පර්යේෂණවලින් පෙනී යන්නේ ද්විභාෂාව සහ බුද්ධිය, මතක කුසලතා සහ උසස් අධ්‍යාපනික ජයග්‍රහණ අතර සෘජු සහසම්බන්ධයක් ඇති බවයි. මොළය තොරතුරු වඩාත් කාර්යක්ෂමව සකසන බැවින්, වයසට සම්බන්ධ සංජානන පරිහානිය වළක්වා ගැනීමට හැකි වනු ඇත.
වඩාත්ම දුෂ්කර භාෂා
එක්සත් ජනපද රාජ්‍ය විදේශ සේවා ආයතනය (FSI) ස්වදේශික ඉංග්රීසි කතා කරන්නන් සඳහා භාෂා දුෂ්කරතා මට්ටම් හතරකට වර්ග කරයි. 1 කාණ්ඩය, සරලම, ප්රංශ, ජර්මානු, ඉන්දුනීසියානු, ඉතාලි, පෘතුගීසි, රුමේනියානු, ස්පාඤ්ඤ සහ ස්වහීලී ඇතුළත් වේ. FSI පර්යේෂණයට අනුව, සියලුම භාෂා 1 කාණ්ඩයේ මූලික චතුරතාව ලබා ගැනීමට පැය 480ක පමණ පුහුණුවක් අවශ්‍ය වේ. කණ්ඩායම් 2 භාෂා (බල්ගේරියානු, බුරුම, ග්‍රීක, හින්දි, පර්සියානු සහ උර්දු) එකම මට්ටමේ ප්‍රවීණතාවයක් ලබා ගැනීමට පැය 720 ක් ගතවේ. අම්හාරික්, කාම්බෝජ, චෙක්, ෆින්ලන්ත, හෙබ්‍රෙව්, අයිස්ලන්ත සහ රුසියානු භාෂාවෙන් දේවල් වඩාත් සංකීර්ණ වේ - ඔවුන්ට පැය 1100 ක පුහුණුවක් අවශ්‍ය වේ. 4 කණ්ඩායම ස්වදේශික ඉංග්රීසි කතා කරන්නන් සඳහා වඩාත්ම දුෂ්කර භාෂා වලින් සමන්විත වේ: අරාබි, චීන, ජපන් සහ කොරියානු - දේශීය ඉංග්රීසි කථිකයෙකුට මූලික චතුරතාව ලබා ගැනීමට පැය 2200 ක් ගතවනු ඇත.
කාලය ආයෝජනය තිබියදීත්, ප්‍රවීණයන් විශ්වාස කරන්නේ අවම වශයෙන් සංජානන ප්‍රතිලාභ සඳහා දෙවන භාෂාවක් ඉගෙනීම වටී. “එය අපගේ විධායක කාර්යයන්, තොරතුරු මතකයේ තබා ගැනීමට සහ අදාළ නොවන තොරතුරු ඉවත් කිරීමට ඇති හැකියාව වර්ධනය කරයි. එය විධායක ශ්‍රිත ලෙස හඳුන්වන්නේ ප්‍රධාන විධායක නිලධාරියකුගේ කුසලතාවලට සමානකම් නිසා ය: මිනිසුන් සමූහයක් කළමනාකරණය කිරීම, බොහෝ තොරතුරු හසුරුවා ගැනීම සහ බහු කාර්යයන් කිරීම, ”පිට්ස්බර්ග් විශ්ව විද්‍යාලයේ ස්නායු විද්‍යාව පිළිබඳ මහාචාර්ය ජුලී ෆීස් පවසයි.
වයඹ විශ්ව විද්‍යාලයේ අධ්‍යයනයකට අනුව, භාෂා දෙකක් අතර සමබරතාවය පවත්වා ගැනීම සඳහා ද්විභාෂා මොළය, නිෂේධන පාලනය, වැඩ කරන මතකය සහ සංජානන නම්‍යශීලීභාවය වැනි විධායක ක්‍රියාකාරකම් මත රඳා පවතී. භාෂා පද්ධති දෙකම සෑම විටම සක්‍රීය හා තරඟකාරී වන බැවින් මොළයේ පාලන යාන්ත්‍රණ නිරන්තරයෙන් ශක්තිමත් වේ.
ඉතාලියේ දත්ත විශ්ලේෂකයෙකු වන Lisa Meneghetti, හයිපර්පොලිග්ලොට්, එනම් ඇය භාෂා හයක් හෝ වැඩි ගණනක් චතුර ලෙස කතා කරයි. ඇයගේ නඩුවේදී, ඉංග්රීසි, ප්රංශ, ස්වීඩන්, ස්පාඤ්ඤ, රුසියානු සහ ඉතාලි. නව භාෂාවකට ගමන් කරන විට, විශේෂයෙන් අඩු සංජානන විඳදරාගැනීමක් අවශ්‍ය අඩු සංකීර්ණතාවයකින්, ඇගේ ප්‍රධාන කාර්යය වන්නේ වචන මිශ්‍ර නොකිරීමයි. “මොළය වෙනස් කිරීම සහ රටා භාවිතා කිරීම සාමාන්‍ය දෙයකි. සමානකම් වැඩි නිසා එකම පවුලකට අයත් භාෂා සමඟ මෙය බොහෝ විට සිදු වේ, ”ඇය පවසයි. මෙම ගැටලුව මඟහරවා ගැනීමට හොඳම ක්‍රමය ලෙස මෙනෙගෙට්ටි පවසන්නේ වරකට එක් භාෂාවක් ඉගෙන ගෙන භාෂා පවුල් අතර වෙනස හඳුනා ගැනීමයි.
නිතිපතා පැය
ඕනෑම භාෂාවක මූලික කරුණු ඉගෙන ගැනීම ඉක්මන් කාර්යයකි. මාර්ගගත වැඩසටහන් සහ යෙදුම් ඔබට අකුණු වේගයෙන් සුබ පැතුම් සහ සරල වාක්‍ය ඛණ්ඩ කිහිපයක් ඉගෙන ගැනීමට උපකාරී වේ. වඩාත් පෞද්ගලික අත්දැකීමක් සඳහා, බහුභාෂා තිමෝති ඩෝනර් ඔබේ උනන්දුව අවුස්සන තොරතුරු කියවීම සහ නැරඹීම නිර්දේශ කරයි.
“ඔබ ඉවුම් පිහුම් කිරීමට කැමති නම්, විදේශීය භාෂාවකින් කුක් පොතක් මිලදී ගන්න. ඔබ පාපන්දු වලට කැමති නම්, විදේශීය තරඟයක් නැරඹීමට උත්සාහ කරන්න. ඔබ දිනකට වචන කිහිපයක් පමණක් තෝරා ගත්තද, අතිමහත් බහුතරයක් තවමත් මෝඩ ලෙස ඇසුවද, ඒවා පසුව මතක තබා ගැනීම පහසු වනු ඇත, ”ඔහු පවසයි.
අනාගතයේදී ඔබ භාෂාව භාවිතා කිරීමට සැලසුම් කරන්නේ කෙසේද යන්න නිවැරදිව තේරුම් ගැනීම වැදගත්ය. නව භාෂාවක් සඳහා ඔබේ අභිප්‍රාය තීරණය කළ පසු, ඔබට ඉගෙනුම් ක්‍රම කිහිපයක් ඇතුළත් ඔබේ දෛනික පුහුණු පැය කාලසටහන සැලසුම් කිරීම ආරම්භ කළ හැක.
භාෂාවක් වඩා හොඳින් ඉගෙන ගන්නේ කෙසේද යන්න පිළිබඳ බොහෝ උපදෙස් තිබේ. නමුත් සියලුම ප්‍රවීණයන් එක් දෙයක් ගැන විශ්වාසයි: පොත් සහ වීඩියෝ අධ්‍යයනය කිරීමෙන් ඉවත් වී ස්වදේශික කථිකයෙකු සමඟ හෝ භාෂාව හොඳින් දන්නා පුද්ගලයෙකු සමඟ කතා කිරීමේ පුහුණුවීම් සඳහා අවම වශයෙන් පැය භාගයක්වත් කැප කරන්න. “සමහරු වචන කටපාඩම් කර උච්චාරණය තනිවම, නිශ්ශබ්දව සහ තමන්ටම කියා ගැනීමට උත්සාහ කිරීමෙන් භාෂාව ඉගෙන ගනී. ඔවුන් ඇත්තටම දියුණු වෙන්නේ නැහැ, එය ඔවුන්ට භාෂාව ප්‍රායෝගිකව භාවිතා කිරීමට උදව් කරන්නේ නැහැ,” ෆීස් පවසයි.
සංගීත භාණ්ඩයක් ප්‍රගුණ කිරීම මෙන්ම, භාෂාවක් කෙටි කාලයක් සඳහා ඉගෙනීම වඩා හොඳය, නමුත් නිතිපතා, කලාතුරකින් වඩා, නමුත් දිගු කාලයක් සඳහා. නිතිපතා පුහුණුවකින් තොරව, මොළය ගැඹුරු සංජානන ක්රියාවලීන් අවුලුවන අතර නව දැනුම සහ පෙර ඉගෙනීම අතර සම්බන්ධතාවයක් ඇති නොකරයි. එමනිසා, දිනකට පැයක්, සතියකට දින පහක්, සතියකට වරක් පැය පහක බලහත්කාරයෙන් ගමන් කිරීමට වඩා ප්රයෝජනවත් වනු ඇත. FSI අනුව, කණ්ඩායම් 1 භාෂාවක මූලික චතුරතාව ලබා ගැනීමට සති 96ක් හෝ වසර දෙකකට ආසන්න කාලයක් ගතවේ.
IQ සහ EQ
“දෙවන භාෂාවක් ඉගෙනීම ඔබට වඩා අවබෝධයක් සහ සංවේදී පුද්ගලයෙක් බවට පත්වීමට උපකාරී වනු ඇත, වෙනස් චින්තනයක් සහ හැඟීමක් සඳහා දොරටු විවර කරයි. එය IQ සහ EQ (චිත්තවේගීය බුද්ධිය) ඒකාබද්ධ කිරීමකි, ”මෙනෙගෙට්ටි පවසයි.
වෙනත් භාෂාවලින් සන්නිවේදනය කිරීම "අන්තර් සංස්කෘතික නිපුණතා" කුසලතා වර්ධනය කිරීමට උපකාරී වේ. බේකර්ට අනුව, අන්තර් සංස්කෘතික නිපුණතාවය යනු වෙනත් සංස්කෘතීන්ගෙන් විවිධ පුද්ගලයින් සමඟ සාර්ථක සබඳතා ගොඩනගා ගැනීමේ හැකියාවයි.
දිනකට පැයක් නව භාෂාවක් ඉගෙනීම මිනිසුන් සහ සංස්කෘතීන් අතර ඇති විරසක භාවයෙන් මිදීමේ පුරුද්දක් ලෙස සැලකිය හැකිය. එහි ප්‍රතිඵලය වනුයේ රැකියා ස්ථානයේ, නිවසේ හෝ විදේශයන්හි සිටින පුද්ගලයින්ට ඔබව සමීප කරවන සන්නිවේදන කුසලතා වැඩි දියුණු කිරීමයි. "ඔබට වෙනස් ලෝක දර්ශනයක් හමු වූ විට, වෙනත් සංස්කෘතියක කෙනෙකු, ඔබ අන් අයව විනිශ්චය කිරීම නවත්වන අතර ගැටුම් නිරාකරණය කිරීමට වඩාත් ඵලදායී වනු ඇත," බේකර් පවසයි.