සොබාදහමේ රහස, නැතහොත් ඉන්ඩිගෝ දරුවන් කවුරුන්ද

ඔවුන් "ඉන්ඩිගෝ ළමයින්" යන සංකල්පය භාවිතා කිරීමට පටන් ගත්තේ ඇමරිකානු මනෝචිකිත්සක නැන්සි ඇන් ටැප් විසින් "වර්ණ ආධාරයෙන් ජීවිතය තේරුම් ගන්නේ කෙසේද?" පොත ප්‍රකාශයට පත් කිරීමෙන් පසුවය. මෙම සංස්කරණයේ ප්‍රකාශයට පත් කරන ලද්දේ මානව සූර්යයා පිළිබඳ අධ්‍යයනයේ ප්‍රතිඵලය. අධිසාමාන්‍ය හැකියාවන් ඇති ළමුන් තුළ එය තද නිල් - ඉන්ඩිගෝ වර්ණය බව පෙනී ගියේය. බොහෝ විට ඔබට "තරු දරුවන්" යන නම හමුවිය හැකිය.

කතුවරයාට අනුව, එවැනි පුද්ගලයින් අපගේ ලෝකයට පැමිණෙන්නේ එයට සමගිය නැවත ලබා දීමට ය. ඔවුන් බොහෝ විට සම්මුඛ සාකච්ඡා වලදී පවසන පරිදි, ඔවුන්ගේ මෙහෙවර මනුෂ්යත්වයට උපකාර කිරීමයි.

අසාමාන්ය හැකියාවන් ඇති දරුවන් පසුගිය ශතවර්ෂයේ 70 ගණන්වල උපත ලැබීමට පටන් ගත් අතර, සෑම දශකයකම ඔවුන්ගෙන් වැඩි වැඩියෙන් සිටියහ. මේ මොහොතේ, නිල සංඛ්‍යාලේඛන නොමැති වුවද, ඔවුන්ගෙන් මිලියන 60 ක් පමණ සිටින බව උපකල්පනය කෙරේ.

"ඉහළම සංවර්ධනයේ" දරුවන්ගේ පළමු සංඥා අතර, ළදරු වියේදී ඔවුන් තම සම වයසේ මිතුරන්ට වඩා වේගයෙන් ඔවුන්ගේ බැල්ම යොමු කිරීමට පටන් ගනී. වයස සමඟ, ඔවුන් අසාමාන්ය හැකියාවන් පෙන්වයි: සංගීත භාණ්ඩ හෝ කලාව අසාමාන්ය ලෙස වේගවත් ප්රගුණ කිරීම, ගණිතමය චින්තනය, පැහැදිලිකම සහ මානසික හැකියාවන් වර්ධනය වේ. ඉන්ඩිගෝ දරුවෙකු තම වැඩිහිටියන්ට වඩා බොහෝ පරිණත ලෙස සිතන අතර හැසිරෙයි, සමහර විට කෙනෙකුට ඔහු ජීවිතය උගන්වන බවට හැඟීමක් ඇති වේ.

ඇමෙරිකානු මනෝවිද්යාඥ ලී කැරොල් පහත දැක්වෙන කණ්ඩායම් සහ ඒවායේ ලක්ෂණ හඳුනාගෙන ඇත.

මානවවාදීන් ඔවුන් ඉතා සමාජශීලී ය, ඕනෑම මාතෘකාවක් මත කැමැත්තෙන් සංවාද පවත්වති, විවිධ සෙල්ලම් බඩු වලට ආදරය කරති, අධි ක්රියාකාරී වේ. විද්‍යාඥයන්, වෛද්‍යවරුන්, නීතිඥයන්, දේශපාලඥයන් හැදෙන්නේ ඔවුන්ගෙන්.

කලාකරුවන් අවදානමට ලක්විය හැකි, බිඳෙනසුලු ශරීරයක් ඇති, කලාවට ඇලුම් කරයි. ළමා වියේදී ඔවුන් නිර්මාණාත්මක ක්‍රියාකාරකම් විශාල ප්‍රමාණයක් උත්සාහ කිරීම පුදුමයක් නොවේ, නමුත් ඔවුන් එකක් තෝරාගෙන වැඩිහිටි වියේදී විශාල උසකට පැමිණේ.

Of සංකල්පවාදීන් ගගනගාමීන්, හමුදා මිනිසුන්, සංචාරකයින් වැඩෙනවා. මෙම දරුවන් ශාරීරිකව හොඳින් වර්ධනය වන අතර නායකයින්ගේ උච්චාරණ නිර්මාණයක් ඇත.

සෑම මානයකම ජීවත් වේ ළමයින් සෑම දෙයක්ම සහ සෑම දෙයක්ම දන්නවා, ඔවුන්ට දාර්ශනික මානසිකත්වයක් ඇත, සහ මෙහි ඔවුන් දියුණු වේ.

ඉන්ඩිගෝට යථාර්ථය පිළිබඳ තමන්ගේම අවබෝධයක් ඇත. මෙය සතුට හා අවාසනාව යන දෙකම වේ. එවැනි දරුවෙකු කණ්ඩායමක් සමඟ සම්බන්ධ වීමට අපහසුය, මිතුරන් සොයා ගැනීම, බොහෝ විට පාසැලට යාම ප්රතික්ෂේප කරයි. ඒ අතරම, ඔහු තමාටම අවශ්‍ය යැයි නිර්වචනය කරන දැනුම සඳහා තෘෂ්ණාව, මනුෂ්‍යත්වයට ආදරය සහ සෑම කෙනෙකුටම සහ සෑම දෙයකම උපකාර කිරීමට ඇති ආශාව ඉහළ මට්ටමක වර්ධනය වේ. සටහන් කර ඇත: ඉන්ඩිගෝ දරුවන් ඉතා ඩිජිටල් දැනුමක් ඇත.

1. ඉන්ඩිගෝ බලධාරීන් හඳුනා නොගනී, ඔහුට ගෞරවාන්විතව සලකන අතර කිසි විටෙකත් ඔහුට නින්දා නොකරයි.

2. හවුල්කරුවෙකු ලෙස ඔබේ දරුවා සමඟ සම්බන්ධ වන්න. ඔහුගේ හැදී වැඩීම ඔබේ පොදු ව්‍යාපාරයයි.

3. ඔහුට යටපත් කළ නොහැකි ශක්තිය වත් කිරීමට ඉඩ දෙන්න.

4. මම කියපු නිසා ඒක කරන්න! ක්රියා නොකරනු ඇත. එක් එක් විශේෂිත අවස්ථාවකදී ඔහු ඔබට කීකරු විය යුත්තේ මන්දැයි ඔබේ දරුවාට පැහැදිලි කරන්න, එවිට ඔහු එය කරනු ඇත.

5. ඔහුගේ අනාගතය ගැන ඉන්ඩිගෝ සමඟ කතා නොකරන්න. ඔහු කවුරුන්දැයි ඔහු දැනටමත් දන්නා අතර ඔහුට බල කිරීම නිෂ්ඵල ය.

“ඉන්ඩිගෝ යනු ගීක්වරුන් මෙන් විද්‍යාත්මක නොවන යෙදුමකි. එය මනෝවිද්‍යාව සමඟ කිසිදු සම්බන්ධයක් නොමැති අතර වසර 30 කට පමණ පෙර සොයා ගන්නා ලදී. මෙම යෙදුම ශක්තිය ගැන කතා කරයි, මෙම දරුවන් කෙරෙහි යම් ආකාරයක දීප්තියකි. දක්ෂ දරුවන් ගැන කතා කිරීමට මම යෝජනා කරමි.

දක්ෂ දරුවන් (සංඛ්‍යාලේඛනවලට අනුව, ඔවුන්ගෙන් සියයට එකහමාරකට වඩා ඉපදෙන්නේ නැත, මාර්ගය වන විට) නව ඩෙනිස් මැට්සුවෙව්, බීතෝවන්, භෞතික විද්‍යාවේ නොබෙල් ත්‍යාගලාභියා බවට පත්වනු ඇත. මාර්ගය වන විට, සංඛ්යා ලේඛනවලට අනුව, නැවතත්, පාසලේ නොබෙල් ත්යාගලාභීන් ඉතා සාමාන්ය විය. දරුවෙකු ඉපදෙන්නේ වයස අවුරුදු 7 දී නොවන බව මතක තබා ගනිමු, ඔහුට තරු ගැන හෝ සංගීතය ගැන ඉගෙන ගැනීමට අවශ්‍ය දැයි ඔහුගෙන් විමසිය හැකිය. දෙමව්පියන්ට දරුවෙකුගේ දක්ෂතාවය හඳුනාගත හැක්කේ ඔහු සමඟ සමීප සම්බන්ධතා පැවැත්වීමෙන් පමණක් නිරන්තර සන්නිවේදනයෙන් පමණි. නමුත් දරුවෙකු අත්පත් කරගත් සහ දක්ෂ පුද්ගලයෙකු බවට පත්විය හැකිය, ඔහු සංවර්ධිත පෞරුෂයක් බවට පත්විය හැකිය - එය දැනටමත් දරුවා තුළ බොහෝ ආයෝජනය කරන දෙමාපියන්ගේ අභිලාෂයන් මත රඳා පවතී. "