“පුනරාවර්තනය කරන්න, එකඟ වන්න, එකතු කරන්න” අභ්යාසය සකස් කිරීමේ කාර්යය ලැබුණු පසු තර්ක කිරීමට අවස්ථාව ලැබීම ගැන මම ඉතා සතුටු වෙමි. ඊට පස්සේ, මම මේ අභ්යාසය කරන්න පටන්ගත්තාම, මම කලබල වුණා. මෙම තාක්ෂණය භාවිතා කරමින් තර්ක කිරීම කිසිසේත්ම සිත්ගන්නා සුළු නොවන බව පෙනී ගියේය.
එබැවින්, මම නැවත වාර්තා කරමි. මෙම කාර්යය අතරතුර, මම සගයන් සමඟ සංවාද 3 ක් ඇති අතර නිවසේදී අසාර්ථක ආරවුලක් ඇති විය. ඒක කොහොමද?
මම මගේ සැමියාට තාක්ෂණය පැහැදිලි කර, කාර්යය සම්පූර්ණ කිරීමට මට උදව් කරන ලෙස ඉල්ලා සිටියෙමි. කාර්යයේ සඳහන් වන්නේ මැදිහත්කරුවන්ට ඇත්ත වශයෙන්ම වෙනස් මත තිබිය යුතු බවයි. මගේ සැමියා සහ මම බොහෝ කාලයක් තිස්සේ මෙම මාතෘකාව සොයමින් සිටිමු. මට මුලින් පෙනුන පරිදි, අපට එවැනි මාතෘකා බොහොමයක් තිබේ. අපි හැකි විකල්ප තෝරා බේරා ගනිමින් සිටියදී, මගේ ස්වාමිපුරුෂයාට සහ මට බොහෝ දේ පොදු බව පෙනී ගියේය ... පුදුමයි ... ප්රතිඵලයක් වශයෙන්, අපි මාතෘකාවක් සොයා ගත් අතර සංවාදය පහත පරිදි විය:
මම: මම හිතන්නේ බබා හැඬීම නොසලකා හැරිය යුතුයි.
ස්වාමිපුරුෂයා: සමහර අවස්ථාවලදී ළදරුවන්ට අඬන්න අවශ්ය වන අතර එය ඔවුන්ගේ ස්වර තන්තු පුහුණු කරන බව මම එකඟ වෙමි. ඒ වගේම තාත්තාගේ ස්නායු දුර්වල නිසා තාත්තා ඉදිරියේ මෙහෙම කරන්න එපා.
මම: තාත්තා ගෙදර නැති විට දරුවෙකුගේ හැඬීම නොසලකා හැරිය හැකි බව මම ඔබ නිවැරදිව තේරුම් ගත්තාද? තාත්තා සමඟ නොකළ යුතු දේවල් තිබෙන බව මම පිළිගන්නවා. මට එකතු කිරීමට අවශ්ය නම්, අම්මා තාත්තා සමඟ දරුවා සන්සුන් කරන්නේ නම් සහ තාත්තා නොමැතිව එය නොසලකා හරින්නේ නම්, මෙය දරුවා ව්‍යාකූල කළ හැකිය. මේ අවස්ථාවේ දී, එය තාත්තාට කනස්සල්ලට පත්වන්නේ නම්, ඔහුට ඇයව සන්සුන් කළ හැකි අතර, අම්මා "පෙනෙන්නේ නැත."
ස්වාමිපුරුෂයා: ඔව් මම එකගයි. සියල්ලට පසු, ඔබම කියා සිටියේ තාත්තා තම දියණියව සුරතල් කළ යුතු බවත් ඇය සමඟ අම්මාට වඩා මෘදු විය යුතු බවත්ය.
මම: මම එකඟයි.
පාඨමාලාවේ වීඩියෝ පාඩම් 9ක් ඇත. බලන්න >>