මෙම උපදේශනයේ සිටින ගැහැණු ළමයා හසුරුවන්නෙකුගේ හැසිරීම පෙන්නුම් කරයි. ක්‍රීඩාව, රූපය, හැඟීම මත වැඩ කිරීම - සහ විශ්වාසය නොමැතිකම. ගැහැණු ළමයා වෙනත් අවස්ථාවන්හිදී හැසිරෙන්නේ කෙසේදැයි කීමට අපහසුය.
වීඩියෝ බාගන්න
සෑම පුද්ගලයෙකුටම ඒවා පාලනය කිරීමට බොත්තම් තිබේ!
වීඩියෝ බාගන්න
Everett Shostrom ට අනුව හසුරුවන්නෙකු යනු E. Shostrom විසින් විස්තර කරන ලද ඍණාත්මක ස්නායු උපාමාරුකරුවෙකි. E. Shostrom විසින් රචිත ජනප්‍රිය ග්‍රන්ථය වන "The man-manipulator" "මැනිප්ලේටරය" යන සංකල්පයට අනුයුක්ත කර ඇත්තේ සාම්ප්‍රදායික බවට පත්ව ඇති ස්ථිරසාර සෘණාත්මක අර්ථයකි.
වෙනත් ආකාරයේ හැසිරවීම් සඳහා, සාමාන්‍ය ලිපිය හසුරුවන්න බලන්න
ෂොස්ට්‍රොම්ට අනුව, හසුරුවන්නා යනු යාන්ත්‍රික හසුරුවන්නෙකුගේ විලාසයෙන් මිනිසුන් අයිති කර ගැනීමට සහ පාලනය කිරීමට උත්සාහ කරන උපාමාරු වර්ගයකි. එනම්, අනෙක් සියලුම මිනිසුන් ඔවුන්ගේම නොවන, මිනිසුන් නොව, පිටසක්වල, උදාසීන සහ අජීවී වස්තූන් වන අතර, ඒවා විවෘතභාවයකින් තොරව, විශ්වාසයකින් තොරව, යාන්ත්‍රික වස්තූන් ලෙස සලකයි. මෙම වර්ගයේ පුද්ගලයෙකු ලුහුබඳින්නේ තමාගේම අභිලාෂයන් පමණි, ඔහු සඳහා යාන්ත්‍රික වස්තුවක අවශ්‍යතා ගැන කතා කිරීම අමුතු දෙයක්, එබැවින් මෙය පුද්ගලයෙකුගේ negative ණාත්මක ලක්ෂණයකි.
එවැනි උපාමාරු කරන පුද්ගලයින් ඔවුන්ගේ දුෂ්කර තත්වයන් ප්‍රදර්ශනය කිරීම ඇතුළු විවිධ ක්‍රම මගින් අන් අයව පාලනය කරයි. නිදසුනක් වශයෙන්, මොවුන් "Whiners", එනම්, හොඳින් කටයුතු කරන අය, නමුත් ඔවුන් මුණගැසෙන විට, සෑම දෙයක්ම ඔවුන්ට කොතරම් නරකද යන්න සහ ඔවුන් සෑම දෙයකින්ම කොතරම් වෙහෙසට පත්ව සිටිනවාද යන්න ගැන පැය ගණනක් කතා කළ හැකිය.
හසුරුවන්නෙකුට නොතේරෙන්න පුළුවන්, ඔහු හසුරුවන්නෙකු හෝ හැසිරවීමේ වස්තුවක් බව නොදැන සිටින්න.
මෙය ගෘහස්ථ උපාමාරුද නැතහොත් උපාමාරු කරන්නෙකුගේ ජීවන රටාවක්ද යන්න තීරණය කරන්නේ කෙසේද? හැසිරවීම තත්ත්‍වවාදී නම් සහ වෙනත් අවස්ථාවන්හිදී ප්‍රතිනිෂ්පාදනය නොවන්නේ නම්, එය එදිනෙදා හැසිරවීමකි. පුද්ගලයෙකු සෑම විටම හැසිරවීමක් ලෙස හැසිරෙන්නේ නම්, මෙම භූමිකාවෙන් ඉවත් නොවී, මෙය දැනටමත් ජීවන රටාවකි.
අපි මෙය කුඩා දරුවෙකුගේ උදාහරණයෙන් බලමු. දරුවාට වෙනත් වැඩසටහනක් හෝ කාටූන් නැරඹීමට අවශ්යයි. මම ඇහුවා කමක් නෑ කියලා. ඔහු කෑගැසුවේය - බලපෑම් කිරීමට උත්සාහ කළේය, නමුත් අවධානය වෙනතකට යොමු කළේය - අවධානය වෙනතකට යොමු කළේය, මෙය වයස් සම්මත රාමුව තුළ හැසිරවීමකි. ඔවුන් ඔහුට කාටූනයක් පෙන්වන තෙක් ඔහු වහාම, නිතිපතා හා නොකඩවා ගොරවන්නේ නම්, තමාගේම ආකාරයෙන් අඬන ලෙස අවධාරනය කරන්නේ නම්, මෙය දැනටමත් උපාමාරු කරුවෙකු වේ.
උපාමාරු සහ ස්නායු රෝග
හැසිරවීමේ නැඹුරුතාවයක් ස්නායු රෝගියෙකුගේ ලක්ෂණයකි. ස්නායු රෝගියෙකුගේ එක් අවශ්‍යතාවයක් වන්නේ ආධිපත්‍යය සඳහා අවශ්‍යතාවය, බලය සන්තකයේ තබා ගැනීමයි. කැරන් හෝර්නි විශ්වාස කරන්නේ ආධිපත්‍යය දැරීමට ඇති උමතු ආශාව “සමාන සම්බන්ධතා ඇති කර ගැනීමට පුද්ගලයෙකුට ඇති නොහැකියාව” ඇති කරන බවයි. ඔහු නායකයෙකු බවට පත් නොවන්නේ නම්, ඔහුට සම්පූර්ණයෙන්ම අහිමි, යැපුම් සහ අසරණ බවක් දැනේ. ඔහු කෙතරම් බලවත්ද යත්, ඔහුගේ බලයෙන් ඔබ්බට යන සෑම දෙයක්ම ඔහු විසින්ම ඔහුගේම යටත් කිරීමක් ලෙස වටහා ගනී.
E. Shostrom ගේ අදහස් වල සාවද්‍ය භාවය පිලිබඳ විවේචනය
E. Shostrom අනුගමනය කරමින්, හසුරුවන්නන් බොහෝ විට එවැනි ඍණාත්මක සුදුසුකමක් නොලැබෙන වෙනත් ආකාරයේ පුද්ගලයින් ලෙස හැඳින්වේ.
"තම අරමුණු සාක්ෂාත් කර ගැනීම සඳහා වෙනත් පුද්ගලයින් භාවිතා කරන පුද්ගලයෙකු උපාමාරු කරන්නෙකු වේ." බොරුව සහ මෝඩකම. ශිෂ්‍යයා උගත් පුද්ගලයෙකු වීමේ අරමුණ සඳහා ගුරුවරුන් භාවිතා කරයි - ඔහු හොඳ ශිෂ්‍යයෙකි, නරක හසුරුවන්නෙකු නොවේ.
" හැසිරවීම භාවිතා කරන්නා උපාමාරු කරුවෙකු වේ." ව්යාකූලත්වය සහ මෝඩකම. හසුරුවන්නා යනු උපාමාරු කරන අයෙකි, උපාමාරු භාවිතා කරන අයෙක් නොවේ. නිදසුනක් වශයෙන්, ආදරණීයයන්, ඥාතීන් සහ ආදරණීය පුද්ගලයන් අතර සන්නිවේදනයේ දී ධනාත්මක හැසිරීම් නිරන්තරයෙන් භාවිතා වේ. ධනාත්මක හැසිරවීම ඔවුන්ගේ සුන්දර සමීප සබඳතාවල ස්වාභාවික කොටසකි, කිසිවෙකු විදේශීය හෝ යාන්ත්‍රික වස්තුවක් ලෙස නොසැලකේ. ධනාත්මක උපාමාරු යනු ඔවුන් යොමු කර ඇති තැනැත්තා කෙරෙහි සැලකිල්ලක් දැක්වීමක් වන අතර ඒවායේ කතුවරයාගේ නිෂේධාත්මක චරිත නිරූපණයක් සඳහා පදනම විය නොහැක. බලන්න →