දරුවාගේ ජීවිතයේ සාර්ථකත්වය සහතික කරන ගුණාංග ළමා වියේ සිටම ඇති කළ යුතු හා ඇති කළ යුතු ය. මෙහිදී වරදක් නොකිරීම වැදගත් ය: ඔබන්න එපා, නමුත් හෙදියන්ට නොවේ.
ආත්ම විශ්වාසය සහ ආත්ම විශ්වාසය දෙමාපියන්ට තම දරුවාට දිය හැකි ප්‍රධාන ත්‍යාගයකි. මෙය අප සිතන දෙය නොව දෙමාපියන් සඳහා මනෝවිද්‍යාඥයෙකු සහ පොත් 15 ක කර්තෘ කාල් පික්හාර්ඩ් ය.
කාල් පික්හාර්ඩ් පවසන්නේ “විශ්වාසයක් නැති දරුවෙකු අන් අය අසමත් වීමට හෝ බලාපොරොත්තු සුන් වීමට බිය වන නිසා අලුත් හෝ දුෂ්කර දේ අත්හදා බැලීමට පසුබට වනු ඇත,” "මෙම භීතිය නිසා ජීවිත කාලයම රඳවා තබා ගත හැකි අතර සාර්ථක වෘත්තීය ජීවිතයක් ගත කිරීම වලක්වනු ඇත."
මනෝවිද්යාඥයාට අනුව, ඔහුගේ වයසේ දුෂ්කර ගැටලු විසඳීමට දෙමාපියන් දරුවාට දිරිමත් කළ යුතු අතර මේ සඳහා ඔහුට සහාය විය යුතුය. ඊට අමතරව, සාර්ථක පුද්ගලයෙක් නැංවීම සඳහා පික්හාර්ඩ් තවත් උපදෙස් කිහිපයක් සපයයි.
1. ප්‍රතිඵලය කුමක් වුවත් දරුවාගේ උත්සාහය අගය කරන්න.
දරුවා තවමත් වැඩෙන විට ගමනාන්තයට වඩා මාර්ගය ඔහුට වැදගත් ය. ජයග්‍රාහී ඉලක්කය ලබා ගැනීමට දරුවා සමත් වූවත් නැතහොත් ඉලක්කය මග හැරුනත් ඔහුගේ උත්සාහයට ප්‍රශංසා කරන්න. නැවත නැවතත් උත්සාහ කිරීමට ළමයින් පසුබට නොවිය යුතුය.
පික්හාර්ඩ් පවසන්නේ “දිගු කාලීනව නිරන්තර උත්සාහය තාවකාලික සාර්ථකත්වයන්ට වඩා විශ්වාසයක් ලබා දෙන” බවයි.
2. පුහුණුව දිරිමත් කරන්න
දරුවාට සිත්ගන්නා දේ කිරීමට දරුවාට ඉඩ දෙන්න. ඔහු දින ගණනාවක් සෙල්ලම් පියානෝව වාදනය කිරීමට පුරුදු වුවද ඔහුගේ කඩිසරකම ගැන ඔහුට ප්‍රශංසා කරන්න. නමුත් ඕනෑවට වඩා තල්ලු නොකරන්න, යමක් කිරීමට ඔහුට බල නොකරන්න. නිරන්තරයෙන් පුරුදු පුහුණු වීම, සිත් ඇදගන්නා සුළු ක්‍රියාවක් සඳහා දරුවෙකු උත්සාහයක් දරන විට, එම වැඩයෙන් පසු යහපත් හා යහපත් ප්‍රතිඵලයක් ලැබෙනු ඇතැයි යන විශ්වාසය ඔහුට ලබා දේ. වේදනාවක් නැත, ලාභයක් නැත - මේ ගැන කියමනක්, වැඩිහිටි අනුවාදයේ පමණි.
3. ගැටලු විසඳීමට ඔබටම ඉඩ දීම
ඔබ නිතරම ඔහුගේ සපත්තු සපත්තු බැඳ, සැන්ඩ්විච් එකක් සාදා, ඔහු පාසැලට සෑම දෙයක්ම ගෙන යාමට වග බලා ගන්න, ඇත්ත වශයෙන්ම, ඔබට කාලය සහ ස්නායු ඉතිරි කර ගන්න. නමුත් ඒ සමඟම, බාහිර උදව් නොමැතිව ගැටලු විසඳීමට ක්‍රම සෙවීමේ හැකියාව වර්ධනය කර ගැනීමෙන් ඔහුට එය තනිවම මුහුණ දිය හැකි බවට විශ්වාසය නැති කර දීමෙන් ඔබ ඔහුව වළක්වන්නෙහිය.
4. ඔහුට දරුවෙකු වීමට ඉඩ දෙන්න
අපගේ “ලොකු” තර්කනයට අනුව ඔබේ කුඩා දරුවා කුඩා වැඩිහිටියෙකු මෙන් හැසිරෙනු ඇතැයි බලාපොරොත්තු වෙන්න එපා.
"තම දෙමාපියන්ට මෙන් තමන්ටත් යමක් කළ නොහැකි යැයි දරුවාට හැඟේ නම්, යහපත් වීමට උත්සාහ කිරීමේ අභිප්‍රේරණය ඔවුන්ට අහිමි වනු ඇත," පික්හාර්ඩ් පවසයි.
යථාර්ථවාදී නොවන සම්මතයන්, ඉහළ බලාපොරොත්තු-සහ දරුවාට වේගයෙන් ආත්ම විශ්වාසය නැති වේ.
5. කුතුහලය දිරිමත් කරන්න
එක් මවක් වරක් දරුවාගෙන් ප්‍රශ්නයක් අසන සෑම අවස්ථාවකම ඇය ක්ලික් කරන්නෙකු මිලට ගෙන බොත්තම එබුවාය. දහවල් වන විට ක්ලික් කිරීම් ගණන සියය ඉක්මවා ඇත. අමාරුයි, නමුත් මනෝවිද්‍යාඥයා පවසන්නේ දරුවන්ගේ කුතුහලය දිරිමත් කරන ලෙසයි. දෙමාපියන්ගෙන් පිළිතුරු ලබා ගැනීමේ පුරුද්දක් ඇති දරුවන් පසුව, බාලාංශයේ හෝ පාසලේදී ප්‍රශ්න ඇසීමට පසුබට නොවේ. නොදන්නා සහ තේරුම් ගත නොහැකි බොහෝ දේ ඇති බව ඔවුන් දන්නා අතර ඒ ගැන ලැජ්ජා නොවෙති.
6. අමාරු කරන්න
ඔබේ දරුවාට කුඩා වුවත් ඔවුන්ගේ අරමුණු සාක්‍ෂාත් කර ගැනීමට හැකි බව පෙන්වන්න. උදාහරණයක් වශයෙන්, ආරක්‍ෂිත රෝද නොමැතිව බයිසිකල් පැදීම සහ සමබරතාවය පවත්වා ගැනීම ජයග්‍රහණයක් නොවේද? වගකීම් ගණන වැඩි කිරීම ද ප්‍රයෝජනවත් වන නමුත් ක්‍රමයෙන් දරුවාගේ වයසට අනුව ය. මුළු දරුවාම ආරක්ෂා කිරීමට, සුරැකීමට සහ රක්‍ෂණය කිරීමට උත්සාහ කිරීම අවශ්‍ය නොවේ. එබැවින් ඔබ ඔහුට ජීවිතයේ දුෂ්කරතාවන්ට ප්‍රතිශක්තිය අහිමි කර දෙනු ඇත.
7. ඔබේ දරුවා තුළ සුවිශේෂී බවක් ඇති නොකරන්න.
සියළුම දරුවන් තම දෙමාපියන් සඳහා සුවිශේෂී වේ. නමුත් ඔවුන් සමාජයට ඇතුළු වූ විට ඔවුන් සාමාන්‍ය මිනිසුන් බවට පත් වේ. ඔහු අනෙක් මිනිසාට වඩා හොඳ නොවන බවත් නරක නොවන බවත් දරුවා තේරුම් ගත යුතු බැවින් ප්‍රමාණවත් ආත්ම අභිමානයක් ඇති වේ. කෙසේ වෙතත්, වෛෂයික හේතු නොමැතිව ඔහු වටා සිටින අය ඔහුට සුවිශේෂී ලෙස සැලකීමට නොහැකි ය.
8. විවේචනය නොකරන්න
දෙමව්පියන්ගේ විවේචනය තරම් අධෛර්යමත් කළ හැකි කිසිවක් නැත. සාධනීය ප්‍රතිපෝෂණ, ප්‍රයෝජනවත් යෝජනා හොඳයි. නමුත් දරුවා ඔහුගේ කාර්යය ඉතා නරක ලෙස කරන බව නොකියන්න. පළමුවෙන්ම, එය අධෛර්යමත් කරන අතර, දෙවනුව, ඊළඟ වතාවේ අසමත් වේ යැයි ළමයින් බිය වෙති. සියල්ලට පසු, ඔබ ඔහුට නැවත බැණ වදිනු ඇත.
9. වැරදි ඉගෙනීම ලෙස සලකන්න
බුද්ධිමත් මිනිසුන් අනෙක් මිනිසුන්ගේ වැරදි වලින් ඉගෙන ගන්නා බවට කියමනක් පැවතුනද අපි සැමෝම අපේ වැරදි වලින් ඉගෙන ගනිමු. දෙමව්පියන් ළමා වියේ වැරදි ඉගෙන ගැනීමට හා වර්ධනය වීමට අවස්ථාවක් ලෙස සලකන්නේ නම්, ඔහුගේ ආත්ම ගෞරවය නැති නොවන අතර, අසාර්ථක වීමට බිය නොවීමට ඔහු ඉගෙන ගනු ඇත.
10. නව අත්දැකීම් ඇති කරන්න
ළමයින් ස්වභාවයෙන්ම ගතානුගතික ය. එබැවින්, අලුත් සෑම දෙයකටම ඔබට ඔහුට මඟ පෙන්වන්නෙකු වීමට සිදු වනු ඇත: රස, ක්‍රියාකාරකම්, ස්ථාන. දරුවාට ලොකු ලෝකය ගැන බිය නොවිය යුතු අතර, ඔහු සෑම දෙයකටම මුහුණ දෙන බවට සහතික විය යුතුය. එම නිසා, ඔහුගේ සීමාවන් පුළුල් කිරීම සඳහා ඔහුට අලුත් අලුත් දේ හා හැඟීම් හඳුන්වා දීම අත්‍යවශ්‍යයි.
11. ඔබට කළ හැකි දේ ඔහුට කියා දෙන්න.
නිශ්චිත වයසක් දක්වා, දරුවෙකු සඳහා දෙමාපියන් රජවරුන් හා දෙවිවරුන් ය. සමහර විට සුපිරි වීරයෝ පවා. ඔබ දන්නා හා කළ හැකි දේ ඔබේ දරුවාට කියා දීමට ඔබේ සුපිරි බලය භාවිතා කරන්න. අමතක කරන්න එපා: ඔබ ඔබේ දරුවාට ආදර්ශයක්. එමනිසා, ඔබේ ආදරණීය දරුවා සඳහා ඔබ කැමති එවැනි ජීවන රටාවක් ගත කිරීමට උත්සාහ කරන්න. යම් ක්‍රියාකාරකමකින් ඔබ ලද සාර්ථකත්වය නිසා දරුවාට එයම කළ හැකි බවට විශ්වාසයක් ඇති කරයි.
12. ඔබේ සැලකිල්ල විකාශනය නොකරන්න
ඔබ හැකිතාක් දුරට ඔබ ඔහු ගැන කනස්සල්ලට පත්ව සිටින බව සම මුළු ශරීරයම ඇති දරුවාට දැනෙන විට, මෙය ඔහුගේ ආත්ම විශ්වාසය බිඳ දමයි. ඇත්ත වශයෙන්ම, ඔහු එයට සාර්ථකව මුහුණ දෙනු ඇතැයි ඔබ විශ්වාස නොකළත්, එසේ කරන්නේ කවුරුන්ද? ඔබ හොඳින් දන්නවා, එයින් අදහස් කරන්නේ ඔහු එයට සාර්ථකව මුහුණ නොදෙන බවයි.
13. දරුවා අසමත් වූ විට පවා ඔහුට ප්‍රශංසා කරන්න.
ලෝකය සාධාරණ නැත. තවද, කෙතරම් ශෝකජනක වුවත්, දරුවාට එය සමඟ එකඟ වීමට සිදුවනු ඇත. ඔහුගේ සාර්ථකත්වයේ මාවත අසාර්ථකත්වයකින් පිරී යනු ඇත, නමුත් මෙය ඔහුට බාධාවක් නොවිය යුතුය. සෑම පසුකාලීන අසමත් වීමක්ම දරුවා වඩාත් ස්ථාවර හා ශක්තිමත් කරයි - වේදනාව නැත, ලාභයක් නැත යන එකම මූලධර්මය.
14. උදව් කරන්න, නමුත් අවධාරනය නොකරන්න
ඔබ සැමවිටම එහි සිටින බව දරුවාට දැන ගත යුතු අතර යමක් සිදු වුවහොත් ඔහුට උදව් කළ යුතුය. එනම්, ඔහු ගණන් ගන්නේ ඔබේ සහයෝගය මත මිස ඔබ ඔහු වෙනුවෙන් සෑම දෙයක්ම කරනු ඇත යන කාරණය මත නොවේ. හොඳයි, නැත්නම් එයින් වැඩි හරියක්. ඔබේ දරුවා ඔබ මත යැපෙන්නේ නම්, ඔහු කිසි විටෙකත් ස්වයං උපකාරක කුසලතා වර්ධනය කර නොගනී.
15. අලුත් දේ අත්හදා බැලීමට උනන්දු කරවන්න.
එය ඉතා සරල වාක්‍ය ඛණ්ඩයක් විය හැකිය: "ඔහ්, ඔබ අද යතුරු ලියනයක් නොව බෝට්ටුවක් තැනීමට තීරණය කළා." ඔබේ සුවපහසු කලාපයෙන් නව ක්‍රියාකාරකමක් ඉවත් වෙමින් තිබේ. එය සැමවිටම අප්‍රසන්නයි, නමුත් එය නොමැතිව කිසිදු සංවර්‍ධනයක් හෝ ඉලක්ක සපුරා ගැනීමක් නොමැත. ඔබේම සැනසීම උල්ලංඝනය කිරීමට බිය නොවන්න - මෙය දියුණු කළ යුතු ගුණාංගයයි.
16. ඔබේ දරුවාට අතථ්‍ය ලෝකයට යාමට ඉඩ නොදෙන්න
සැබෑ ලෝකයේ සැබෑ මිනිසුන් හා සම්බන්ධ වීමට ඔහුව දිරිමත් කරන්න. ජාලකරණය සමඟ එන විශ්වාසය සජීවී සන්නිවේදනයෙන් ලැබෙන විශ්වාසය හා සමාන නොවේ. නමුත් ඔබ මෙය දන්නා අතර දරුවාට තවමත් තමාටම සංකල්ප ආදේශ කළ හැකිය.
17. අධිකාරී, නමුත් ඕනෑවට වඩා සැර නොවන්න.
ඕනෑවට වඩා දෙමාපියන් ඉල්ලීම දරුවාගේ ස්වාධීනත්වයට හානි පමුණුවයි.
"යා යුත්තේ කොතැනටද, කුමක් කළ යුතුද, කුමක් හැඟිය යුතුද සහ ප්‍රතික්‍රියා කළ යුතු ආකාරය ගැන සෑම විටම ඔහුට පැවසූ විට දරුවා ඇබ්බැහි වී අනාගතයේදී නිර්භීතව ක්‍රියා කිරීමට නොහැකි වනු ඇත," ආචාර්ය පිඛාර්ඩ් අවසන් කරයි.