ඔබේ දරුවාට විදේශීය භාෂා ඉගැන්වීම ආරම්භ කරන්නේ කෙසේද - විශේෂඥයා

ද්විභාෂා පවුලක හැදී වැඩුණු දරුවන්ට විදේශීය භාෂාවක් ඉගෙන ගැනීමට පහසු වේ. නමුත් දරුවාගේ හිස තුළ විවිධ වචන මාලාවේ සහ සංකල්පවල ව්යාකූලත්වයක් ඇතිවීමේ අනතුරක් තිබේ.

මතක තබා ගන්න - දරුවාට උනන්දුවක් දැක්වීමට සමත් වූ එකම ගුරුවරයා සමඟ තනි පාඩම් සහ නිරන්තර සන්නිවේදනය, එකම අපේක්ෂිත ප්රතිඵලය ගෙන එනු ඇත.

- පුනරාවර්තකයන් වයස අවුරුදු තුනේ සිට දරුවන්ට ඉගැන්වීම භාර ගනී. බොහෝ ළදරුවන් වාචික කථාව ප්‍රගුණ කරන්නේ වයස අවුරුදු දෙකේදී පමණක් බව සලකන විට මෙය තරමක් තාර්කික ය. ඇත්ත වශයෙන්ම, මෙම වයසේදී ව්‍යාකරණ ගැන කතා කිරීමට ඉක්මන් වැඩියි, නමුත් දරුවෙකු තුළ උපරිම දැනුමක් ආයෝජනය කිරීමට අවස්ථාවක් තිබේ නම්, ඔහු තොරතුරු පහසුවෙන් සහ සතුටින් උකහා ගන්නා විට, එසේ නොවන්නේ මන්ද?

අපි කතා කරන්නේ පළමු විදේශීය භාෂාව තෝරා ගැනීම ගැන නොවේ. අපගේ XNUMX වන සියවසේ ඉංග්‍රීසි දැනටමත් විශ්වයේ විශ්ව භාෂාව බවට පත්ව ඇත. පුහුණුවීම් පෙන්නුම් කරන පරිදි, ඉංග්‍රීසි සෑම තැනකම පාහේ අවශ්‍ය වේ - කාර්යාල කළමනාකරුවෙකු ලෙස වුවද, ෂේක්ස්පියර්ගේ භාෂාව පිළිබඳ ඔබේ දැනුම පාසල් මට්ටමින් සිරවී ඇත්නම් සෑම සමාගමක්ම ඔබව බඳවා නොගනී. බරපතල වෘත්තීය උස ගැන සඳහන් නොකරන්න.

නමුත් දෙවන භාෂාව සමඟ එය දැනටමත් වඩා දුෂ්කර ය. වාග් විද්‍යාඥයින් ඇස්තමේන්තු කරන්නේ ලෝකයේ භාෂා 2500ත් 7000ත් අතර ප්‍රමාණයක් ඇති අතර ඒ සෑම එකක්ම ඉගෙනීම වටී. නමුත් අපි, ඇත්ත වශයෙන්ම, වඩාත්ම ජනප්රිය අය ගැන උනන්දු වෙමු - ඔවුන් ශ්රම වෙළඳපොළ තුළ තරඟකාරී වාසියක් ලබා දෙනු ඇත.

- ඔබට අපහසු යැයි හැඟේ නම්, භාෂාවක් ඉගෙනීම අත් නොහැරිය යුතුය. මෙය ඉතා ආත්මීයයි. සෑම භාෂාවකටම තමන්ගේම විශේෂතා ඇති අතර කෙනෙකුට මූලික යැයි පෙනෙන දේ තවත් කෙනෙකුට තේරුම්ගත නොහැකි වනු ඇත. දරුවාගේ අනාගත වෘත්තියේදී වඩාත් ප්රයෝජනවත් වන්නේ කුමන භාෂාවද යන්න පිළිබඳව අවධානය යොමු කිරීම වඩාත් සුදුසුය. නමුත් සාමාන්ය රටා ද තිබේ. පෙරදිග භාෂා දැන් ජනප්‍රිය වෙමින් පවතී. කථිකයන් සංඛ්‍යාව අනුව ඉංග්‍රීසි අභිබවා යාමට චීන තර්ජනයක් වන අතර ජපන් යනු අනාගතයයි.

දරුවාට විදේශීය භාෂාවක් දැනීම ආරම්භ කිරීම සඳහා, ඔබ ඔහු සමඟ සන්නිවේදනය කිරීම, සෙල්ලම් කිරීම සහ ඔහුට තනිවම තොරතුරු ලබා ගැනීමට අවස්ථාව ලබා දිය යුතුය. උදාහරණයක් ලෙස, වෙනත් භාෂාවකින් කාටූන් හෝ විනෝදාස්වාද වැඩසටහන් වලින්.

භාෂා පාඨමාලා වලදී, පාඩම් ඉතා නොසැලකිලිමත් ආකාරයෙන් පැවැත්විය යුතුය - මෙය අස්ථායී දරුවන්ගේ අවධානය තබා ගැනීමට ඇති එකම මාර්ගයයි.

- ඔන්ලයින් පන්ති ඔවුන්ගේ නොබැඳි විකල්පවලට වඩා ඵලදායී විය හැක. කණ්ඩායම් වශයෙන් සිටින සිසුන් බොහෝ විට එකිනෙකාගේ අවධානය වෙනතකට යොමු කරන අතර එබැවින් ගුරුවරුන් සහ දෙමාපියන් අපේක්ෂා කරන තරමට දැනුම නොලැබේ. දරුවා බොහෝ විට අසනීප වුවහොත් එය වඩාත් අපහසු වේ: පන්තිවලට නොපැමිණීම බරපතල පසුබෑමකට තර්ජනය කරයි, එය විශාල කණ්ඩායම් තුළ කිසිවෙකුට හසු නොවනු ඇත. ගුරුවරයෙකු සමඟ තනි මාර්ගගත පාඩම් ආධාරයෙන් අධ්‍යාපනය පිළිබඳ ගැටළුව විසඳීම වඩා පහසුය, නිදසුනක් ලෙස, ස්කයිප් හරහා.