ආදරණීය දරුවෙකු උපදේශකවරුන් භාරයේ තැබීම දෙමාපියන්ට දැඩි මානසික ආතතියකි. මනෝවිද්‍යා ologist යෙකු සහ සැකසීමේ විශේෂ ist යෙකු සමඟ මගේ මවගේ කනස්සල්ල ඉවත් කිරීම ඉරීනා මස්ලෝවාට බිය වේ.
29 2017 ජුනි
මෙය පළමු වරට විශේෂයෙන් බියජනක ය. ඔබේ ජීවිතයේ මේ “කෙසේ නම්” ප්‍රමාණය මීට පෙර කිසි දිනෙක සිදු නොවීය. සියල්ලට පසු, එක ධනාත්මක එකක්වත් “හදිසියේ” නැත! පරිකල්පනය මුළුමනින්ම බිය ගෙන දෙන අතර අත දුරකථනය වෙත ළඟා වේ. දෙවියන් වහන්සේ තහනම් කර ඇත, දරුවා වහාම දුරකථනය නොගනී. හෘදයාබාධය ලබා දෙනු ඇත.
මට මතකයි මගේ ගිම්හාන කඳවුර: පළමු හාදුව, රාත්‍රී පිහිනුම්, ගැටුම්. මගේ මව මේ ගැන දැනගත්තා නම් ඇය කලබලයට පත් වේවි. නමුත් එය මට ගැටලු විසඳීමට, කණ්ඩායමක් තුළ ජීවත් වීමට, ස්වාධීන වීමට මට ඉගැන්නුවා. දරුවා අතහැරීමේදී ඔබ තේරුම් ගත යුතු දේ මෙන්න. කරදර වීම වරදක් නොවේ, එය ස්වාභාවික දෙමව්පියන්ගේ සහජ බුද්ධියකි. නමුත් කනස්සල්ල උමතු වී ඇත්නම්, ඔබ බිය වන්නේ හරියටම කුමක් දැයි සොයා බැලිය යුතුය.
භීතිය 1. ඔහුට යන්න බැරි තරම් තරුණයි
ඔබේ පුතා හෝ දුව සූදානම් බවට ඇති ප්‍රධාන නිර්ණායකය ඔවුන්ගේම ආශාවයි. පළමු සංචාරය සඳහා ප්‍රශස්ත වයස අවුරුදු 8-9 කි. දරුවා සමාජශීලීද, පහසුවෙන් සම්බන්ධ කර ගත හැකිද? සමාජීයකරණය සමඟ ගැටලු බොහෝ විට මතු නොවනු ඇත. නමුත් සංවෘත හෝ ගෘහස්ත දරුවන්ට එවැනි අත්දැකීමක් අප්‍රසන්න විය හැකිය. ඒවා ක්‍රමානුකූලව විශාල ලෝකයට ඉගැන්විය යුතුය.
බිය 2. ඔහුට නිවස එපා වේ
දරුවන් කුඩා වන තරමට, ඔවුන් ආදරණීයයන්ගෙන් beත් වීම දුෂ්කර ය. දෙමව්පියන්ගෙන් වෙන්ව විවේක ගැනීමේ අත්දැකීමක් නොමැති නම් (නිදසුනක් වශයෙන්, ගිම්හානය ඔවුන්ගේ ආච්චි සමඟ ගත කිරීම), බොහෝ විට ඔවුන් දුෂ්කර වෙන්වීමකට මුහුණ දෙනු ඇත. නමුත් පරිසරය වෙනස් කිරීමේ වාසි ඇත. ලෝකයේ සහ ඔබ තුළම වැදගත් සොයා ගැනීම් කර ගැනීමට, දියුණු වීමට උපකාරී වන අත්දැකීම් ලබා ගැනීමට මෙය අවස්ථාවකි. ළමයා අහනවා එයාව කඳවුරෙන් ගන්න කියලා? හේතුව සොයා බලන්න. සමහර විට ඔහුට ඔහුව මග හැරී ඇති අතර, නිතර නිතර ඔහු හමුවීමට යන්න. නමුත් ගැටලුව වඩාත් බරපතල නම්, වැඩ මුරය අවසන් වන තෙක් නොසිටීම හොඳය.
බිය 3. ඔහුට මා නොමැතිව එය කළ නොහැක
දරුවාට තමා ගැනම සැලකිලිමත් වීම වැදගත්ය (සේදීම, ඇඳීම, ඇඳක් සෑදීම, පසුම්බියක් රැගෙන යාම) සහ උපකාර පැතීමට බිය නොවීම වැදගත්ය. ඔහුගේ හැකියාව අවතක්සේරු නොකරන්න. දෙමාපිය පාලනයෙන් නිදහස් වූ දරුවන් තම හැකියාවන් හෙළි කරන අතර නව විනෝදාංශ සහ සැබෑ මිතුරන් සොයා ගනී. මම තවමත් බලකායේ ගැහැණු ළමයින් දෙදෙනෙකු සමඟ සම්බන්ධතා පවත්වන අතර වසර 15 කටත් වැඩි කාලයක් ගත වී ඇත.
බිය 4. ඔහු නපුරේ බලපෑමට යටත් වනු ඇත
යෞවනයෙකුට යමෙකු සමඟ සන්නිවේදනය කිරීම තහනම් කිරීමෙන් පලක් නැත. පිටතට යාමට ඇති එකම මාර්ගය කතා කිරීම ය. අවංකවම, සමාන ලෙස, විධාන ස්වරය අමතක කිරීම. අනවශ්‍ය ක්‍රියාවන්ගෙන් ඇති විය හැකි ප්‍රතිවිපාක ගැන කතා කර එකිනෙකා විශ්වාස කිරීමට ඉගෙන ගන්න.
බිය 5. ඔහු අනෙක් දරුවන් සමඟ නොගැලපේ.
මෙය ඇත්ත වශයෙන්ම සිදුවිය හැකි අතර, තත්වයට බලපෑම් කිරීමට ඔබට අවස්ථාවක් නොලැබෙනු ඇත. නමුත් ගැටුම විසඳීම වර්ධනය වීමේ වටිනා අත්දැකීමකි: සමාජයේ ජීවන නීති රීති අවබෝධ කර ගැනීම, මතයක් ආරක්ෂා කිරීමට ඉගෙනීම, ආදරණීය දේ ආරක්ෂා කිරීම, වැඩි විශ්වාසයක් ඇති කර ගැනීම. පවුලේ කෙනෙකු සමඟ ගැටලුව සාකච්ඡා කිරීමට දරුවාට අවස්ථාවක් නොමැති නම්, එවැනි අවස්ථාවක මව හෝ පියා ඔහුට කුමක් උපදෙස් දෙයිද කියා සිතා ගැනීමට දරුවාට උත්සාහ කළ හැකිය.
බිය 6. අනතුරක් සිදු වුවහොත්?
මෙයින් කිසිවෙකු ආරක්ෂිත නොවේ, නමුත් ඔබට විවිධ තත්වයන් සඳහා සූදානම් විය හැකිය. ගින්නක් ඇති වුවහොත්, ජලයේ, වනාන්තරයේ තුවාල වූ විට හැසිරෙන ආකාරය පැහැදිලි කරන්න. සන්සුන්ව කතා කරන්න, බිය නොවන්න. අවශ්‍ය නම් දරුවා කලබල නොවී ඔබේ උපදෙස් මතක තබාගෙන සියල්ල නිවැරදිව කිරීම වැදගත් ය. ඇත්ත වශයෙන්ම, කඳවුරක් තෝරා ගැනීමේදී එහි විශ්වසනීයත්වය සහ සේවකයින්ගේ හොඳ සුදුසුකම් තහවුරු කර ගන්න.