අන්තර්ගතය
කියවීම් ඉක්මනින් මතක තබා ගැනීමට දරුවාට උගන්වන්නේ කෙසේද?
කියවන ලද තොරතුරු ඉක්මනින් මතක තබා ගැනීම සෑම සිසුවෙකුටම ප්‍රයෝජනවත් වන කුසලතාවකි. තම දරුවාට මතකය වර්ධනය කර ගැනීමට උත්සාහ කරන විට දෙමාපියන් බොහෝ විට වැරදි සිදු කරයි. ඒවා වළක්වා ගැනීම සඳහා, ඔබ යම් නීතිරීති පිළිපැදිය යුතුය.
මතක තබා ගැනීමට දරුවාට උගන්වන්නේ කෙසේද - අපි මතකය පුහුණු කරමු
පාසලේ දරුවන්ට විවිධ තොරතුරු රාශියක් ලැබේ. ඒ සියල්ල ඉක්මනින් කටපාඩම් කර ප්‍රතිනිෂ්පාදනය කළ යුතුය. අධ්‍යාපනික කරුණු මතක තබා ගැනීමට අවශ්‍ය නොවන පරිදි ශිෂ්‍යයාගේ මතකය වර්ධනය කිරීම වටී.
මතකය වර්ධනය කිරීම ඔබේ දරුවාට කියවන දේ මතක තබා ගැනීමට ඉගැන්වීමේ ඉක්මන් ක්‍රමයකි.
ඔබේ මතකය පුහුණු කිරීම සඳහා ඔබට පහත සඳහන් ක්‍රම භාවිතා කළ හැකිය:
- සහායක පේළිය;
- ප්රධාන කරුණු ඉස්මතු කිරීම;
- ඇල්ගොරිතමයක් සකස් කිරීම.
සහායක අරා තාක්‍ෂණය සංකේතාත්මක මතකය සහ නිර්මාණාත්මක චින්තනය වර්ධනය කරයි. දරුවාට කර්තව්‍යය පැවරේ - නව ද්‍රව්‍ය කියවීමේ ක්‍රියාවලියේදී, නුහුරු නුපුරුදු වචන තේරුම් ගත හැකි දෙයක් සමඟ මානසිකව ඇසුරු කරන්න. එවිට සංගමය සිහිපත් කිරීමෙන් එම තොරතුරු ඉක්මනින් ප්‍රතිනිෂ්පාදනය කිරීමට ශිෂ්‍යයාට හැකි වේ.
මූලික කරුණු ඉස්මතු කර දැක්වීමෙන් දරුවා පෙළ සමඟ වැඩ කිරීමට සහ එය විශ්ලේෂණය කිරීමට ඉගෙන ගනී. ඔබ මතක තබා ගත යුත්තේ අර්ථවත් වන වැදගත් තොරතුරු පමණි. මේ අනුව, කටපාඩම් කිරීම සඳහා අවශ්‍ය ද්‍රව්‍ය ප්‍රමාණය අඩු වන අතර ඒ සඳහා වැය කරන කාලය අඩු වේ.
පාඨයේ අවබෝධය වැඩි දියුණු කිරීම සඳහා ඇල්ගොරිතම සම්පාදනය අවශ්‍ය වේ. සරල රූප සටහනක් භාවිතා කිරීමෙන් ඔබට වස්තූන්ගේ ක්‍රියාකාරිත්වයේ මූලධර්ම, යාන්ත්‍රණ, සංසිද්ධි වල ලක්‍ෂණ හෝ වෙනත් රටා පෙන්විය හැකිය. ඇල්ගොරිතම මතක තබා ගැනීමෙන් දරුවාට මාතෘකාවේ ඇති සියලුම ද්‍රව්‍ය පහසුවෙන් ප්‍රතිනිෂ්පාදනය කළ හැකිය. එසේ කිරීමෙන් ඔහු අවම කාලයක් ගත කරනු ඇත.
මතක පුහුණුවේදී සිදුවිය හැකි වැරදි
කියවන ලද තොරතුරු ඉක්මනින් මතක තබා ගැනීමට දරුවාට උගන්වන්නේ කෙසේදැයි දෙමාපියන් කල්පනා කරන්නේ නම්, පළමුවෙන්ම ඔවුන් ඔහුගේ හැකියාවන් සහ රුචිකත්වයන් සැලකිල්ලට ගත යුතුය. දරුවන්ගේ වයසට නොගැලපෙන දැනුම හෝ කුසලතා ඔබට ඉල්ලිය නොහැක.
බොහෝ විට දෙමාපියන් දරුවාට උදව් කිරීමට උත්සාහ කරමින් හ their නඟා කෑගසයි. මෙම හැසිරීම ඉගෙනීමට ඇති ආශාවට අහිතකර ලෙස බලපායි. එම නිසා වැඩිහිටියන් ඉවසීම සහ ළමා වියේ වැරදි ඉවසා සිටිය යුතුය.
මතක තබා ගන්න, ළමයින්ට තමන් කැමති දේ පහසුවෙන් තේරුම් ගත හැකිය. කටපාඩම් කිරීමට, ඔවුන්ගේ විනෝදාංශයන්ට ගැලපෙන තොරතුරු තෝරන්න.
මතකය ක්‍රමයෙන් වර්ධනය කර ගැනීම වටී. නව තොරතුරු විශාල ප්‍රමාණයක් සමඟ ඔබට වහාම දරුවෙකුගෙන් අය කළ නොහැක. පුහුණුවීම් කාලය තුළ ද්‍රව්‍ය කොටස් වලට බෙදීම සහ විවේක ගැනීම සඳහා කාල පරාසයන් සකස් කිරීම අවශ්‍ය වේ.
කියවන දේ මතක තබා ගැනීමට දරුවාට උගන්වන්නේ කෙසේදැයි දැන සිටීම ඔහුගේ අධ්‍යයන කාර්ය සාධනය සැලකිය යුතු ලෙස වැඩි දියුණු කිරීමට උපකාරී වේ. කාලෝචිත ආකාරයකින් ශිෂ්‍යයාගේ මතකය සහ අවධානය වර්ධනය කිරීමට දෙමාපියන් පටන් ගැනීම වැදගත් ය.