බොහෝ විට මෝටර් රථය තුළ ළමයින් තම ආසන පටි තබා ගැනීමට කැමති නැත. ඇත්ත වශයෙන්ම, කුඩා දරුවන්ට නීතිරීතිවලට අනුකූල වීම දුෂ්කර වන අතර දෙමාපියන්ට බොහෝ විට දවස පුරා එකම උපදෙස් පුනරුච්චාරණය කරමින් කාලය ගත කිරීමේ හැඟීම ඇත. එය වෙහෙසකර නමුත් අවශ්‍ය වන්නේ දරුවන්ට යහපත් පුරුදු ඉගෙන ගැනීමට, සමාජයේ ජීවන නීති සංග්‍රහ කිරීමට කාලය ගතවන බැවිනි.
ගෝර්ඩන් ක්රමය උපදෙස් දෙන්නේ කුමක්ද:මෝටර් රථයේ ආසන පටි පැළඳීම අනිවාර්යයි, එය නීතියයි! එබැවින් එය ස්ථිරව නැවත අවධාරණය කිරීම සුදුසුය: "මම සම්මුතියක් ඇති නොකරමි, මන්ද ඔබ ආරක්ෂිතව සිටීම සහ මම නීතිය සමඟ හොඳ ස්ථාවරයක සිටීම මට ඉතා වැදගත් වේ. මම එය පැළඳ සිටිමි, එය මාව ආරක්ෂා කරයි, එය අනිවාර්යයි! ඔබේ ආසන පටිය සවි නොකර මෝටර් රථයේ සිටිය නොහැක, ඔබ ප්‍රතික්ෂේප කළහොත්, ඔබ මෝටර් රථයෙන් බැස යන්න! ” දෙවනුව, ඔබේ දරුවාගේ චලනය සඳහා අවශ්යතාවය හඳුනාගත හැකිය : “එය විහිළුවක් නොවේ, එය තදයි, ඔබට චලනය කළ නොහැක, මට තේරෙනවා. නමුත් මෝටර් රථය ගමන් කළ යුතු ස්ථානය නොවේ. තව ටිකකින් අපි බෝල සෙල්ලමක් කරමු, අපි උද්‍යානයට යමු, ඔබ බොගින් යන්නෙමු. »ඔබේ දරුවා ගමන් කරන්නේ නම්, නිශ්චලව සිටීමට නොහැකි නම්, ඔහුගේ අසුනේ දඟලන්නේ නම් සහ මේසයේ වාඩි වී සිටීමට නොහැකි නම්, නැවතත්, එය ස්ථිරව සිටීම සුදුසුය, නමුත් දරුවාගේ අවශ්යතා සැලකිල්ලට ගනිමින්. ඉතා ක්‍රියාශීලී කුඩා දරුවෙකු සඳහා, වැඩිහිටි ආහාර වේල ඉතා දිගු වේ. මේසයේ විනාඩි 20 ක් රැඳී සිටීමට ඔහුගෙන් ඉල්ලා සිටීම දැනටමත් හොඳයි. මෙම කාලයෙන් පසු, ඔහුට මේසයෙන් පිට වී අතුරුපස සඳහා නැවත පැමිණීමට අවසර දිය යුතුය ...
එයා රෑට ඇහැරිලා අපේ ඇඳේ නිදාගන්න එනවා
ස්වයංසිද්ධව, “හරි, ඔයාට අපේ ඇඳට එන්න පුළුවන්, නමුත් ඔයා අපිව ඇහැරවන්නේ නැති තාක් කල්!” කියලා සම්මුතියකට දෙමාපියන් පෙලඹෙන්න පුළුවන්. ඔවුන් විසඳුමක් ක්‍රියාත්මක කරයි, නමුත් මූලික ප්‍රශ්නය විසඳන්නේ නැත. දෙමව්පියන් තමන්වම පටවාගෙන එපා යැයි පැවසීමට එඩිතර නොවන්නේ නම්, එය ආම්පන්නයයි, ඔවුන් වසර ගණනාවක් පවතිනු ඇති ගැටළු ඇති කරන සහ අවදානම් සහිත හැසිරීම ශක්තිමත් කරයි.
ගෝර්ඩන් ක්රමය උපදෙස් දෙන්නේ කුමක්ද: සීමාවන් නියම කිරීම සඳහා අපි ඉතා පැහැදිලි සහ ස්ථීර “මම” පණිවිඩයකින් ආරම්භ කරමු: “සවස 9 සිට, එය අම්මා සහ තාත්තාගේ වේලාවයි, අපි එකට සිටිය යුතු අතර අපගේ ඇඳේ සාමකාමීව නිදා ගත යුතුය. මුළු රාත්රිය පුරාම. අපට අවදියෙන් හා කලබල වීමට අවශ්‍ය නැත, අපට පසුදා උදෑසන හොඳ තත්ත්වයේ සිටීමට නින්ද අවශ්‍ය වේ. සෑම දරුවෙකුම සීමාව එනතෙක් බලා සිටී, ඔහුට ආරක්ෂිත බවක් දැනීමට, කළ යුතු දේ සහ නොකළ යුතු දේ දැන ගැනීමට එය අවශ්‍ය වේ. ගෝර්ඩන් ක්රමය සෑම කෙනෙකුගේම අවශ්‍යතාවලට ඇහුම්කන් දීම අවධාරණය කරයි, නමුත් ඔබ ඔබේ දරුවාට ඇහුම්කන් නොදී, ඔහුගේ අවශ්යතා හඳුනා නොගෙන සීමාවක් සකසන්නේ නැත. මක්නිසාද යත් අප අපගේ අවශ්යතා සැලකිල්ලට නොගන්නේ නම්, අපට දැඩි චිත්තවේගීය ප්‍රතික්‍රියා වලට තුඩු දිය හැකිය: කෝපය, දුක, කාංසාව, ආක්‍රමණශීලීත්වය, ඉගෙනීමේ ගැටළු, තෙහෙට්ටුව සහ පවුල් සබඳතා පිරිහීමට හේතු විය හැක. . රාත්රියේදී අවදි වන දරුවාගේ අවශ්යතාව සැලකිල්ලට ගැනීම සඳහා, අපි නිහඬව දේවල් තබමු, අපි අර්බුද සන්දර්භයෙන් පිටත "මොළය" කරමු. : “උඹට ඇවිත් අපේ ඇඳේ ඉන්න අම්මයි තාත්තයි බදාගන්න ඕන නම්, මහ රෑ වෙන්න බෑ, ඒත් ඒක සෙනසුරාදා උදේ හරි ඉරිදා උදේ හරි වෙන්න පුළුවන්. මේ දිනවල ඔබට පැමිණ අපව අවදි කළ හැකිය. ඊට පස්සේ අපි එකතු වෙලා අපූරු ක්‍රියාකාරකමක් කරමු. ඔබ කැමති අප කුමක් කරනවාටද? බයිසිකල් පැදීමද? කේක් එකක්? නාන්න යන්නද? අයිස්ක්‍රීම් කන්න යන්නද? රාත්රියේදී ඔබට ටිකක් තනිකමක් දැනෙනවා නම් ඔබට නිදා ගැනීමට වරින් වර ඔබේ මිතුරෙකුට, ඔබේ ඥාති සහෝදරියකට හෝ ඔබේ ඥාතියෙකුට ආරාධනා කළ හැකිය. තම අවශ්යතාවය හඳුනාගෙන ඇති බව දැකීමෙන් දරුවා සතුටු වන අතර, ඔහුට ගැලපෙන ක්‍රියාත්මක කිරීමට පහසු විසඳුම තෝරා ගත හැකි අතර නිශාචර පිබිදීමේ ගැටලුව විසඳනු ලැබේ.