මනෝවිද්යාව

මම බොහෝ විට ළමයින්ට විවේචනය කරමි (හඬින් නොවේ) ඔවුන්ට බොහෝ විට දැන් කුමක් කළ යුතු දැයි තේරුම් ගත නොහැකි බවත්, කුමක් කළ යුතු දැයි යමෙකු සොයා ගන්නා තෙක් ඔවුන් බලා සිටින බවත්, සෑම පියවරක්ම විමසිය යුතු බවත්ය. ඔවුන් ගැන නොසිතීම සඳහා, මම ඔවුන්ටම එය කිරීමට උදව් කිරීමට තීරණය කළෙමි: මම "ඔබේ හිස මත හැරී" ක්රීඩාව සමඟ පැමිණියෙමි.

උදෑසන ආහාරයට පෙර ක්රීඩාව ආරම්භය නිවේදනය කළේය. ඔවුන් පැමිණ නැවතී, ඔවුන් සඳහා සියල්ල සූදානම් වන විට උපදෙස් එනතෙක් බලා සිටියහ. මම කියනවා, “ඇයි අපි හිටගෙන, හිස ඔසවන්නේ, අපි කුමක් කළ යුතුද?”, “මම දන්නවා, එය තහඩු මත තබන්න”, ඒක හරි. නමුත් පසුව ඔහු දෙබලකින් පෑන් එකෙන් සොසේජස් එකක් අල්ලාගෙන එය පහළට ගලා යන ජලය සහිත පිඟානකට යැවීමට සූදානම් වේ. මම නවතිමි "දැන් ඔබේ හිස ඔසවන්න, දැන් බිම කුමක් වනු ඇත්ද?" ක්‍රියාවලිය ආරම්භ වී ඇත... නමුත් කුමක් කළ යුතුද යන්න අපැහැදිලි ය. “ඔබේ අදහස් මොනවාද? සොසේජස් පැතිරී නොයන ලෙස සහ එය අල්ලා ගැනීමට අපහසු නොවන පරිදි පිඟානකට දමන්නේ කෙසේද?

වැඩිහිටියෙකු සඳහා කාර්යය මූලික වේ, නමුත් දරුවන්ට එය වහාම පැහැදිලි නැත, මොළය අවුල් කරයි! අදහස්! හිස ඔසවන්න, වැඩ කරන්න, මම ඔවුන්ට ප්‍රශංසා කරමි.

ඒ වගේම හැම පියවරකදීම. දැන් ඔවුන් දුවනවා, අපි සෙල්ලම් කරමු, නැවතත් "ඔබට අප වෙනුවෙන් කුමක් සිතිය හැකිද?" මම ආදරයෙන් පිළිතුරු දෙනවා, “ඔබ ඔබේ හිස ඔසවන්න,” සහ වාව්, ඔවුන් නිවස වටා උදව් කිරීමට ඉදිරිපත් විය!

ඔබමයි