අන්තර්ගතය
වයස අවුරුදු 0 සිට 2 දක්වා: ළදරුවන් නිහතමානී නොවේ
උපතේ සිට අවුරුදු 2 දක්වා, දරුවා වෙනස්වීම් වලින් පොහොසත් කාල පරිච්ඡේදයක් පසු කරයි. මුලදී, ඔහු තම මවගෙන් වෙනස් නොවන්නේ නම්, මාස ගණනාවක් පුරා, ඔහු එසේ කරනු ඇත ඔබේ ශරීරය ගැන දැනුවත් වන්න ඔහු කෙරෙහි විචිත්‍රවත් වූ අභිනයන් හරහා. රැගෙන යාම, හුරතල් කිරීම, වටකරගත් දෑතින් තොටිල්ල, දරුවා වැඩෙන අතර අන් අය සමඟ ඔහුගේ සම්බන්ධතාවය වෙනස් වේ: ඔහු අවට ලෝකයට සාපේක්ෂව කුඩා ජීවියෙකු බවට පත්වේ.
උපතේ සිටම ඔහු නිරුවතින් සිටීමට කැමතියි. නාන වේලාවේදී සහ වෙනස්කම් අතරතුර, ඔහුගේ ඩයපර් නොමැතිව, ඔහු එහා මෙහා යාමට නිදහස ඇති අතර ඔහුගේ කුඩා කකුල් ඉතා සතුටින් සොලවයි! නිරුවත ඔහුට කිසිදු ගැටළුවක් ඇති නොකරයි, ඔහු නිහතමානිකම නොදනී! එවිට සිව්පාවාගේ කාලය පැමිණේ, සහ ඔහු නිවස තුළ වාතයේ තට්ටම් ඇවිදීම සංකීර්ණ නොවේ නැතහොත්, ඔහු ඇවිද ගිය පසු, උයනේ ගිම්හානයේදී නිරුවතින් දිව යයි. ඔහුට සහ වැඩිහිටියන්ට අමුතු දෙයක් නැත, බාධාවක් නැත, ඇත්ත වශයෙන්ම! එහෙත්, ඔබේ පෞද්ගලිකත්වයට ගරු කිරීම වැදගත් වන්නේ පළමු මාසවල සිට ය නිහතමානීකම සහජයෙන්ම නැත (සමහර දරුවන් අනෙක් අයට වඩා නිහතමානී වුවත්), ඔබ ඉගෙනීම ආරම්භ කළ යුත්තේ එවිටය. Onඋදාහරණයක් ලෙස පොදු බංකුවක් මත එය වෙනස් කිරීම වළක්වයි… “මෙම පළමු කාල පරිච්ඡේදය තවමත් නිහතමානී බව නොවේ, කෙසේ වෙතත්, එක් එක් වෙන් කිරීමේ අදියර (කිරි කිරි දෙන අවස්ථාවේ, තවාන...) දුර, සම්බන්ධතාවයේ ගැලපීමක් සමඟ කළ යුතුය. , තහනම් අධ්යාපනය. "
අවුරුදු 2 සිට 6 දක්වා ළමුන්: නිහතමානිකම ඉගෙනීමට අපි සහාය දෙමු
වයස අවුරුදු 2 ට වැඩි සිසුන් සඳහා, ළමයි පටන් ගන්නවා පිරිමි ළමයින් හා ගැහැණු ළමයින් අතර වෙනස හඳුනා ගන්න. “මෙම කාල පරිච්ඡේදය ස්වභාවිකවම දෙමාපියන් තම ක්‍රියාවන් මෙහෙයවීමට යොමු කරයි. නිදසුනක් වශයෙන්, පියෙකු තම කුඩා දැරියට පවසන්නේ ඇය වැඩෙන නිසා ඇයට තවදුරටත් ඔහු සමඟ නාන්න බැහැ කියායි. නමුත් එය ගිම්හානයේදී පිහිනුම් තටාකයේ හෝ මුහුදේ ජලයේ එකට විනෝද වීම වළක්වන්නේ නැත, ”පිලිප් ස්කියාලොම් පැහැදිලි කරයි.
වයස අවුරුදු 4 ක් පමණ, දරුවා තම විරුද්ධ ලිංගයේ මාපියන් කෙරෙහි ආදරය ප්‍රකාශ කිරීමකින් පමණක් සමන්විත නොවන ඊඩිපල් කාල පරිච්ඡේදයට ඇතුළු වන අතර, නමුත් දෙමවුපියන් දෙදෙනා සමඟ දෙගිඩියාව, සංහිඳියාව, ප්‍රතික්ෂේප කිරීම සහ ඒකාබද්ධ වේ. ඔබේ කාර්යභාරය මේ මොහොතේ අත්‍යවශ්‍ය වන්නේ එය අනියම් සබඳතා තහනම් කළ යුතු මොහොත වන බැවිනි.
ඔහුගේ ආකල්පය තුළ, අනෙක් දෙමව්පියන්ගේ ස්ථානය ගැනීමට ඇති ආශාව පැහැදිලිව විදහා දක්වයි නම්, එය ඉතා පැහැදිලි සහ වඩා හොඳය. නිවැරදි වචන සමඟ තත්වය නැවත සකස් කරන්න :නෑ, අපි අපේ අම්මලා එක්කවත් තාත්ති එක්කවත් එහෙම හැසිරෙන්නේ නෑ, අපේ බාප්පලා එක්ක, නැන්දා එක්ක එහෙම නෙවෙයි...
බොහෝ විට ළමයින් තනිව ඇඳුම් ඇඳීමට ආශාවක් දක්වන්නේ මේ වයසේදීය. ඔහුව දිරිමත් කරන්න! ඔහු ආඩම්බර වනු ඇත ස්වාධීනත්වය ලබා ගන්න, සහ ඔබ ඉදිරියෙහි ඔහුගේ ශරීරය හෙළි නොකිරීම අගය කරනු ඇත.
සිරිල්ගේ සාක්ෂිය: “මගේ දුව වඩාත් නිහතමානී වෙමින් සිටී. ”
පුංචි කාලෙ ජොසෆින් එහෙ මෙහෙ ඇවිද්දා නිරුවත ගැන වද නොවී. ඇයට වයස අවුරුදු 5 සිට, මෙය වෙනස් වී ඇති බව අපට හැඟී ඇත: ඇය නාන කාමරයේ සිටින විට දොර වසා ගන්නා අතර ඇඳුම් නොමැතිව ඇවිදීමට ලැජ්ජා වනු ඇත. පරස්පර විරෝධි ලෙස, ඇය සමහර විට නිවසේ දින භාගයක් ගත කරන්නේ ඇගේ නිතඹ නිරාවරණය කර, සරල ටී ෂර්ට් එකක් ඇඳගෙනය. ඒක හරි අද්භූතයි. ” ජෝසෆින්ගේ පියා සිරිල්, අවුරුදු 5, ඇල්බා, අවුරුදු 3, සහ තිබෝල්ට්, අවුරුදු 1
වයස අවුරුදු 6: ළමයින් වඩාත් නිහතමානී වී ඇත
වයස අවුරුදු 6 සිට, මෙම අවධීන් පසු කළ දරුවෙකුට මෙම ප්‍රශ්න කෙරෙහි ඇති උනන්දුව නැති වී ඉගෙනීම කෙරෙහි අවධානය යොමු කරයි. ඔහු නිහතමානී වීමට පටන් ගනී. මීට පෙර ඔහු කිසිදු ගැටළුවක් නොමැතිව නිරුවතින් මහල් නිවාසයේ ඇවිද ගිය අතර, ඔහු දුරස්ථ වන අතර සමහර විට ඔහුගේ වැසිකිළියට ඔහුට උදව් නොකරන ලෙසද ඔබෙන් ඉල්ලා සිටී. "ඔහු ස්නානය කරන විට හෝ ඇඳුම් අඳින විට ඔහු ඔබව තවදුරටත් නාන කාමරයට නොයන්නේ නම් එය හොඳ සලකුණකි" යනුවෙන් විශේෂඥයා ප්‍රකාශ කරයි. මෙම ආකල්පය පෙන්නුම් කරන්නේ ඔහුගේ ශරීරය ඔහුට අයිති බව ඔහු තේරුම් ගත් බවයි. ඔහුගේ කැමැත්තට ගරු කරමින්, ඔබ ඔහුව පුද්ගලයෙකු ලෙස හඳුනා ගනී තමන්ගේම අයිතියෙන්. »ස්වයං පාලනය සඳහා විශාල පියවරක්.
නිහතමානිකම: දෙමාපියන් තම දරුවා සමඟ තහනම් ක්‍රියාත්මක කළ යුතුය
දෙමව්පියන් ද තම දරුවාගේ වර්ධනයට අනුවර්තනය විය යුතුය
වර්ධනය වන බව. අම්මාට තම කුඩා දැරිය පිරිසිදු කරන ආකාරය පෙන්විය හැකි අතර, තාත්තාට ඇගේ කුඩා දරුවාට සේදීමට ඉගැන්විය හැකිය. “විශේෂයෙන් එක් රාත්‍රියක ඔවුන් අසල සිටිය යුතු රෝගී දරුවෙකු සහ සෑම සවස් වරුවේම තම ඇඳට ලිස්සා යන තැනැත්තා හෝ වාට්ටුවේ දොර විවෘත කරන වෙනත් අයෙකු අතර වෙනස හඳුනා ගැනීම දෙමාපියන් සතුය. නාන හෝ වැසිකිළි, ඔහු බලා සිටින ලෙස ඉල්ලා සිටින අතරතුර, ”මනෝවිද්යාඥයා සටහන් කරයි. ගැලපීම් වලට වඩා, නිහතමානිකම ඉගෙනීම ද වේ අයිතිවාසිකම්, තහනම් සහ සීමාවන් පැහැදිලිව සකසන්න ශරීරය සහ එහි සමීපත්වය සම්බන්ධයෙන්. ඒ සඳහා වැසිකිළියක් හෝ නානකාමරයක් තිබෙන බව ඔහුට පහදා දීමෙන් අපි සාලය මැද ඇති වළඳ සහ වල්කම අමතක කරමු. ඔහුගෙන් දැඩි ලෙස ඉල්ලා සිටී ප්‍රසිද්ධියේ සිටින විට ඔහුගේ සිරුර වසා ගන්නආදරණීයයන් විසින් පවා වට කර ඇත. මක්නිසාද යත් නිහතමානීකම ඉගෙනීම ද වේ තමාට සහ තම ශරීරයට ගරු කිරීම පිළිබඳ අධ්යාපනය: "ඔබට තහනම් දේ ඔබට රිදවීමට, ඔබව ස්පර්ශ කිරීමට අයිතියක් නැති අන් අයටද තහනම්ය". අපි ඔහුට ගරු කළ යුතු බව දරුවා ස්වභාවයෙන්ම ඒකාබද්ධ කරයි. ඔහු තමාව ආරක්ෂා කර ගැනීමට, තමාව ආරක්ෂා කර ගැනීමට සහ සාමාන්ය හා අසාමාන්ය තත්වයන් හඳුනා ගැනීමට ඉගෙන ගනු ඇත.
කර්තෘ: Elisabeth de La Morandière