පෞද්ගලික අත්දැකීම: දරුවෙකු ඇති දැඩි කිරීමේදී මගේ වැරදි

නැහැ, ඇත්තෙන්ම මම බොහෝ දේ නිවැරදිව කළා. මම දරුවාට පොත් කෙරෙහි ඇල්මක් ඇති කළෙමි, ඔහුට හොඳ හැදී වැඩීමක් ලබා දුන්නෙමි, පුළුල් දැක්මක් ලබා දුන්නෙමි. නමුත් තවමත්, මම වැරදි ගොඩක් කළා. එහි සංවර්ධනයේදී මෙන්ම එදිනෙදා ජීවිතයේද. මම තවමත් දෙවැන්නෙකු බිහි කිරීමට යන්නේ නම්, මම දැඩි උත්සාහයක් දරමි:

- ළමයින් සඳහා ටොන් ගණන් දේවල් මිලදී නොගන්න. හොඳයි, ඔවුන් වේගයෙන් වර්ධනය වන බව මම දැනගත්තේ කෙසේද! අපි උත්සාහ කළේ ලස්සන ඇඳුම් කට්ටල කිහිපයක් අත්හදා බැලීමට පමණි. මේ සියල්ල සඳහා කොපමණ මුදලක් වැය කළාද කියා සිතීම පවා බියජනක ය.

- හැකි ඉක්මනින් බබාගෙන් පැසිෆයර් එක ගන්න. ඩමිය යනුම දෙයකි. නමුත් වයස අවුරුදු 2,5-3 දී නොවේ. මට මොහොත මග හැරුණි, පසුව අපි රණ්ඩුවකින් හා උමතුවකින් වෙන්ව ගියෙමු. ඇය නොමැතිව නින්ද යාම යථාර්ථවාදී නොවේ.

- දරුවා විශ්වයේ කේන්ද්‍රස්ථානය නොවන බව තේරුම් ගන්න. තවද ඔබේ ජීවිතය ඔහුගේ ජීවිතයට මුළුමනින්ම සකස් කර ගැනීමට නොව, ඊට වෙනස්ව, ඔහුව අපේ ලෝකයේ කොටසක් තුළට ඇතුළත් කර ගැනීමට. මෙම දරුවා පවුලේ සෙසු අයගේ කාලසටහනට අනුවර්‍තනය වන අතර අනෙක් සියල්ලන්ම දරුවා වෙනුවෙන් තම කාලසටහන වෙනස් නොකරනු ඇත.

- රෝග වලට බිය නොවන්න. තවද සෑම කිවිසුම් යාමකදීම ඔබේ දරුවාට aෂධ ටොන් එකක් පෝෂණය නොකරන්න. වයස අවුරුදු හතරේදී, පුතා තමාගේ සියලුම පෙති වල නම්, කවදාද සහ බොන්නට අවශ්‍ය දේ දැන සිටියේය. ඔවුන් “භයානක රෝග විනිශ්චය” ගැන කතා කරන්නේ නම්, අවම වශයෙන් විශේෂඥයින් තිදෙනෙකු සමඟ නැවත පරීක්‍ෂා කරන්න. සහ සුළු සුළු දේ ගැන කරදර නොවන්න.

- ළදරු ඇඳක් මිලදී ගන්න එපා. ඇත්ත වශයෙන්ම, ස්පර්ශ කරන පින්තූරය සම්පූර්ණ කිරීම සඳහා ඇය අවශ්‍යයි. නමුත් අවුරුදු දෙකහමාරක් වන තුරු එය දේවල් සඳහා ගබඩාවක් ලෙස පමණක් සේවය කළ අතර අවකාශය ලබා ගත්තේය. පුතා අපිත් එක්ක නිදාගත්තා. එවිට දරුවා වහාම නිතිපතා ළමා ඇඳක් වෙත මාරු විය.

- මහල් නිවාසය සෙල්ලම් බඩු ගබඩාවක් බවට පත් නොකරන්න. මෙහි පොරොන්දුවක් වීම ඉතා අපහසු නමුත් ඔබ එය කිරීමට උත්සාහ කළ යුතුයි. බොහෝ දුරට සමාන කාර් 150 ක් පමණ වැඩිය. ළදරු සෙල්ලම් බඩු සාමාන්‍යයෙන් කෙළවරේ දූවිලි එකතු කරයි: හොඳම සෙල්ලම් බඩු වූයේ පැරණි යතුරු පුවරුව සහ පැරණි දුරකථනයයි.

"මිනිසුන්ට බිය නොවන්න." මට පෙනෙන්නේ මෙය අපේ ලොකුම වැරැද්දක් - අපි දරුවා සමඟ කොහේවත් නොයා සිටීමට උත්සාහ කළෙමු. ඔහු තමා අවට සිටින්නන්ට බාධා කරන බවත්, ඔහුම අපහසුතාවයට පත් වන බවත් අපට පෙනුණි. අපි හිතුවේ ඔහු ටිකක් වැඩුණු පසු ඔහුට හැසිරීමේ නීති පැහැදිලි කිරීම පහසු වන අතර ඔහු අප සමඟ සන්සුන් වනු ඇති බවයි. නමුත් ඒවා අසාර්ථක විය. එම නිසා දැන් එය නිසැක ය: වහාම සමාජයට හුරුවීම.

-ආත්ම විශ්වාසය ගැන විශ්වාසය තබා උගන්වන්න. පියවරක් යනු පියවරක් පමණි. ඔහුම එයින් බැස යා යුතුය. පියාපත් පියාඹන්නේ නම් ඔහු ඉගෙන ගන්නේ කෙසේද?

- කලින් වත්තට දෙන්න. තවාන තුළ නොවේ, ඇත්ත වශයෙන්ම, මම තවමත් එයට විරුද්ධයි. නමුත් අවුරුදු තුනක් හරි. 4,5 ට මඳක් ප්‍රමාද විය: සියලුම දරුවන් ඒ වන විටත් හික්මවීමට පුරුදු වී සිටියහ, මගේ නොවේ. එය ඔහුට අමාරු විය.

- ඔබේ හිස වැලි වල වළලන්න එපා. ඔබේ දරුවාට කථන චිකිත්සක වත්තක් අවශ්‍ය බව ඔබට වයස අවුරුදු පහේදී පැවසුවහොත්, ගොස් කොමිසමට ලිපි ලේඛන ඉදිරිපත් කරන්න, එසේ නොවුවහොත් එය "තමා විසින්ම විසඳනු ඇතැයි" නොසිතන්න. දිය නොවේ! අවුරුද්දකට පෙර මම එය නොකළේ නම් ගැටලු රාශියක් විසඳීමට අපට හැකිවීම ගැන මම කනගාටු වෙමි.

- අවම වශයෙන් එක් ආච්චි කෙනෙක්වත් අපට සමීප වීමට අවධාරනය කිරීම. නැතහොත් සතියකට පැය කිහිපයක් නැන්දා සොයා ගන්න. අවුරුදු හතක් තිස්සේ මම සහ මගේ සැමියා එකට කොහේ හරි ගියා ... වචනයේ පරිසමාප්ත අර්ථයෙන්ම එක් අතක ඇඟිලිවල.

- අධ්‍යාපනික අනුපූරක ආහාර පුරුදු කරන්න. පසුව “මම එය කන්නේ නැහැ” යන මාතෘකාව පිළිබඳ අපකීර්තියක් ඇති නොවන පරිදි.

- හැකි ඉක්මනින් ඔබේ දරුවා ක්‍රීඩා අංශවලට ඇතුළත් කරන්න. මෙය සෞඛ්‍යයට සහ චරිතය ගොඩනැගීමට හොඳයි. වයස අවුරුදු හතේදී ශූරයකු ඇති දැඩි කිරීමට තවමත් ප්‍රමාද වැඩිය. කෙසේ වෙතත්, ශාරීරික ව්‍යායාම අවුරුද්දක් වයසැති විට ආරම්භ කළ හැකිය.

- වඩාත් නම්‍යශීලී වන්න. දරුවාට නින්දක් හෝ කාර් එකේ නිදා ගත්තොත් නරක කිසිවක් සිදු නොවේ. නැත්නම් පසුව නින්දට යන්න. නමුත් නියමිත වේලාවට අප නිවසේ සිටිමින් බලාපොරොත්තු වූ පරිදි ඔරලෝසුවට අනුව නින්දට යාම මට වැදගත් විය. මේ නිසා, අපට බොහෝ රසවත් සංචාර සහ ක්‍රියාකාරකම් මඟ හැරුණි.

- සනීපාරක්ෂාව ගැන සිතන්න එපා. වඳභාවයෙන් වැඩෙන දරුවෙකුට වෛරස් හා ක්ෂුද්‍ර ජීවීන්ගේ ප්‍රහාර වලට අඩු ප්‍රතිරෝධයක් ඇති බව බොහෝ කලක සිට ඔප්පු වී ඇත. හුදෙක් ශරීරය එයට පුරුදු නැති නිසා. එබැවින් යකඩ සහිත ඩයපර්, දිනකට තුන් වරක් බිම් සේදීම සහ තන පුඩු සහ සෙල්ලම් බඩු නිරන්තරයෙන් විෂබීජහරණය කිරීම.

- ක්‍රීඩා පිටියේ ළමයින් විසුරුවා හැරීමට බාධා නොකරන්න. තම අවශ්‍යතා තමන්ම ආරක්‍ෂා කර ගැනීමට දරුවා ඉගෙන ගත යුතුය. ඔහුට ස්කැපූලා බෙදා ගැනීමට අවශ්‍ය නැතිනම්, ඔබ ඉහළට ගොස් ඔහුට ඒත්තු ගැන්විය යුතු නැත. මේවා ඔහුගේ පෞද්ගලික සීමා. එහෙත්, ඇත්ත වශයෙන්ම, ගැටුම මතු වුවහොත් නිරීක්‍ෂණය කර විසඳීමට සූදානම්ව සිටින්න.

- ඔබේම සෞඛ්‍ය අගය කරන්න. පුද්ගලයෙකු උසස් කිරීමට විශාල ශක්තියක් හා ශක්තියක් අවශ්‍ය වේ. අම්මා ඇගේ සෞඛ්‍යය නොසලකා හැරියහොත් ඒවා ලබා ගත හැක්කේ කොතැනින්ද?

- පරිපූර්ණ මවක් වීමට උත්සාහ නොකරන්න. මම තවමත් අන්තර්ජාලයෙන් පින්තූර වලින් බොහෝ amත්ව සිටිමි. මෙම සැසඳීම් පිළිබඳව මම දැනටමත් ස්නායු රෝගයක් උපදවා ඇත්තෙමි.

- පොත් කියවනවා. ඔව්, උපතේ සිට. ඔව්, නොනවත්වා. ඔව්, ඇවිදීම වෙනුවට පවා. මෙය මගේ ලොකුම ජයග්‍රහණය සහ නිවැරදි ක්‍රියාව ලෙස මම සලකමි.

- ඒකාබද්ධ නින්ද... සුවපහසු, සන්සුන්, ස්නායු නැත. ඔවුන් වැඩිහිටියන් වන තුරු කිසිවෙකු මව සහ පියා සමඟ නිදාගත්තේ නැත. ඒ නිසා මම හිතන්නේ මෙය ගැටලුවක් නොවේ.

- දිගු කිරිදීම. වසර එකහමාරක් දක්වා නිසැකයි. මම හිතන්නේ මෙය මනෝවිද්‍යාත්මක දෘෂ්ටි කෝණයකින් දරුවාට ප්‍රයෝජනවත් වේ.

- මාදිලිය. දරුවන්ට, විශේෂයෙන් අධි ක්‍රියාකාරී අයට එය අත්‍යවශ්‍යයි. කුඩා ව්‍යතිරේකයන් කළ හැකි නමුත් පොදුවේ දරුවා නිදා සිටිය යුත්තේ කවදාද, කෑමට යුත්තේ කවදාද, ඇවිදිය යුත්තේ කවදාද, ගෙදර වැඩ කළ යුත්තේ කවදාද යන්න දැන සිටිය යුතුය.

- ගෙවූ බෙහෙත්. මමයි මගේ පුතයි තුන් වතාවක්ම රජයේ සායනයේ හිටියා. තවත් අඩියක් නැත. ඔව්, එය මිල අධිකයි. නමුත් සෞඛ්‍ය සහ ස්නායු (මගේ) වඩා මිල අධිකයි.

- බැල්කනියේ ඇවිදීම. දුමාරයක් නොමැති 13 වන මහලේ සුවපහසු නින්දකට වඩා ගෝලීය වශයෙන් ඇවිදින්නෙකු සමඟ ගමන් කිරීම හොඳ යැයි මම සිතන්නේ නැත.

- උපකරණ. ඔව්, මම තාක්ෂණික දියුණුව පමණක් සාදරයෙන් පිළිගන්නා මව. මාර්ගය වන විට, ටැබ්ලට් පරිගණක වල ​​අධ්‍යාපන වැඩසටහන් යනු ආශ්චර්යයකි. පුතා ගැන පරීක්‍ෂා කළා.