පරිසර රඟහල විසින් වේදිකාගත කරන ලද පළමු ප්‍රසංගය වූයේ ද අයිල් ඔෆ් එග් ය. කාර්ය සාධනයේ නම වචනවල නාට්‍යයක් අඩංගු වේ: එක් අතකින්, "බිත්තර" (බිත්තර) - වචනාර්ථයෙන් පරිවර්තනය - "බිත්තර" - ජීවිතයේ ආරම්භය සංකේතවත් කරයි, සහ අනෙක් අතට, එය අපව හඳුන්වන්නේ නමට ය. සැබෑ ස්කොට්ලන්ත දූපත බිත්තර (Eigg), එහි ඉතිහාසය කුමන්ත්රණය මත පදනම් විය. දේශගුණික විපර්යාස, ධනාත්මක චින්තනය සහ කණ්ඩායම් හැඟීමේ බලය ගැන මෙම සංදර්ශනය කතා කරයි. Egg Island නිර්මාණය කිරීමෙන් පසු, සමාගම සැලකිය යුතු ලෙස පරිණත වී ඇති අතර අද වන විට පාසල්වල සහ ළදරු පාසල්වල නිර්මාණාත්මක අධ්‍යාපනික ව්‍යාපෘති රාශියක් පවත්වයි, උත්සව සහ, ඇත්ත වශයෙන්ම, පාරිසරික ප්‍රසංග දිගටම කරගෙන යයි.
සමහර කතන්දර සත්ව ලෝකය ගැන කියයි, අනෙක් අය ආහාරවල ආරම්භය ගැන කියයි, අනෙක් අය ඔබට ක්‍රියාශීලී වීමට සහ ස්වභාවධර්මයට තනිවම උදව් කිරීමට උගන්වයි. පරිසරය ආරක්ෂා කිරීම සඳහා සැලකිය යුතු දායකත්වයක් වචනාර්ථයෙන් පල දරන ප්‍රසංග තිබේ - අපි කතා කරන්නේ ස්කොට්ලන්තයේ ඇපල් වතු පිළිබඳ කතාවක් වන The Forgoten Orchard ගැන ය. මෙම ප්‍රසංගයට පැමිණෙන සියලුම පාසල් සිසුන් කණ්ඩායම්වලට තම පාසල අසල සිටුවිය හැකි පලතුරු ගස් කිහිපයක් තෑග්ගක් මෙන්ම කාර්ය සාධනය මතක තබා ගැනීමට දීප්තිමත් පෝස්ටර් සහ ඔවුන්ට ලෝකය දැනගත හැකි ආකර්ෂණීය අධ්‍යාපනික ක්‍රීඩා රාශියක් ලැබේ. අප වටා වඩා හොඳයි. "The Forgoten Orchard" නාට්‍යයේ වීරයන් වන මිණිබිරිය සහ සීයා ස්කොට්ලන්තයේ බෝ කරන ලද ඇපල් වර්ග ගැන ප්‍රේක්ෂකයින්ට පවසන අතර ඇපල් වල රසය සහ එහි පෙනුම අනුව විවිධත්වය හඳුනා ගැනීමට දරුවන්ට උගන්වයි. “මෙම කාර්ය සාධනය නිසා මා කන ඇපල් පැමිණෙන්නේ කොහෙන්ද කියා මට සිතීමට සැලැස්වීය. ස්කොට්ලන්තයට ඇපල් ගෙන ඒමට අපි පෙට්‍රල් වියදම් කරන්නේ ඇයි, අපට ඒවා තනිවම වගා කළ හැකි නම්? රංගනයෙන් පසු 11 හැවිරිදි පිරිමි ළමයෙකු කෑගසයි. ඉතින්, රඟහල එහි කාර්යය හොඳින් ඉටු කරයි!
2015 අගෝස්තු මාසයේදී පරිසර නාට්‍ය රඟහල නව ප්‍රසංගයක් ඉදිරිපත් කළේය - ඒ සමඟම නව වැඩ ආකෘතියක්. ස්කොට්ලන්ත පාසල්වල කතා කරමින්, කලාකරුවන් දුටුවේ පාසල් බිම්වල කිසිවක් පාහේ වර්ධනය නොවන බවත්, අවකාශය හිස්ව හෝ ක්‍රීඩා පිටිය විසින් අල්ලාගෙන ඇති බවත්ය. මෙම භූමියේ පාසල් තමන්ගේම පලතුරු වත්තක් පිහිටුවන ලෙස කලාකරුවන් යෝජනා කළ විට, පිළිතුර සෑම විටම එකම විය: "අපි කැමතියි, නමුත් අපට මේ සඳහා සුදුසු ස්ථානයක් නොමැත." ඉන්පසුව "Eco Drama" රඟහල ඔබට ඕනෑම තැනක පැල වගා කළ හැකි බව පෙන්වීමට තීරණය කළේය - පැරණි සපත්තු යුගලයක පවා. එබැවින් නව කාර්ය සාධනයක් උපත ලැබීය - "පෘථිවියෙන් උදුරා දමන ලදී" (මුල්වා හරින ලදී).
හවුල්කාර පාසල්වල සිසුන්ට ඔවුන් කැමති ඕනෑම කන්ටේනරයක පැල සහ මල් සිටුවීමට ඉදිරිපත් විය - පැරණි සෙල්ලම් මෝටර් රථයක පිටුපස, වතුර දැමීමේ කෑන් එකක, පෙට්ටියක, කූඩයක හෝ නිවසේ ඔවුන් සොයා ගන්නා වෙනත් අනවශ්‍ය දෙයක්. මේ අනුව, රංගනය සඳහා ජීවමාන දර්ශන නිර්මාණය විය. ඔවුන් කාර්ය සාධනය පිළිබඳ අදහස පිරිමි ළමයින් සමඟ බෙදාගත් අතර වේදිකාවේ අභ්‍යන්තරයේ කොටසක් විය හැකි වෙනත් දේ ඉදිරිපත් කිරීමට ඔවුන්ට අවස්ථාව ලබා දුන්නේය. කට්ටල නිර්මාණකරු Tanya Biir විසින් සකස් කරන ලද ප්රධාන අදහස වූයේ අතිරේක කෘතිම අභ්යන්තර අයිතම නිර්මාණය කිරීම ප්රතික්ෂේප කිරීමයි - අවශ්ය සියලු භාණ්ඩ දැනටමත් සේවය කර ඇති භාණ්ඩ වලින් සාදා ඇත. මේ හරහා දේවලට ගරු කිරීම, ප්‍රතිචක්‍රීකරණය සහ නැවත භාවිත කිරීමේ වැදගත්කම අවධාරණය කිරීමට පරිසර නාට්‍ය රඟහල තීරණය කළේය. Tanya Biir විසින් පවත්වාගෙන යනු ලබන Living Stage ව්‍යාපෘතියෙන් පැහැදිලිවම පෙන්නුම් කරන්නේ රංග ශාලා නිර්මාණකරුවෙකුට පවා ලෝකයට බලපෑම් කිරීමට සහ එය වඩාත් පරිසර හිතකාමී කිරීමට විශාල හැකියාවක් ඇති බවයි. මෙම ප්‍රවේශය ප්‍රේක්ෂකයන්ට කාර්ය සාධනය සකස් කිරීමේ ක්‍රියාවලියට සම්බන්ධ වීමටත්, සිදුවෙමින් පවතින දේට ඔවුන් සම්බන්ධ කර ගැනීමටත් ඉඩ සලසයි: වේදිකාවේ ඔවුන්ගේ පැල හඳුනා ගැනීමෙන්, පිරිමි ළමයින් තමන්ටම ලෝකය වඩා හොඳ ලෙස වෙනස් කළ හැකිය යන අදහසට හුරු වේ. . ප්‍රසංගයෙන් පසුව, පැලෑටි පාසල්වල - පන්ති කාමරවල සහ විවෘත ප්‍රදේශවල - වැඩිහිටියන්ගේ සහ දරුවන්ගේ දෑස් දිගටම සතුටු කරයි.
Eco-theatre එය කරන සෑම දෙයකටම "හරිත" මූලද්රව්යයක් ගෙන ඒමට උත්සාහ කරයි. ඉතින්, කලාකරුවන් විද්‍යුත් මෝටර් රථවල ප්‍රසංගවලට පැමිණේ. සරත් සෘතුවේ දී, ස්කොට්ලන්තයේ විවිධ නගරවල ගස් සිටුවීමේ ව්යාපාර පවත්වනු ලබන අතර, එය මිත්රශීලී තේ සාදවලින් අවසන් වේ. “සියල්ල වීථියට!” සමාජයේ කොටසක් ලෙස ඔවුන් වසර පුරා ළමයින් සමඟ ආකර්ෂණීය ක්‍රියාකාරකම් පවත්වයි. (සෙල්ලම් කිරීමට පිටතට), එහි අරමුණ දරුවන්ට ස්වභාවධර්මයේ වැඩි කාලයක් ගත කිරීමට අවස්ථාව ලබා දීම සහ එය වඩා හොඳින් තේරුම් ගැනීමට පටන් ගැනීමයි. ස්කොට්ලන්ත පාසල් සහ බාලාංශවලට ඕනෑම වේලාවක රංග ශාලාවට ආරාධනා කළ හැකි අතර, නළුවන් දරුවන්ට ද්‍රව්‍ය ප්‍රතිචක්‍රීකරණය සහ නැවත භාවිතය පිළිබඳ ප්රධාන පන්තියක් ලබා දෙනු ඇත, පරිසර හිතකාමී උපාංග සහ තාක්ෂණික ක්‍රම ගැන කතා කරයි - උදාහරණයක් ලෙස, බයිසිකල් වල ප්‍රතිලාභ ගැන.
“සියලු මිනිසුන් “පරිසරක” ලෙස උපත ලබා ඇති බව අපි විශ්වාස කරමු, නමුත් වයස සමඟ, සොබාදහම කෙරෙහි ඇති ආදරය සහ අවධානය දුර්වල විය හැකිය. ළමයින් සහ තරුණයින් සමඟ අපගේ වැඩ කටයුතුවලදී අපි "පරිසර කේන්ද්‍රීයත්වය" වගා කිරීමටත්, මෙම ගුණාංගය අපගේ ජීවිතයේ ප්රධාන වටිනාකම්වලින් එකක් බවට පත් කිරීමටත් උත්සාහ කිරීම ගැන අපි ආඩම්බර වෙමු, ”රංග කලා ශිල්පීන් පිළිගනී. Eco Drama වැනි සිනමාහල් වැඩි වැඩියෙන් ඇති වනු ඇතැයි මම විශ්වාස කිරීමට කැමතියි - සමහර විට මෙය දේශගුණික විපර්යාසයන්ට එරෙහිව සටන් කිරීමට වඩාත්ම ඵලදායී මාර්ගය විය හැකිය.