කාමරය සකස් කරන්නේ කෙසේද?
සෑම මහල් නිවාසයකම මෙම මධ්යම කාමරය අවධානය යොමු කරයි පොදු ක්රියාකාරකම්, ක්රීඩා සඳහා කාලය සහ සමහර විට ආහාර වේ. එබැවින් ඔබේ දරුවාට හැකි වන පරිදි එය ටිකක් සකස් කිරීම ඥානවන්ත විය හැකිය පවුල් ජීවිතයට සම්පූර්ණයෙන් සහභාගි වන්න. Nathalie Petit උපදෙස් දෙන්නේ “ඔහු සඳහා ක්රියාකාරකම් වේදිකාවක් හෝ දෙකක් සහිත අවකාශයක් සීමා කිරීමටයි. මම සෑම විටම නිර්දේශ කරන්නේ සෙන්ටිමීටර 40 x 40 පැදුරක් රෝල් කර එක තැනක තැබිය හැකි අතර, එක් එක් ක්‍රියාකාරකම සඳහා එය පිටතට ගෙන යාමට දරුවා ලවා ගනිමිනි. මෙය ඔහුට නිශ්චිත ඉඩක් ලබා දීමට ඉඩ සලසයි, එමඟින් බොහෝ තේරීම් වළක්වා ගැනීමෙන් ඔහුට සහතික වේ. "
ආහාර වේලෙහි මොහොත සඳහා, එය ඔහුට පිරිනැමිය හැකිය ඔහුගේ උසින් කන්න, නමුත් කතුවරයා සලකන්නේ එය “දෙමව්පියන්ටද ප්‍රසන්න විය යුතුය” යන්නයි. කෙසේ වෙතත්, පහත් මේසයක් මත, ඔහුට වටකුරු පිහියකින් කෙසෙල් කැපීම, ස්ථාන මාරු කිරීම, කේක් සෑදීම ආරම්භ කළ හැකිය.
ඇලෙක්සැන්ඩර්ගේ සාක්ෂිය: “මම විපාක සහ දඬුවම් පද්ධති තහනම් කර ඇත. "
“මම මොන්ටිසෝරි අධ්යාපනය ගැන උනන්දු වෙන්න පටන් ගත්තේ 2010දී මගේ පළමු දුව ඉපදුණු වෙලාවේ. මම මරියා මොන්ටිසෝරිගේ පොත් කියෙව්වා. ඒ වගේම දරුවා පිළිබඳ ඇගේ දැක්මෙන් මම විස්මයට පත් වුණා. ඇය ස්වයං විනය, ආත්ම විශ්වාසය වර්ධනය කිරීම ගැන බොහෝ දේ කතා කරයි… එබැවින් මට අවශ්ය වූයේ මෙම අධ්යාපනය සැබවින්ම ක්‍රියාත්මක වේද යන්න බැලීමට, එය දිනපතා වැඩ කිරීමේදී පෙන්වීමටය. මම මොන්ටිසෝරි පාසල් විස්සක පමණ ප්‍රංශයේ කුඩා සංචාරයක් කළ අතර එහි අධ්යාපනය තරමක් ආදර්ශමත් ලෙස නිරූපණය කර ඇති ප්‍රංශයේ පැරණිතම වන Roubaix හි Jeanne d'Arc පාසල තෝරා ගත්තෙමි. මම 2015 මාර්තු මාසයේදී මගේ චිත්‍රපටයේ රූගත කිරීම් ආරම්භ කළ අතර මම වසරකට වැඩි කාලයක් එහි රැඳී සිටියෙමි. "ස්වාමියා යනු දරුවා" තුළ, අභ්යන්තර ස්වාමියා විසින් දරුවා මෙහෙයවන ආකාරය පෙන්වීමට මට අවශ්ය විය: මේ සඳහා හිතකර පරිසරයක් සොයා ගන්නේ නම්, ඔහු තුළ ස්වයං අධ්යාපනය සඳහා හැකියාවක් ඇත. වයස අවුරුදු 28 සිට 3 දක්වා ළදරු පාසල් ළමුන් 6 දෙනෙකු එක් කරන මෙම පන්තියේදී, සමාජගත කිරීම කෙතරම් වැදගත් දැයි අපට පැහැදිලිව දැකගත හැකිය: වැඩිහිටියන් කුඩා දරුවන්ට උදව් කරයි, ළමයින් සහයෝගයෙන් කටයුතු කරයි ... තරමක් වැදගත් අභ්යන්තර ආරක්ෂාවක් ලබා ගත් පසු, ළමයින් ස්වභාවිකවම යොමු වන්නේ පිටත. මගේ දියණියන්, 6 සහ 7, මොන්ටිසෝරි පාසල්වලට යන අතර මම මොන්ටිසෝරි අධ්‍යාපනඥවරියක් ලෙස පුහුණු වීමි. නිවසේදී, මම මෙම අධ්‍යාපන ක්රමයේ සමහර මූලධර්ම ද අදාළ කරමි: මම මගේ දරුවන්ගේ අවශ්‍යතා පෝෂණය කිරීම නිරීක්ෂණය කරමි, හැකිතාක් දුරට ඔවුන්ට එය කිරීමට ඉඩ දීමට මම උත්සාහ කරමි. මම ත්‍යාග සහ දඬුවම් ක්‍රම තහනම් කර ඇත: ඔවුන් ප්‍රථමයෙන් සහ ප්‍රධාන වශයෙන් තමන් දියුණු වන බවත්, ඔවුන් දිනපතා කුඩා ජයග්‍රහණ ලබා ගන්නා බවත් දරුවන් තේරුම් ගත යුතුය. "
2017 සැප්තැම්බර් මාසයේදී නිකුත් කරන ලද "The master is the child" චිත්‍රපටයේ අධ්‍යක්ෂක Alexandre Mourot
SÉGOLÈne BARBÉ විසින් එකතු කරන ලද උපුටා දැක්වීම්
ළදරුවාගේ කාමරය මොන්ටිසෝරි විලාසිතාවට පිළියෙල කරන්නේ කෙසේද?
“අපි වඩාත් සුදුසුයි බිම ඇඳක් මිස බාර්වලින් නොවේ, සහ මෙය මාස 2 සිට, Nathalie Petit පැහැදිලි කරයි. මෙමගින් ඔහුට ඔහුගේ අවකාශය පිළිබඳ පුළුල් දර්ශනයක් ලබා ගත හැකි අතර ඔහුට වඩාත් පහසුවෙන් ගමන් කිරීමට හැකි වනු ඇත. එය ඔහුගේ කුතුහලය වර්ධනය කරයි. "
ඔහු මතට වැටීමේ අවදානමක් ඇති නොවන පරිදි සොකට් ආවරණ, රාක්ක බිම සිට සෙන්ටිමීටර 20 ක් හෝ 30 ක් දුරින් බිත්තියට හොඳින් සවි කිරීම වැනි මූලික ආරක්ෂක නීතිවලින් ඔබ්බට, අදහස දරුවාට කළ හැකි සියල්ලටම වඩා ඉහළින් පවතී. නිදහසේ ගමන් කර සෑම දෙයකටම ප්‍රවේශය ඇත.
නිදන කාමරය අවකාශවලට බෙදිය යුතුය: “නිදන ප්‍රදේශයක්, පිබිදීමේ පැදුරක් සහ බිත්තියට ජංගම දුරකථන සවි කර ඇති ක්රියාකාරකම් ප්‍රදේශයක්, වෙනස් කිරීමට කැප වූ ස්ථානයක් සහ නිශ්ශබ්ද වීමට බංකුවක් හෝ ඔටෝමන් සහ පොත් සහිත ඉඩක්. . අවුරුදු 2-3 ක් පමණ වයසැති, අපි ඔහුට ඇඳීමට හැකි වන පරිදි කෝපි මේසයක් සහිත ඉඩක් එකතු කරමු. දෝෂය වේ සෙල්ලම් බඩු ගොඩක් සමඟ කාමරය අධික ලෙස පටවන්න ඉතා සංකීර්ණ: “බොහෝ වස්තු හෝ රූප දරුවා වෙහෙසට පත් කරයි. ඔබ දිනපතා වෙනස් කරන සෙල්ලම් බඩු පහක් හෝ හයක් කූඩයක තබා ගැනීම වඩා හොඳය. වයස අවුරුදු 5 වන තුරු, දරුවෙකු තෝරා ගන්නේ කෙසේදැයි නොදනී, එබැවින් ඔහු සතුව සෑම දෙයක්ම තිබේ නම්, ඔහුගේ අවධානය යොමු කිරීමට ඔහුට නොහැකි වනු ඇත. අපිට කරන්න පුළුවන් සෙල්ලම් බඩු භ්රමණයක් : මම ගොවිපල සතුන්, ප්‍රහේලිකාවක්, ගිනි ට්‍රක් රථය එළියට ගන්නවා, එපමණයි. අපට ළමයින් ප්‍රිය කරන එදිනෙදා වස්තු භාවිතා කළ හැකිය: බුරුසුවක්, පෑනක්... එය විනාඩි ගණනක් සංවේදී කල්පනාවක සිටිය හැක. »අවසාන වශයෙන්, Nathalie Petit නිර්දේශ කරයි බිත්තිය මත කැඩපතක් තබන්න දරුවාට තමාව නිරීක්ෂණය කළ හැකි වන පරිදි: “එය මිතුරෙකු ඔහු සමඟ යන ආකාරයටම, ඔහු එය ලෙවකනු ඇත, මුහුණු සාදයි, සිනාසෙනු ඇත. ඔබට දර්පණයට ඉහළින් බිම සිට සෙන්ටිමීටර 45 ක් දුරින් තිර දණ්ඩක් ඇමිණිය හැකි අතර එමඟින් එය ඉහළට ඇදගෙන නැගී සිටීමට ඉගෙන ගත හැකිය. "
මොන්ටිසෝරි: අපි අපේ නාන කාමරයට ගැලපෙනවා
බොහෝ දේ අඩංගු නාන කාමරයක් පිළියෙල කිරීම බොහෝ විට වඩාත් සංකීර්ණ වේ විෂ සහිත නිෂ්පාදන දරුවාට ප්‍රවේශ වීමට අපට අවශ්ය නැත. කෙසේ වෙතත්, Nathalie Petit පැහැදිලි කරන්නේ එය කුඩා නිර්මාණශීලීත්වයකින් ගෙන ඒමට හැකි බවයි සමහර මොන්ටිසෝරි අල්ලනවා මෙම කාමරය තුළ: "උදාහරණයක් ලෙස, අපට ලී පුටුවක් ගත හැකිය, දෙවන වෙළඳපොලකින්, අපි එහි පිටුපස බේසමක් සහ කැඩපතක් තැබීමට සිදුරක් හාරන්නෙමු. මේ අනුව, දරුවාට ඔහුගේ කොණ්ඩය සකස් කර තනිවම දත් මදින්න. “වඩාත් සරළව, ඔබට නාන තටාකයක් තිබේ නම්, ඔහුම අත් සහ දත් සෝදා ගන්නා ලෙස බඳුනක් බැඳිය හැකිය. විශේෂඥයාට අනුව පියවරට වඩා සුදුසු පද්ධතියකි.
මොන්ටිසෝරි ආත්මයෙන් ඔබේ මුළුතැන්ගෙය සැලසුම් කරන්න
මුළුතැන්ගෙය විශාල නම්, “ඔබට කුඩා කෝපි මේසයක් අසල බිත්තියේ ඉඩක් එල්ලා තැබිය හැකිය, උපකරණ, කැඩී යා හැකි ඒවා පවා. දෙමව්පියන්ට ඇති බියෙන් අප නිදහස් විය යුතුය. අපි ඔහුව විශ්වාස කරන තරමට, ඔහු තමා ගැනම ආඩම්බර වනු ඇත. අපගේ මුහුණේ භීතියේ හැඟීමක් පෙන්නුම් කරන්නේ නම්, දරුවා බියෙන් සිටින අතර, ඔහු විශ්වාසය කියවා ඇත්නම්, එය ඔහුට විශ්වාසයක් ඇති කරයි. "
ඉවුම් පිහුම් සඳහා සහභාගී වීම සඳහා, මොන්ටිසෝරි නිරීක්ෂණ කුළුණ භාවිතා කිරීම සඳහා Nathalie Petit නිර්දේශ කරයි: “ඔබ එය පියවරක් සහ මෙවලම් කිහිපයකින් ඔබම ගොඩනඟන්න. එය බොහෝ ඉඩක් ගත නොවන අතර මාස 18 දී ඔහු දැනටමත් කුස්සියේ සමහර ක්රියාකාරකම් වලට සහභාගී විය හැකිය. »එමෙන්ම ශීතකරණය තුළ, පළතුරු යුෂ, කෙටි ආහාර, කොම්පෝට් ... ඔහුට අනතුරක් නොමැතිව අල්ලා ගත හැකි දේවල් සමඟ පහළ තට්ටුවක් ඔහුට කැප කළ හැකිය.
මුළුතැන්ගෙය මොන්ටිසෝරි ආත්මයේ ක්‍රියාකාරකම්වල යෙදීමට සුදුසුම ස්ථානයයි, මන්ද දරුවාට පහසුවෙන් හැසිරවීමට, දණගැසීමට, වත් කිරීමට ...
ක්ලෙයාර්ගේ සාක්ෂිය: “කේක් එක හදන්න මගේ දුවලාට පුළුවන්. "
“මම මොන්ටිසෝරි අධ්යාපනය ගැන උනන්දු වුණේ එය විශේෂඥ ගුරුවරයෙකු ලෙස මගේ කාර්යයට අනුපූරක වන නිසයි. මම පොත් කියෙව්වා, පුහුණු පාඨමාලාවක් හැදෑරුවා, මම Céline Alvarez වීඩියෝ නරඹනවා... මම මේ අධ්යාපනය නිවසේදී, විශේෂයෙන්ම ප්‍රායෝගික සහ සංවේදී ජීවිත කොටස සඳහා යොදා ගන්නවා. එය මගේ දියණියන් දෙදෙනාගේ, විශේෂයෙන් ඉතා ක්‍රියාශීලී ඊඩන්ගේ අවශ්‍යතා වහාම ඉටු කළේය. ඇය හැසිරවීමට සහ අත්හදා බැලීමට කැමතියි. මම ඔහුව සෑම වැඩමුළුවකටම හඳුන්වා දෙන්නේ ඉතා සෙමින්. ඔහුගේ කාලය ගත කිරීම සහ හොඳින් නිරීක්ෂණය කිරීම වැදගත් බව මම ඔහුට පෙන්වමි. මගේ දියණියන් වඩාත් සැලකිලිමත් වේ, තර්ක කිරීමට ඉගෙන ගන්න, තමන්වම අදාළ කර ගන්න. ඔවුන් පළමු වරට සාර්ථක නොවූවත්, ඔවුන්ට "නිවැරදි කිරීමට" හෝ පරිණාමය වීමට මාධ්‍යයන් තිබේ, එය අත්දැකීමේ කොටසකි. ගෙදරදී ඒඩ්න් එක පිළිවෙළකට කරන්න අමාරුයි. අපි ඇඳුම් වර්ගය අනුව පින්තූර ලාච්චු මත තබමු, සෙල්ලම් බඩු සඳහා සමාන වේ. එවිට අපි සැබෑ දියුණුවක් දුටුවෙමු. ඊඩන් වඩාත් පහසුවෙන් පිළිවෙලට කරයි. මම මගේ දියණියන්ගේ රිද්මයට, ඔවුන්ගේ හැඟීම්වලට ගරු කරමි. මම ඔවුන්ට පිළිවෙලට කිරීමට බල කරන්නේ නැත, නමුත් සෑම දෙයක්ම කරන්නේ ඔවුන්ට එය කිරීමට අවශ්ය කිරීමටයි! කුස්සියේදී, උපකරණ සුදුසු වේ. Yaëlle හට ඉලක්කම් කියවිය හැකි බැවින්, ඇය මැනුම් කෝප්පය මත ඉලාස්ටික් පටිය තබයි, එවිට Eden නියම ප්‍රමාණයන් වත් කරයි. ඔවුන් ෙබ්කිං තෙක් කේක් සකස් කිරීම කළමනාකරණය කළ හැකිය. ඔවුන් කරන දේ ගැන මම පුදුමයට පත් වී සිටිමි. මොන්ටිසෝරියට පින්සිද්ධ වෙන්න මම එයාලට ඉල්ලන ප්‍රයෝජනවත් දේවල් ඉගෙන ගන්න දෙනවා. එය ස්වයං පාලනයේ සහ ආත්ම අභිමානයේ විශිෂ්ට මිශ්‍රණයකි. "
Claire, Yaëlle ගේ මව, 7 හැවිරිදි, සහ Eden, 4 හැවිරිදි
සම්මුඛ සාකච්ඡාව ඩොරති බ්ලැන්චෙටන් විසිනි
එල්සාගේ සාක්ෂිය: “මොන්ටිසෝරි අධ්යාපනය තුළ, සමහර දේවල් ගත යුතු අතර අනෙක් ඒවා නොවේ. "
“ගැබිණි, මම මේ අධ්යාපනය ගැන බැලුවා. හැකිතාක් නිදහසක් ලබා දෙමින්, දරුවාට ඔවුන්ගේම වේගයට වර්ධනය වීමට ඉඩ දීමෙන් මා දිනා ගත්තා. මම යම් යම් දේවලින් ආශ්වාදයක් ලැබුවා: අපේ දරුවන් බිම මෙට්ටයක් මත නිදාගන්නවා, අපි ලී ක්රීඩා වලට කැමතියි, අපි ඔවුන්ගේ කබාය දමන පරිදි දොරටුවේ ඔවුන්ගේ උසට කොක්කක් සවි කර ඇත්තෙමු ... නමුත් සමහර අංග මගේ රුචිකත්වයට වඩා දැඩි ය. ටිකක් යටපත් වෙලා. අප සමඟ, සෙල්ලම් බඩු එකතු කරනු ලබන්නේ විශාල පපුවේ මිස කුඩා රාක්කවල නොවේ. අපි ඔවුන්ගේ කාමරයේ අවකාශයන් හතරක් (නින්ද, වෙනස් කිරීම, ආහාර සහ ක්රියාකාරකම්) හඳුනාගෙන නැත. අපි කෑමට කුඩා මේසයක් සහ පුටු තෝරා ගත්තේ නැත. ඔවුන්ට උදව් කිරීමට වකුටු වී සිටිනවාට වඩා ඔවුන් උස් පුටු මත කෑම කනවාට අපි කැමැත්තෙමු. එකට ආහාර ගැනීම වඩාත් සුවපහසු සහ සුවපහසුයි! රිද්මයේ ගෞරවය සම්බන්ධයෙන් ගත් කල, එය පහසු නැත. අපට කාල සීමාවන් ඇති අතර අපි දේවල් අතට ගත යුතුය. මොන්ටිසෝරි ද්‍රව්‍ය තරමක් මිල අධිකයි. එසේ නොමැතිනම්, ඔබ එය සෑදිය යුතුය, නමුත් එය කාලය ගතවේ, හස්ත කර්මාන්තකරුවෙකු වීමට සහ ඔවුන්ගේ උසින් කුඩා සින්ක් ස්ථාපනය කිරීමට ඉඩක් ඇත, උදාහරණයක් ලෙස. අපි සෑම කෙනෙකුටම හොඳින් වැඩ කරන දේ ඉතිරි කර ඇත! ”
එල්සා, මනෝන් සහ මාසෙල්ගේ මව, මාස 18 කි.
සම්මුඛ සාකච්ඡාව ඩොරති බ්ලැන්චෙටන් විසිනි