අන්තර්ගතය
- ඔබේ පොතේ, ඔබ "පුහුණු කළ දරුවන්ගේ යුගය" ගැන කතා කරයි. මෙම ප්රකාශනයේ තේරුම කුමක්ද?
- ඔබ සහතික, ඔබේම අත්දැකීම් හෝ වෙනත් ලේඛන මත විශ්වාසය තැබුවාද?
- මෙම "සියල්ල පාලනය කිරීමට අවශ්ය" සංසිද්ධිය පැමිණෙන්නේ කොහෙන්ද?
- අවුරුදු 3 ට අඩු ළදරුවන් ද බලපාන්නේ කෙසේද?
- ළදරුවන්ගේ පිබිදීම සඳහා ඇති සෙල්ලම් බඩු අවසානයේ හානිකරද?
- ළදරුවන්ගේ මෙම අධික උත්තේජනයේ ප්රතිවිපාක මොනවාද?
- ළදරු පාසල ගැන කුමක් කිව හැකිද?
- ඔබ තම දරුවාට ඕනෑවට වඩා පීඩනය යොදන "අධි" දෙමාපියෙක් දැයි ඔබ දන්නේ කෙසේද?
- ඔබ දෙමාපියන්ට දෙන උපදෙස් මොනවාද?
ඔබේ පොතේ, ඔබ "පුහුණු කළ දරුවන්ගේ යුගය" ගැන කතා කරයි. මෙම ප්රකාශනයේ තේරුම කුමක්ද?
අද බොහෝ දරුවන්ට කාර්යබහුල කාලසටහන් ඇත. කුඩා දරුවන් ළදරු යෝග, ළදරු ව්‍යායාම ශාලාව හෝ ළදරුවන් සඳහා සංඥා භාෂා පාඩම් වැනි ක්‍රියාකාරකම් වැඩි කරයි. ඇත්ත වශයෙන්ම, දෙමව්පියන් තම දරුවන් තම හැකියාවන් උපරිම ලෙස තල්ලු කිරීමට නැඹුරු වෙති. ඔවුන් අවිනිශ්චිතතාවයට බිය වන අතර අවසානයේ සෑම දෙයක්ම පාලනය කිරීමට අවශ්ය වේ, විශේෂයෙන්ම ඔවුන්ගේ දරුවන්ගේ ජීවිත.
ඔබ සහතික, ඔබේම අත්දැකීම් හෝ වෙනත් ලේඛන මත විශ්වාසය තැබුවාද?
මගේ පොතේ ආරම්භක ලක්ෂ්‍යය පුද්ගලික අත්දැකීමයි. ඉස්කෝලේ ගුරුවරියක් කිව්වා මගේ පුතා දෘශ්‍ය කලාවට දක්ෂයි කියලා. ඒ නිසා මම ඔහුට ඔහුව චිත්‍ර ඇඳීමේ පන්තියකට ඇතුළත් කරන ලෙස යෝජනා කළ අතර ඔහු පිළිතුරු දුන්නේ “වැඩිහිටියන්ට සෑම විටම සියල්ල පාලනය කිරීමට අවශ්ය වන්නේ ඇයි?” ඔහුගේ ප්‍රතිචාරය මා සිතට ගෙන ආවේය. පසුව මම ලොව පුරා සිටින විශේෂඥයින්, දෙමාපියන් සහ දරුවන්ගෙන් සාක්ෂි එකතු කිරීමට ගිය අතර, දරුවා වටා ඇති මෙම වියරුව පවා ගෝලීයකරණය වී ඇති බව මම සොයා ගතිමි.
මෙම "සියල්ල පාලනය කිරීමට අවශ්ය" සංසිද්ධිය පැමිණෙන්නේ කොහෙන්ද?
සාධක සමූහයකින්. පළමුවෙන්ම, අපගේ දරුවන්ගේ වෘත්තීය සාර්ථකත්වයේ අවස්ථා වැඩි කිරීම සඳහා ඔවුන්ගේ හැකියාවන් උපරිම කිරීමට අපව තල්ලු කරන රැකියා ලෝකය පිළිබඳ අවිනිශ්චිතතාවය පවතී. වර්තමාන පාරිභෝගික සංස්කෘතිය තුළ, පරිපූර්ණ වට්ටෝරුවක් ඇති බව අපි විශ්වාස කරමු, එවැනි සහ එවැනි විශේෂඥයෙකුගේ උපදෙස් පිළිපැදීමෙන් දරුවන් මැනීමට හැකි වනු ඇත. පසුගිය පරම්පරාවේ ජන විකාශන වෙනස්කම් මගින් උද්දීපනය වූ දෙමව්පියන්ගේ ගුණාත්මක භාවය පිළිබඳ වෘත්තීයකරණයක් මේ අනුව අපි දකිමු. කාන්තාවන් ප්‍රමාද වී මව්වරුන් බවට පත් වේ, එබැවින් සාමාන්‍යයෙන් සිටින්නේ එක් දරුවෙකු පමණක් වන අතර එම නිසා දෙවැන්න සඳහා විශාල මුදලක් ආයෝජනය කරයි. ඔවුන් මාතෘත්වය අත්විඳින්නේ වඩාත් වේදනාකාරී ලෙස ය.
අවුරුදු 3 ට අඩු ළදරුවන් ද බලපාන්නේ කෙසේද?
පොඩි එවුන් ඉපදෙන්නත් කලින් මේ පීඩනයට ලක්වෙලා. අනාගත මව්වරුන් කළලයේ හොඳ වර්ධනය සඳහා එවැනි හෝ එවැනි ආහාර වේලක් අනුගමනය කරයි, ඔහුගේ මොළය වැඩි දියුණු කිරීම සඳහා ඔහු මොසාර්ට්ට සවන් දීමට සලස්වයි ... අධ්‍යයනයන් පෙන්වා දී ඇති අතර මෙය කිසිදු බලපෑමක් සිදු නොකළ බව. උපතින් පසු, ළදරු පාඩම්, DVD තැටි හෝ කලින් ඉගෙනීමේ ක්‍රීඩා සමඟින් හැකිතාක් ඔවුන්ව උත්තේජනය කිරීමට අප බැඳී සිටින බව හැඟේ. කෙසේ වෙතත්, විද්‍යාඥයින් විශ්වාස කරන්නේ ළදරුවන්ට ඔවුන්ගේ මොළය ගොඩනැගීමට ඉඩ සලසන ආවේගය සඳහා ඔවුන්ගේ ස්වාභාවික පරිසරය බුද්ධිමත්ව සෙවීමට හැකියාව ඇති බවයි.
ළදරුවන්ගේ පිබිදීම සඳහා ඇති සෙල්ලම් බඩු අවසානයේ හානිකරද?
මෙම සෙල්ලම් බඩු ඔවුන් පොරොන්දු වන බලපෑම් ඇති කරන බව කිසිදු අධ්‍යයනයකින් තහවුරු වී නොමැත. අද අපි සරල හා නිදහස් දේ හෙළා දකිමු. එය ඵලදායී වීමට මිල අධික විය යුතුය. එහෙත් අපේ දරුවන්ට පෙර පරම්පරාවන්ට සමාන මොළයක් ඇති අතර, ඔවුන්ට මෙන්, ලී කැබැල්ලක් සමඟ සෙල්ලම් කිරීමට පැය ගණනක් ගත කළ හැකිය. කුඩා දරුවන්ට දියුණු වීමට වැඩි යමක් අවශ්ය නොවේ. නවීන සෙල්ලම් බඩු ඕනෑවට වඩා තොරතුරු ලබා දෙන අතර වඩාත් මූලික සෙල්ලම් බඩු ක්ෂේත්‍රය විවෘත කර ඔවුන්ගේ පරිකල්පනය වර්ධනය කිරීමට ඉඩ සලසයි.
ළදරුවන්ගේ මෙම අධික උත්තේජනයේ ප්රතිවිපාක මොනවාද?
මෙය ඔවුන්ගේ නින්දට බලපෑ හැකි අතර, අවදිවන වේලාවන්හිදී ඔවුන් ඉගෙන ගන්නා දේ දිරවීමට සහ තහවුරු කිරීමට අත්‍යවශ්‍ය වේ. තම දරුවාගේ වර්ධනය පිළිබඳ දෙමාපියන්ගේ කනස්සල්ල ඔහු කෙරෙහි කෙතරම් බලපෑමක් ඇති කරයිද යත්, ඔහු දැනටමත් ආතතියේ සලකුණු පෙන්විය හැකිය. කෙසේ වෙතත්, කුඩා දරුවෙකු තුළ, අධික ආතතිය, මානසික අවපීඩනයේ අවදානම වැඩි කරන අතරම, ආවේගයන් ඉගෙනීම සහ පාලනය කිරීම වඩාත් අපහසු කරයි.
ළදරු පාසල ගැන කුමක් කිව හැකිද?
කුඩා කල සිටම මූලික කරුණු (කියවීම, ලිවීම, ගණන් කිරීම) ප්‍රගුණ කරන ලෙස ළමයින්ගෙන් ඉල්ලා සිටින අතර, ඔවුන්ට පැහැදිලි සංවර්ධන අවධීන් ඇති අතර මෙම මුල් ඉගෙනීම පසුකාලීන අධ්‍යයන සාර්ථකත්වය සහතික නොකරයි. ඊට පටහැනිව, ඔවුන් ඉගෙනීමට පවා පිළිකුලක් විය හැකිය. බාලාංශ වයසේදී, දරුවන්ට විශේෂයෙන් ආරක්ෂිත සහ සැහැල්ලු පරිසරයක් තුළ අවට ලෝකය ගවේෂණය කළ යුතු අතර, එය අසාර්ථක යැයි හැඟෙන්නේ නැතිව වැරදි කිරීමට සහ සමාජගත වීමට හැකි වේ.
ඔබ තම දරුවාට ඕනෑවට වඩා පීඩනය යොදන "අධි" දෙමාපියෙක් දැයි ඔබ දන්නේ කෙසේද?
ඔබ කියවන එකම පොත් අධ්‍යාපනික පොත් නම්, ඔබේ දරුවා ඔබේ සංවාදයේ එකම මාතෘකාවයි, ඔබ ඔවුන්ව ඔවුන්ගේ විෂය බාහිර ක්‍රියාකාරකම්වලට ගෙන යන විට ඔවුන් මෝටර් රථයේ පිටුපස අසුනේ නින්දට වැටෙන බව, ඔබට කිසි විටෙකත් ඔබ යැයි දැනෙන්නේ නැත. ඔබේ දරුවන්ට ප්‍රමාණවත් දේ කරන අතර ඔබ ඔවුන්ව ඔවුන්ගේ සම වයසේ මිතුරන් සමඟ නිරන්තරයෙන් සංසන්දනය කරයි... එවිට පීඩනය මුදා හැරීමට කාලයයි.
ඔබ දෙමාපියන්ට දෙන උපදෙස් මොනවාද?
1. හොඳම දේ යහපතෙහි සතුරා ය, එබැවින් නොඉවසිලිමත් නොවන්න: ඔබේ දරුවාට ඔවුන්ගේම වේගයෙන් වර්ධනය වීමට ඉඩ දෙන්න.
2. ආක්‍රමණශීලී නොවන්න: මැදිහත් නොවී, ඔහුගේම නීතිරීතිවලට අනුව ඔහු සෙල්ලම් කරන බවත් විනෝද වන බවත් පිළිගන්න.
3. හැකිතාක් දුරට, කුඩා දරුවන් උත්තේජනය කිරීමට තාක්ෂණය භාවිතා කිරීමෙන් වළකින්න, ඒ වෙනුවට හුවමාරුව කෙරෙහි අවධානය යොමු කරන්න.
4. ඔබේ දෙමාපියන්ගේ සහජ බුද්ධිය විශ්වාස කරන්න සහ අනෙකුත් දෙමාපියන් සමඟ සංසන්දනය කිරීමෙන් නොරැවටෙන්න.
5. සෑම දරුවෙකුටම විවිධ කුසලතා සහ රුචිකත්වයන් ඇති බව පිළිගන්න, අපට පාලනයක් නැත. දරුවන් ඇති දැඩි කිරීම යනු සොයාගැනීමේ ගමනක් මිස "ව්‍යාපෘති කළමනාකරණය" නොවේ.