අධ්‍යාපනය: ඝෝෂාකාරී දරුවෙකු මෙහෙයවන්නේ කෙසේද?

ඔබේ කුඩා ටෝනාඩෝව නොනැසී පවතින අතර ඔබට එහි නොනවතින සහ ඝෝෂාකාරී උද්ඝෝෂණය කළමනාකරණය කළ නොහැක... සහතික වන්න, ඒ සඳහා ඵලදායී උපාය මාර්ග තිබේ ඔබේ විදුලි බැටරිය අධික ලෙස ගලා යන ශක්තිය නියාමනය කිරීමට උදවු කරන්න. පීඩනය අඩු කිරීම සඳහා අපගේ පුහුණුකරු කැතරින් මාචිගේ උපදෙස් අනුගමනය කරන්න ...

පියවර 1: මම නාට්‍ය ඉවත් කරනවා

කුඩා දරුවන් වේ ස්වභාවිකව ඇවිස්සීම: ඔවුන්ට බඩගා යාමට, ස්පර්ශ කිරීමට, ගවේෂණය කිරීමට, චලනය කිරීමට, ධාවනය කිරීමට, පැනීමට, නැඟීමට අවශ්‍ය වේ ඔවුන් මෝටර් කුසලතා හරහා ය 

ඔවුන්ගේ බුද්ධි වර්ධනය. ඔබ ඔබේ විශේෂයෙන් වේගවත් හා කාර්යබහුල බව ඔබ දකිනවාද? එය නිසා ප්රීති වන්න බුද්ධිමය පිබිදීමේ ලකුණ, සහ ඔහුගේ මනෝචිකිත්සක සංවර්ධනය අතරතුර, ඔහු සන්සුන් වෘත්තීන් සඳහා ආයෝජනය කරනු ඇත. 

ඔබ එය එසේ වීමට කැමති වනු ඇත නිහ .යි ? කළ යුතු පළමු දෙය නම් ඔහුට තමා ගැන ධනාත්මක ප්‍රතිරූපයක් ලබා දීමයි. ඔබේ බුල්ඩෝසරය ගතික සහ ජීවයෙන් පිරී ඇත, ඔහුගේ සුන්දර ශක්තිය ගැන ඔහුට සුබ පතන්න සහ ප්‍රීති වන්න, මන්ද ඔහු සඳහා එකම ජීව ශක්තිය යොදවනු ඇත තමන්ව අභිබවා යාමට ඉගෙන ගන්න වැඩීම. මතක තබා ගන්න, ඔබේ කුඩා දරුවාගේ හැසිරීම ප්‍රශ්නය මිස ඔහු නොවේ. ඔබේ ප්‍රකාශ සහ ඔබ ඔහු දෙස බලන ආකාරයයි ඔහුට තමා ගැන හොඳ හැඟීමක් තිබීම අත්‍යවශ්‍ය වේ ඒ වගේම හොඳ ආත්ම විශ්වාසයක් වර්ධනය කරගන්න. ඔහු දැඩි බවත් ඔබව වෙහෙසට පත් කරන බවත් ඔබ ඔහුට නොකඩවා පැවසුවහොත්, ඔහු නිෂේධාත්මක ස්වයං ප්‍රතිරූපයක් ගොඩනඟා ගනු ඇත, එය ඔබට අවශ්‍ය දේට සම්පූර්ණ ප්‍රතිවිරුද්ධයයි. ඔහු ඔබ මෙන් ප්රතික්රියා නොකරන බව පිළිගන්න. ඔබ වඩා සන්සුන් හා එකතු වූ ස්වභාවයක් ඇති අතර නිශ්ශබ්ද දරුවෙකු නම්, ඔබේ දරුවා වෙනස් වන අතර ඔහු පෙනුමෙන් පමණක් පෙනේ. 

සියල්ලටත් වඩා, අධි ක්‍රියාකාරී දරුවෙකුගේ ලේබලය අලවන්න එපා! අධි ක්‍රියාකාරකම් ආශ්‍රිතයන් රෝග ලක්ෂණ තුනක් : අවධානයට බාධා (සමාදානයේ නොහැකියාව), ස්ථිර නොසන්සුන්තාවය සහ ආවේගශීලී බව. ඔබේ දරුවා ඉතා ක්‍රියාශීලී නමුත් කතාවකට සවන් දීමට, සෙල්ලම් පිටි සෑදීමට හෝ ඔහු කැමති ඕනෑම ක්‍රියාකාරකමක් කිරීමට වාඩි විය හැකි නම්, ඔහු නිකම්ම රස්තියාදුකාරයෙක්, ඔබට ඔහුටම චැනල් කිරීමට උදව් කළ හැක.

පියවර 2: මගේ දරුවා මෙතරම් නොසන්සුන් වන්නේ මන්දැයි මම තේරුම් ගැනීමට උත්සාහ කරමි

ඔබේ කුඩා සුළි කුණාටුව සන්සුන් වීමට උපකාර කිරීම සඳහා, ඔවුන් මෙතරම් උද්යෝගිමත් වන්නේ මන්දැයි තේරුම් ගැනීම අත්‍යවශ්‍ය වේ. අද දෙමාපියන් ඔවුන්ගේ ළදරුවන් විශාල ලෙස උත්තේජනය කරයිඔවුන් ඉතා අවදියෙන් සිටින නිසා මෙය ධනාත්මක වේ, නමුත් අධි උත්තේජනයේ ඍණාත්මක පැත්ත නම් ඔවුන් දවල් සිහින දැකීමට කාලය ගත නොකර එකට සම්බන්ධ කර ගැනීමට පුරුදු වීමයි. 

ඔබ ඔබේ දරුවාට කිසිවක් නොකිරීමට ප්‍රමාණවත් අවස්ථා ලබා දෙන්නේ දැයි ඔබෙන්ම අසන්න. දරුවන්ට කම්මැලි විය යුතුය ! මේ මොහොතේ, ඔවුන් සිතන්නේ සහ ඔවුන් ගැන සැලකිලිමත් වීමට අදහස් ඉදිරිපත් කරයි. ඔහුගේ දින කාලසටහන පරීක්ෂා කරන්න. සමහර විට ඔහුගේ ජීවන වේගය ඉතා තීව්‍රද? නැතහොත් ඔබට ලබා ගැනීමට ප්‍රමාණවත් කාලයක් නොමැති තරම් වියරු වන්නේ ඔබේ විය හැකිය! විශේෂයෙන්ම ඔබ නැවත වැඩට ගොස් ඇති නිසා. නොසන්සුන්කම බොහෝ විට a ඇමතුම් සංඥාව, කාර්යබහුල සහ දරුවාගේ රුචිකත්වයට ප්‍රමාණවත් නොවන දෙමාපියන්ගේ අවධානය ආකර්ෂණය කර ගැනීමේ ක්‍රමයක්. 

>>>>> මෙයද කියවීමට:ධනාත්මක අධ්‍යාපනය දරුවන්ට යහපත් වේ

පුරුදු වෙන්න ඔබේ දරුවා සඳහා පමණක් මොහොත සැලසුම් කරන්න ඔබේ දෛනික කාලසටහනේ, එය අධික ලෙස පටවා ඇතත්. ඔබ රැකියාවෙන් නිවසට පැමිණෙන විට, උදාහරණයක් ලෙස, පැය භාගයක විවේකයක් ගන්න ඔහු සමඟ සෙල්ලම් කරන්න, ඔබ ස්නානය සහ රාත්රී ආහාරය රැකබලා ගැනීමට පෙර, සහ ඉතිරි. උදෑසන, පවුලේ අය සමඟ ලස්සන උදෑසන ආහාරය බෙදා ගැනීමට කාලය ගන්න. ඔහුගේ දවසට බාධා කළ සිදුවීම් ඔහු සමඟ නිතිපතා සාකච්ඡා කරන්න. ඔහුට කතන්දර කියන්න සවස් වරුවේ නින්දට යාමේදී.

උද්දීපනය සඳහා තවත් පොදු හේතුවකි ශාරීරික වෙහෙස. ඔබේ දරුවා ළදරු පාසලෙන් හෝ පාසලෙන් පිටවන විට නිශ්චලව නොසිටින බව ඔබ දුටුවහොත් හෝ ඔහු නිදා නොගත් නිසා, ඒ ඔහු වෙහෙසට පත්ව සිටින අතර මුදල් නොමැතිකම නිසාය. නිදාගන්න. වඩාත් දැඩි වන්න නින්දට යාම සහ නින්දේදී, එය නිශ්ශබ්ද වන බව ඔබට පෙනෙනු ඇත. තම දෙමාපියන් හෝ නෑදෑයන් කනස්සල්ලට පත්වන සිදුවීම්, මාරුවීමක්, අලාභයක් හෝ රැකියාවක් වෙනස් කිරීමක්, වෙන්වීමක්, වෙනත් දරුවෙකුගේ පැමිණීමක් අත්විඳින විට දරුවෙකු ඉතා කැලඹිලි සහිත විය හැකිය ... මෙය ඔබේ කාරණය නම්, ඔබේ දරුවාට සහතික වන්න, ඔහු සමඟ කතා කරන්න, තත්වය අඩු කරන්න, ඔහු සන්සුන් වනු ඇත.

පියවර 3: මම එයට පැහැදිලි රාමුවක් ලබා දෙමි

ඔබේ දරුවා අඩු නොසන්සුන් වීමට දිරිගැන්වීම සඳහා, එය වැදගත් වේ ගැටලුවක් ඇති කරන හැසිරීම් පැහැදිලි කරන්න සහ ඔබට ඔහුගෙන් හරියටම අවශ්‍ය දේ. අලුතින් අහන්න පැහැදිලි නීති, ඔහුගේ මට්ටමට පැමිණ, ඔහුගේ දෑස් දෙස බලා, සන්සුන්ව ඔහුට වැරදි දේ කියන්න. "මට අවශ්‍ය නැහැ ඔයා දුවන්න, මහල් නිවාසයේ බෝල සෙල්ලම් කරන්න, මගේ අවසරයකින් තොරව හැම දෙයක්ම ස්පර්ශ කරන්න, ඔබ ආරම්භ කළ ක්‍රීඩාව අවසන් නොකිරීමට ..." ඉන්පසු ඔබ එය කිරීමට කැමති දේ ඔහුට කියන්න. 

>>>>> මෙයද කියවීමට:මුල් ළමාවිය පිළිබඳ අත්‍යවශ්‍ය කරුණු 10 ක්

නීති නැවත කරන්න ඔහු නුසුදුසු ලෙස හැසිරෙන සෑම විටම. එකපාරටම වෙනස් වෙන්නේ නැහැ. ඇයගේ උද්ඝෝෂණය සමාජය තුළ අගය නොකරන බවත්, එය ඇගේ ගුරුවරයාට, ඇගේ ආච්චිලා සීයලාට, ඇගේ නැනීට, අනෙකුත් දරුවන්ට බාධා කරන බවත් ඇයට පැහැදිලි කරන්න... අගය කිරීම සඳහා සමාජයේ "හැසිරෙන්නේ කෙසේද" යන්න ගැන සිතීමට ඇයට උගන්වන්න. සෙන් ඉතිරිව සිටියදී අවශ්‍ය විටෙක ඔහුව කපා දමන්න, නමුත් රිදවන්නේ මන්දැයි ඔහුට නොතේරෙන දඬුවම් (හෝ ඊටත් වඩා දරුණු ලෙස පහර දීම) නිසා මර්දනකාරී ආකාරයෙන් ඔහුගේ උද්ඝෝෂණයට ප්‍රතිචාර නොදක්වන්න. සහ පසුබට නොවන්න ඔහුට වගකීම් දෙන්න : මේසය තබන්න, සිල්ලර බඩු ඉවත් කිරීමට හෝ ආහාර වේල පිළියෙළ කිරීමට ඔබට උදව් කරන්න. ඔහුගේම ස්ථානයක් සහ පවුල තුළ හොඳින් නැංගුරම් ලා ඇති භූමිකාවක් සොයා ගැනීමට ඔබ ඔහුට උපකාර කරනු ඇත. ඔහුගේ ස්ථානය සොයා ගැනීමට ඔහුට තවදුරටත් සෑම දිශාවකටම ධාවනය කිරීමට අවශ්‍ය නොවනු ඇත!

පියවර 4: මම රසවත් ක්‍රියාකාරකම් යෝජනා කරමි

ඔබේ සුළි කුණාටුව වේගවත් වන බව ඔබට හැඟුණු වහාම මැදිහත් වන්න. ඔබ ඔහුව කෝපයට පත් කර ඇති බව ඔහුට දන්වන්න ඔහුට විකල්ප ක්‍රියාකාරකම් ඉදිරිපත් කරන්න එය ඔහුට උනන්දුවක් දක්වනු ඇත. එය ඔහුට අවශ්‍ය නිසා ඔහු චලනය වීම වැළැක්වීමේ ප්‍රශ්නයක් නොවේ, නමුත් ඔහුගේ අසාමාන්‍ය ශක්තිය මෙහෙයවීමට ඔහුට උදව් කරන්න. 

ඔබේ සුළි කුණාටුවට දැවී යාමේ මංමුලා සහගත අවශ්‍යතාවයක් ඇති බැවින්, ඔබට තෝරා ගත හැකිය එළිමහන් ශාරීරික ක්රියාකාරකම්, උද්‍යානයට යන්න, වනාන්තරයේ ඇවිදින්න, පාපන්දු ක්‍රීඩාවක්, ත්‍රිරෝද රථය, ස්කූටරය ... ඔහුට තම ශාරීරික ශක්තිය භාවිතා කිරීමට හැකි වනු ඇත. කාලය තුළ සීමිතයි සහ නොනවතින නොවේ.

>>>>> මෙයද කියවීමට: ළමයින්ගේ චිත්තවේගීය බ්ලැක්මේල් වලට යටත් වීම නැවැත්වීමට උපදෙස් 5ක්

මෝටර් ක්‍රියාකාරකම් සමඟ විකල්ප කිරීම, සන්සුන් කාලය සැලසුම් කරන්න එහිදී ඔහුට ඔහුගේ හුරුබුහුටි සෙල්ලම් බඩු සහ රූප, ඉදිකිරීම් ක්‍රීඩා සමඟ සෙල්ලම් කළ හැකිය. අතින් ක්‍රියාකාරකම්: ඇඳීමට සහ / හෝ පින්තාරු කිරීමට, ප්ලාස්ටික් හෝ රූකඩ සංදර්ශනයක් කිරීමට, ඇඳුම් ඇඳීමට ඔහුට ආරාධනා කරන්න. නිදර්ශන පොතක් විවෘත කරන්න ඔබට එය එකට කියවිය හැකි වන පරිදි එය ඔබේ උකුල මත තබා ගන්න. කුඩා කාටූන් නැරඹීමට ඔහු සමඟ ඉඳගන්න, නමුත් එය තිර ඉදිරිපිට තබන්න එපා (රූපවාහිනිය, ටැබ්ලටය, පරිගණකය, ස්මාර්ට් ජංගම දුරකථනය) ඔහු අවසානයේ නිහඬව සිටින බව පවසමින් පැය ගණනාවක් තිස්සේ ඔහුව වඩාත් උද්දීපනය කරන අතර එය කාල බෝම්බයක් වන නිසා ... ඔබට ඔහුව සෑදිය හැකිය. ඔබේ අත්වල විශාල වැළඳ ගැනීමක් මන්ද එය ඉතා ඵලදායී sedative වේ. ඔහු ඒ සඳහා සූදානම් නම්, යෝජනා කරන්න ටිකක් ලිහිල් කිරීමේ ව්‍යායාමයක් (පහත කොටුව බලන්න). සදහා ඔහුගේ අවධානය අල්ලා ගන්න, ඉටිපන්දමක් දල්වා, පිට පිට කිහිප වතාවක්ම දැල්ල මත මෘදු ලෙස පිඹීමෙන් එය නිවන ලෙස ඔහුගෙන් ඉල්ලා සිටින්න.

පියවර 5: මම ඔහුට සුබ පතන අතර මම ඔහුගේ උත්සාහයන් දිරිමත් කරමි

සියලුම දෙමාපියන් මෙන් (හෝ පාහේ ...), ඔබ නැඹුරු වේ වැරදි දේ පෙන්වා දීමට සහ හොඳින් සිදුවන දේ සඳහන් කිරීමට අමතක කරන්න. ඔබේ කුඩා මෝටර් රථය පොතක් අතට ගත් විට, ක්‍රියාකාරකමකට ගොඩ බසින විට, ඔබ ඔහුගෙන් ඉල්ලා සිටින විට එහා මෙහා දුවන විට... ඔහුට උණුසුම්ව සුබ පතන්න! ඔහු විය හැකි බව ඔහුට කියන්න ඔහුගේ යකඩ, සමහරවිට එය දෙන්න කුඩා විපාකයක් (සවාරියක්, අලුත් පොතක්, ප්‍රතිමාවක්...) නැවත ආරම්භ කිරීමට ඔහුව දිරිමත් කිරීමට. ඇත්ත වශයෙන්ම සෑම විටම නොවේ, එය අභිප්රේරණය කිරීම සඳහා සුවිශේෂීව පැවතිය යුතුය.