මනෝවිද්යාව

වැඩිහිටි ඥාතීන්ගේ අවධානය වෙනතකට යොමු කිරීම හුදෙක් වයස පිළිබඳ සංඥාවක් විය හැකිය, නැතහොත් එය රෝගයක පළමු සංඥා සංඥා කළ හැකිය. තත්වය බරපතල නම් ඔබට කියන්න පුළුවන් කොහොමද? ස්නායු විශේෂඥ ඇන්ඩෲ බඩ්සන් විසින් විස්තර කරන ලදී.

දෙමව්පියන්, ආච්චිලා සීයලා සමඟ, අපගෙන් බොහෝ දෙනෙක්, එකම නගරයේ ජීවත් වුවද, ප්රධාන වශයෙන් නිවාඩු දිනවල එකිනෙකා දකිමු. දිගු වෙන්වීමකින් පසු මුණගැසුණු අපි, කාලය කෙතරම් නොවැළැක්විය හැකිදැයි දැකීමෙන් සමහර විට පුදුමයට පත් වෙමු. ඥාතීන්ගේ වයසට යාමේ වෙනත් සලකුණු සමඟ, ඔවුන්ගේ නොසැලකිලිමත්කම අපට දැකිය හැකිය.

එය වයසට සම්බන්ධ සංසිද්ධියක් හෝ ඇල්සයිමර් රෝගයේ ලකුණක්ද? නැත්නම් වෙනත් මතක ආබාධයක් විය හැකිද? සමහර විට අපි ඔවුන්ගේ අමතකවීම් කනස්සල්ලෙන් බලා මෙසේ සිතමු: වෛද්‍යවරයකු හමුවීමට කාලය පැමිණ තිබේද?

බොස්ටන් විශ්ව විද්‍යාලයේ ස්නායු විද්‍යාව පිළිබඳ මහාචාර්ය සහ හාවඩ් වෛද්‍ය විද්‍යාලයේ කථිකාචාර්ය ඇන්ඩෘ බඩ්සන් මොළයේ ඇති සංකීර්ණ ක්‍රියාවලීන් ප්‍රවේශ විය හැකි සහ තේරුම් ගත හැකි ආකාරයෙන් පැහැදිලි කරයි. වයෝවෘද්ධ ඥාතීන්ගේ මතකයේ වෙනස්කම් ගැන කනස්සල්ලට පත්ව සිටින අය සඳහා ඔහු "වංචා පත්රය" සකස් කළේය.

සාමාන්ය මොළයේ වයසට යාම

මතකය, ආචාර්ය බඩ්සන් පැහැදිලි කරන පරිදි, ලියාපදිංචි කිරීමේ පද්ධතියක් වැනි ය. ලිපිකරු බාහිර ලෝකයෙන් තොරතුරු ගෙනැවිත්, ගොනු කිරීමේ කැබිනට්ටුවක ගබඩා කර, පසුව අවශ්ය විට එය ලබා ගනී. අපගේ ඉදිරිපස කොටස් ලිපිකරුවෙකු මෙන් ක්‍රියා කරන අතර හිපොකැම්පස් ගොනු කිරීමේ කැබිනට්ටුවක් මෙන් ක්‍රියා කරයි.

මහලු වියේදී, තරුණ අවධියේදී මෙන් ඉදිරිපස පෙති තවදුරටත් ක්රියා නොකරයි. විද්‍යාඥයන් කිසිවකු මෙම සත්‍යයට විරුද්ධ නොවූවත්, මෙයට හේතුව කුමක්ද යන්න පිළිබඳව විවිධ මත පවතී. මෙයට හේතුව සුදු පදාර්ථයේ කුඩා පහරවල් සමුච්චය වීම සහ ඉදිරිපස පෙති වලට සහ ඉන් පිටතට යන මාර්ගවල එකතු වීමයි. එසේත් නැතිනම් වයස සමඟ ඉදිරිපස බාහිකයේම නියුරෝන විනාශ වීමක් සිදු වේ. එසේත් නැතිනම් එය ස්වාභාවික භෞතික විද්‍යාත්මක වෙනසක් විය හැකිය.

හේතුව කුමක් වුවත්, ඉදිරිපස පෙති වයසට ගිය විට, "ලිපිකරු" තරුණ කාලයට වඩා අඩු වැඩ කරයි.

සාමාන්ය වයසට යාමේ සාමාන්ය වෙනස්කම් මොනවාද?

  1. තොරතුරු මතක තබා ගැනීම සඳහා, පුද්ගලයෙකුට එය නැවත නැවතත් කළ යුතුය.
  2. තොරතුරු අවශෝෂණය කිරීමට වැඩි කාලයක් ගත විය හැකිය.
  3. තොරතුරු ලබා ගැනීමට ඔබට ඉඟියක් අවශ්‍ය විය හැකිය.

සාමාන්‍ය වයසට යාමේදී, තොරතුරු දැනටමත් ලැබී ඇත්නම් සහ උකහා ගෙන තිබේ නම්, එය නැවත ලබා ගත හැකි බව සැලකිල්ලට ගැනීම වැදගත්ය - එය දැන් කාලය හා විමසීම් ගත විය හැකිය.

අනතුරු ඇඟවීම්

ඇල්සයිමර් රෝගය සහ තවත් සමහර ආබාධවලදී, හිපොකැම්පස්, ගොනු කැබිනට්ටුවට හානි වී අවසානයේ විනාශ වනු ඇත. "ඔබ ලේඛන සහිත ලාච්චුවක් විවෘත කර එහි පතුලේ විශාල සිදුරක් සොයා ගන්නා බව සිතන්න" යනුවෙන් ආචාර්ය බඩ්සන් පැහැදිලි කරයි. “දැන් සිතන්න, බාහිර ලෝකයෙන් තොරතුරු උකහා ගෙන මෙම පෙට්ටියට දමන අපූරු, කාර්යක්ෂම ලිපිකරුවෙකුගේ කාර්යය ... එවිට එය සදහටම මෙම කුහරය තුළට අතුරුදහන් වේ.

මෙම අවස්ථාවෙහිදී, අධ්‍යයනය අතරතුර එය නැවත නැවතත් කළද, විමසීම් සහ නැවත කැඳවීමට ප්‍රමාණවත් කාලයක් තිබුණද, තොරතුරු උකහා ගත නොහැක. මේ තත්ත්වය ඇති වුණාම අපි ඒකට කියනවා ඉක්මන් අමතකවීම් කියලා.”

වේගයෙන් අමතක වීම සැමවිටම අසාමාන්‍ය දෙයක් බව ඔහු සඳහන් කරයි. මෙය මතකයේ යම් දෝෂයක් ඇති බවට ලකුණකි. මෙය අනිවාර්යයෙන්ම ඇල්සයිමර් රෝගයේ ප්‍රකාශනයක් නොවන බව වටහා ගැනීම වැදගත්ය. ඖෂධවල අතුරු ආබාධ, විටමින් ඌනතාවය හෝ තයිරොයිඩ් ආබාධ වැනි තරමක් සරල ඒවා ඇතුළුව බොහෝ හේතු විය හැක. නමුත් ඕනෑම අවස්ථාවක, එය අපගේ අවධානය යොමු කිරීම වටී.

ඉක්මන් අමතක වීම ප්‍රකාශන ගණනාවක් සමඟ ඇත. ඉතින්, රෝගියා

  1. ඔහු ඔහුගේ ප්රශ්න සහ කථා පුනරුච්චාරණය කරයි.
  2. වැදගත් රැස්වීම් ගැන අමතක කරන්න.
  3. අනතුරුදායක හෝ වටිනා භාණ්ඩ අවධානයෙන් තොරව තබයි.
  4. බොහෝ විට දේවල් අහිමි වේ.

ගැටලුවක් පෙන්නුම් කළ හැකි බැවින් අවධානය යොමු කළ යුතු වෙනත් සලකුණු තිබේ:

  1. සැලසුම් කිරීම සහ සංවිධානය කිරීමේදී දුෂ්කරතා ඇති විය.
  2. සරල වචන තෝරාගැනීමේදී දුෂ්කරතා ඇති විය.
  3. පුද්ගලයෙකුට හුරුපුරුදු මාර්ගවල පවා අහිමි විය හැකිය.

විශේෂිත තත්වයන්

පැහැදිලිකම සඳහා, අපගේ වැඩිහිටි ඥාතීන්ට මුහුණ දීමට සිදු විය හැකි තත්වයන් පිළිබඳ උදාහරණ කිහිපයක් සලකා බැලීමට ආචාර්ය බඩ්සන් ඉදිරිපත් කරයි.

අම්මා සිල්ලර බඩු ගේන්න ගියාට, අම්මා එළියට ගියේ ඇයි කියලා අමතක වුණා. ඇය කිසිවක් මිලට නොගත් අතර ඇය ගියේ මන්දැයි මතක නැතිව ආපසු පැමිණියාය. මෙය සාමාන්‍ය වයසට සම්බන්ධ ප්‍රකාශනයක් විය හැකිය - මව අවධානය වෙනතකට යොමු කළහොත්, මිතුරෙකු හමු වූවා නම්, කතා කළ අතර ඇයට මිලදී ගැනීමට අවශ්‍ය දේ හරියටම අමතක විය. නමුත් ඇය පිටව ගියේ මන්දැයි ඇයට මතක නැතිනම්, සාප්පු යාමකින් තොරව ආපසු පැමිණියේ නම්, මෙය දැනටමත් කනස්සල්ලට කරුණකි.

සීයාට ඒවා මතක තබා ගැනීමට තුන් වතාවක් උපදෙස් නැවත නැවත කළ යුතුය. තොරතුරු පුනරාවර්තනය කිරීම ඕනෑම වයසක දී එය මතක තබා ගැනීමට ප්රයෝජනවත් වේ. කෙසේ වෙතත්, ඉගෙන ගත් පසු, ඉක්මනින් අමතක වීම අනතුරු ඇඟවීමේ ලකුණකි.

අපි මතක් කරනකන් අංකල්ට කැෆේ එකේ නම මතක නෑ. මිනිසුන්ගේ නම් සහ ස්ථාන මතක තබා ගැනීමේ අපහසුව සාමාන්‍ය දෙයක් විය හැකි අතර වයසට යන විට එය වඩාත් සුලභ වේ. කෙසේ වෙතත්, අපෙන් නම අසා ඇති පුද්ගලයෙකු එය හඳුනාගත යුතුය.

ආච්චි පැයකට කිහිප වතාවක් එකම ප්‍රශ්නය අසයි. මෙම පුනරාවර්තනය අවදි කිරීමේ ඇමතුමකි. ඉස්සර නැන්දාට එයාගේ දේවල් ගැන හොයලා බලන්න පුළුවන් වුනාට දැන් හැමදාම උදේට විනාඩි 20ක් එක එක දේවල් හොයනවා. මෙම සංසිද්ධිය වැඩි වීම වේගවත් අමතක වීමේ ලකුණක් විය හැකි අතර අපගේ අවධානය ද ලැබිය යුතුය.

පියාට දැන් වෙනදා මෙන් සරල නිවාස අලුත්වැඩියා කිරීමේ කාර්යයන් සම්පූර්ණ කළ නොහැක. සිතීමේ හා මතකයේ ඇති ගැටළු හේතුවෙන්, ඔහු තම වැඩිහිටි ජීවිතය පුරා සන්සුන්ව සිදු කළ එදිනෙදා කටයුතුවලට තවදුරටත් හැකියාවක් නැත. මෙය ද ගැටලුවක් පෙන්නුම් කළ හැකිය.

සමහර විට එය නැවුම් පෙනුමකින් සිදුවන දේ දෙස බැලීමට සහ ගතිකත්වය ඇගයීමට උපකාර වන ඥාතීන් සමඟ රැස්වීම් අතර විවේකයක් වේ. රෝග විනිශ්චය කිරීම වෛද්‍යවරුන්ගේ කර්තව්‍යයකි, නමුත් සමීප සහ ආදරණීය පුද්ගලයින්ට එකිනෙකා කෙරෙහි අවධානයෙන් සිටිය හැකි අතර වැඩිහිටි පුද්ගලයෙකුට උපකාර අවශ්‍ය වූ විට එය විශේෂ ist යෙකු වෙත හැරීමට කාලයයි.


කතුවරයා ගැන: ඇන්ඩෲ බඩ්සන් බොස්ටන් විශ්ව විද්‍යාලයේ ස්නායු විද්‍යාව පිළිබඳ මහාචාර්යවරයා සහ හාවඩ් වෛද්‍ය විද්‍යාලයේ උපදේශකයෙකි.

ඔබමයි