මනෝවිද්යාව

ඔබේ ශරීරයේ වම් පැත්ත දකුණට වඩා නරක බවත්, එබැවින් ඔබේ වම් අත සහ පාදය ගැන ඔබ ලැජ්ජා විය යුතු බවත්, ඔබේ වම් ඇස කිසිසේත් විවෘත නොකිරීම වඩා හොඳ බවත් ඔබට පැවසූ බව සිතන්න. පිරිමි සහ ගැහැණු යනු කුමක්ද යන්න පිළිබඳ ඒකාකෘති පනවන හැදී වැඩීමෙන් ද එයම සිදු වේ. මනෝ විශ්ලේෂකයෙකු වන Dmitry Olshansky මේ ගැන සිතන්නේ කුමක්ද?

වරක් “උතුරේ වැඩ කරන” ට්‍රක් රථ රියදුරෙක් උපදේශනයක් සඳහා මා වෙත පැමිණියේය. නිරෝගී, විශාල, රැවුල් වවාගත් මිනිසෙක් යන්තම් සෝෆාවට ගැළපෙන අතර බාස් හඬකින් පැමිණිලි කළේය: "මිතුරන් මට කියනවා මම ගැහැණු වැඩියි කියලා." මගේ පුදුමය සඟවා නොගෙන මම ඔහුගෙන් ඇහුවා මේකේ තේරුම මොකක්ද කියලා. “හොඳයි, කොහොමද? මිනිසුන් සඳහා, පහළ ජැකට් කළු විය යුතුය; ඔතන කළු කෝට් එකකුත් එල්ලිලා තියෙනවා. ඒ වගේම මම රතු පැහැති ජැකට් එකක් මිලදී ගත්තා. දැන් හැමෝම මාව ගෑණු කෙනෙක් එක්ක විහිළු කරනවා.

උදාහරණය හාස්‍යජනක ය, නමුත් බොහෝ මිනිසුන් ඔවුන්ගේ ස්ත්‍රී පුරුෂ අනන්‍යතාවය හරියටම "ප්‍රතිවිරුද්ධ" මූලධර්මය මත පිහිටුවා ගනී.

පිරිමියෙක් වෙනවා කියන්නේ ගෑණු කියන දේ නොකර ඉන්න එක. කාන්තාවක් වීම යනු ඔබේ පුරුෂ ලක්ෂණ සියල්ල ප්‍රතික්ෂේප කිරීමයි.

සාමාන්‍යයෙන් මනෝ විශ්ලේෂණය ගැන හුරුපුරුදු ඕනෑම කෙනෙකුට එය විකාරයක් ලෙස පෙනේ. නමුත් නවීන අධ්‍යාපන ක්‍රමය ගොඩනඟා ඇත්තේ දරුවන්ට ප්‍රතික්ෂේප කිරීම හරහා ස්ත්‍රී පුරුෂ අනන්‍යතාවය ලැබෙන ආකාරයට ය: “පිරිමි ළමයෙක් ගැහැණු ළමයෙක් නොවේ” සහ “ගැහැණු ළමයෙක් පිරිමි ළමයෙක් නොවේ”. ප්‍රතිවිරුද්ධ දෙය නිෂේධනය කිරීම හරහා ඔවුන්ගේ ප්‍රතිරූපය නිර්මාණය කිරීමට දරුවන්ට උගන්වයි, එනම් ධනාත්මක ආකාරයකින් නොව සෘණාත්මකව.

පළමු අවස්ථාවේ දී, ප්රශ්නය වහාම පැන නගී: "ගැහැණු ළමයෙක් නොවේ" සහ "පිරිමි ළමයෙක් නොවේ" - එය කෙසේද? එවිට ඒකාකෘති ගොඩක් සෑදී ඇත: පිරිමි ළමයෙකු දීප්තිමත් වර්ණවලට කැමති නොවිය යුතුය, හැඟීම් පෙන්වීමට, මුළුතැන්ගෙයෙහි සිටීමට අකමැති විය යුතුය ... මෙය පුරුෂාධිපත්‍යය සමඟ කිසිදු සම්බන්ධයක් නැති බව අප තේරුම් ගත්තද. බෝනික්කන් සහ කාර් එකිනෙකට වෙනස්ව "තැඹිලි" සහ "තිස්හය" ලෙස වෙනස් වේ.

ඔබේ පැවැත්මේ කොටසක් යටපත් කිරීමට බල කිරීම පිරිමි ශරීරයට ඊස්ට්‍රජන් හෝමෝනය නිපදවීම තහනම් කිරීම හා සමාන වේ.

සෑම පුද්ගලයෙකුටම ස්ත්‍රී හා පුරුෂ ලක්ෂණ දෙකම ඇත. නිෂ්පාදනය කරන හෝමෝන සමාන වේ, යමෙකුට වැඩි එස්ටජන් තිබේ, යමෙකුට ටෙස්ටොස්ටෙරෝන් වැඩි වේ. ෆ්‍රොයිඩ් ඔප්පු කළ පරිදි ස්ත්‍රී පුරුෂ දෙපාර්ශවයටම එක හා සමාන මානසික උපකරණ ගැන සඳහන් නොකර කායික විද්‍යාවේ දෘෂ්ටිකෝණයෙන් වුවද පිරිමියෙකු සහ ස්ත්‍රියක අතර වෙනස ප්‍රමාණාත්මක නොවේ, ගුණාත්මක නොවේ.

එමනිසා, පිරිමි සහ ගැහැණු මනෝවිද්යාව යන මාතෘකාව පිළිබඳ සියලු සමපේක්ෂන විහිළුවක් ලෙස පෙනේ. XNUMX වන ශතවර්ෂයේදී පිරිමින් උපත ලබන්නේ කෙසේ හෝ ස්ත්‍රීන්ට වඩා වෙනස් යැයි පැවසීමට තවමත් අවසර දී ඇත්නම්, අද මෙම සියලු තර්ක විද්‍යාත්මක නොවන අතර පුද්ගලයෙකුට තමා තුළ ඇති කොටසක් යටපත් කිරීමට බල කිරීම පිරිමි ශරීරයට තහනම් කිරීම හා සමාන වේ. ඊස්ට්‍රජන් හෝමෝනය නිපදවයි. ඔහු නොමැතිව ඔහු කොපමණ කාලයක් පවතිනු ඇත්ද? මේ අතර, හැදී වැඩීම විරුද්ධ ලිංගයේ අය සමඟ ඔබන්න, ලැජ්ජාශීලී වීමට සහ සැඟවීමට ඔබට බල කරයි.

මිනිසෙක් ස්ත්‍රී දෙයකට කැමති නම්, එකම රතු පැහැය, උදාහරණයක් ලෙස, ඔවුන් වහාම ඔහු දෙස විපරිතයෙකු ලෙස බලා ඔහු වෙනුවෙන් සංකීර්ණ රාශියක් නිර්මාණය කරයි. කාන්තාවක් කළු පැහැති ජැකට් එකක් මිලට ගන්නේ නම්, කිසිදු ට්රක් රථ රියදුරෙකු ඇයව විවාහ කර නොගනී.

පිස්සු වගේද? අනික මේක තමයි ළමයි හදාගෙන එන විකාර.

දෙවනුව, සියලුම ස්ත්‍රී පුරුෂ ඒකාකෘති අත්තනෝමතික ය. හැඟීම් අත්විඳීමට නොහැකි වීම "සැබෑ මිනිසෙකුගේ" ලකුණක් බව කීවේ කවුද? නැතහොත් "ඕනෑම මිනිසෙකුගේ ස්වභාවයට ආවේණික" මරා දැමීමට ආදරය කරනවාද? එසේත් නැතිනම් කායික විද්‍යාව හෝ පරිණාමය අනුව පුරුෂයෙකු ස්ත්‍රියකට වඩා අඩු වර්ණ වෙන්කර හඳුනාගත යුත්තේ මන්ද යන්න සාධාරණීකරණය කළ හැක්කේ කාටද?

පිරිමි දඩයක්කාරයෙකුට අවශ්‍ය වන්නේ ගැහැනියකට වඩා වේගවත් ප්‍රතිචාර, සියුම් බුද්ධිය සහ තියුණු හැඟීම්, මෙම හැඟීම් ඇත්ත වශයෙන්ම අවශ්‍ය නොවන, මෙම හැඟීම් කිසිසේත් අවශ්‍ය නොවන, මන්ද, ඇගේ ජීවන ලෝකය අඳුරු ගුහාවක සහ සදාකාලිකව වර්ග මීටර් දෙකකට සීමා වී ඇති බැවිනි. - කෑගසන පැටවුන් රංචුව.

එවැනි තත්වයන් තුළ, ගැහැණු මනෝභාවය ආරක්ෂා කර ගැනීම සඳහා, දුසිම් ගනනක් ළමයින්ගේ කෑගැසීම් ස්නායු බිඳවැටීමකට තුඩු නොදෙන ලෙස ශ්‍රවණය ක්ෂය විය යුතුය, ආහාර ගැන එතරම් උනන්දුවක් නොදක්වන ලෙස සුවඳ සහ රසය අඩු වේ, මන්ද එහි ඇති බැවිනි. කෙසේ වෙතත්, ගුහාවක සිටින කාන්තාවකට පෙනීම සහ ස්පර්ශය සාමාන්‍යයෙන් නිෂ්ඵලයි, මන්ද ඇගේ ජීවමාන අවකාශයේ ඇති සියලුම වස්තූන් හොඳින් දන්නා අතර සැමවිටම අත ළඟය.

නමුත් දඩයක්කාරයා මීටර් සිය ගණනක් ඈතින් ඝන පඳුරුවල සැඟවී සිටින ගොදුරක් හෝ විලෝපිකයෙකු හඳුනා ගැනීම සඳහා, දඩයක්කාරයා සුවඳ සහ මල් සෙවන දහස් ගණනක් වෙන්කර හඳුනාගත යුතුය, තියුණු ඇස් පෙනීම සහ ශ්‍රවණය තිබිය යුතුය. එබැවින් පරිණාමයේ දෘෂ්ටි කෝණයෙන්, කාන්තාවන්ට වඩා සංවේදී, පිරිපහදු කළ සහ සියුම් විය යුත්තේ පිරිමින් ය. ඉතිහාසය ඔප්පු කරන පරිදි: එය හොඳම සුවඳ විලවුන්, සූපවේදීන්, මෝස්තර ශිල්පීන් වේ.

පිරිමි සහ ගැහැණු යන ක්ෂේත්‍රය පැහැදිලිව වෙන් කිරීමට සහ ස්ත්‍රී පුරුෂ සම්බන්ධතා සඳහා නීති රීති ස්ථාපිත කිරීමට ප්‍රබන්ධ අවශ්‍ය වේ.

කෙසේ වෙතත්, සමාජ ඒකාකෘති අපට සෑම දෙයක්ම ඉදිරිපත් කරයි: පිරිමියෙකු, ඔවුන් පවසන පරිදි, කාන්තාවකට වඩා අඩු සංවේදී විය යුතුය. ඔහු ඔහුගේ සැබෑ පුරුෂ ස්වභාවය අනුගමනය කර, උදාහරණයක් ලෙස, couturier කෙනෙකු බවට පත් වුවහොත්, ට්‍රක් රථ රියදුරන් මෙය අගය කරන්නේ හෝ සහාය නොදක්වයි.

ඔබට හිතාමතා ඉදිරිපත් කළ නොහැකි එවැනි ඒකාකෘති බොහෝමයක් ඔබට සිහිපත් කළ හැකිය. නිදසුනක් වශයෙන්, බල්ගේරියාවේදී මට මෙය හමු විය: දණහිසට උස යනු කාන්තාවකගේ ඇඳුම් ආයිත්තම් කට්ටලයේ ගුණාංගයක් වන අතර සාමාන්‍ය පිරිමියෙකුට ඇත්ත වශයෙන්ම ඒවා පැළඳිය නොහැක. "නමුත් ක්රීඩකයන් ගැන කුමක් කිව හැකිද?" මම ඇසුවා. "ඔවුන්ට පුළුවන්, එය හරියට රඟහලක භූමිකාවකදී ඔබේ තොල් තීන්ත ආලේප කර විග් එකක් පැළඳිය යුතුයි." ලෝකයේ වෙනත් කිසිම රටක මම ගොල්ෆ් ක්‍රීඩාව ගැන එවැනි ඒකාකෘතියක් දැක නැත.

මෙම සියලු නව නිපැයුම් සම්පූර්ණයෙන්ම අහම්බෙන් පැන නගී. නමුත් කුමක් සඳහාද? පිරිමි සහ ගැහැණු යන ක්ෂේත්‍රය පැහැදිලිව වෙන් කිරීම සහ ස්ත්‍රී පුරුෂ භාවය අතර සබඳතා සඳහා නීති රීති ස්ථාපිත කිරීම සඳහා ඕනෑම සමාජ කණ්ඩායමකට ඒවා අවශ්‍ය වේ.

සතුන් තුළ, මෙම ප්රශ්නය පැනනගින්නේ නැත - සහජ බුද්ධිය යම් තත්වයක් තුළ හැසිරෙන ආකාරය යෝජනා කරයි. උදාහරණයක් ලෙස, වර්ණය හෝ සුවඳ ඔබට පිරිමි සහ ගැහැණු අතර වෙනස හඳුනා ගැනීමට සහ ලිංගික සහකරුවන් සොයා ගැනීමට ඉඩ සලසයි. පිරිමින් කාන්තාවන්ගෙන් වෙන් කිරීම සඳහා මිනිසුන්ට මෙම යාන්ත්‍රණ සඳහා සංකේතාත්මක ආදේශක අවශ්‍ය වේ (දණහිස් මේස් සහ රතු පහළ ජැකට් පැළඳීම).

තෙවනුව, නවීන අධ්‍යාපනය විරුද්ධ ලිංගයේ අය කෙරෙහි හිතාමතාම නිෂේධාත්මක ආකල්පයක් ඇති කරයි. පිරිමි ළමයාට “ගැහැණු ළමයෙක් මෙන් කෙඳිරිගාන්න එපා” යැයි කියනු ලැබේ - ගැහැණු ළමයෙකු වීම නරක ය, ඔබේ පෞරුෂයේ ඔබේ සංවේදී කොටස ද ඔබ ලැජ්ජා විය යුතු නිෂේධාත්මක දෙයකි.

පිරිමි ළමයින්ට තමන් තුළ ඇති සියලුම ස්ත්‍රී ලක්ෂණ යටපත් කිරීමට උගන්වා ඇති නිසාත්, ගැහැනු ළමයින්ට තමන් තුළ ඇති පුරුෂාධිපත්‍යයට වෛර කිරීමට සහ යටපත් කිරීමටත් උගන්වන නිසා, අභ්‍යන්තර මානසික ගැටුම් ඇති වේ. එබැවින් ස්ත්‍රී පුරුෂ භාවය අතර සතුරුකම: තමන් පිරිමින්ට වඩා නරක නොවන බව ඔප්පු කිරීමට ස්ත්‍රීවාදීන්ගේ ආශාව සහ “කාන්තාවන් ඔවුන්ගේ ස්ථානයට පත් කිරීමට” මැචිස්ටාවරුන්ගේ ආශාව.

මේ දෙකම ඇත්ත වශයෙන්ම, පෞරුෂයේ කාන්තා සහ පිරිමි කොටස් අතර නොවිසඳුණු අභ්‍යන්තර ගැටුම් වේ.

ඔබ පිරිමි සහ ගැහැණුන්ට විරුද්ධ නොවන්නේ නම්, මිනිසුන් අතර ගැටුම් වඩාත් සංකීර්ණ වන අතර සබඳතා වඩාත් සිත්ගන්නාසුළු වනු ඇත. ගැහැණු ළමයින්ට තමන් තුළ ඇති පුරුෂ ගුණාංග පිළිගැනීමට ඉගැන්විය යුතු අතර පිරිමි ළමයින්ට තමන් තුළ ඇති ස්ත්‍රී ලක්ෂණ වලට ගරු කිරීමට ඉගැන්විය යුතුය. එවිට ඔවුන් කාන්තාවන්ට සමාන ලෙස සලකනු ඇත.

ඔබමයි