අපගේ අභ්‍යන්තර දරුවා සමඟ කලින් කලට සම්බන්ධ වීම කෙතරම් වැදගත් දැයි අපි කවුරුත් දනිමු: අපගේ ක්ෂණික, ජීවමාන, නිර්මාණාත්මක කොටස. කෙසේ වෙතත්, මෙම දැන හඳුනා ගැනීම සුව වන්නේ ඔවුන්ගේ අතීත තුවාල පරිස්සමින් හැසිරවීමේ කොන්දේසිය යටතේ පමණක් බව මනෝවිද්‍යාඥ වික්ටෝරියා පොජියෝ විශ්වාස කරයි.
ප්‍රායෝගික මනෝවිද්‍යාවේදී, “ඇතුළත දරුවා” සාමාන්‍යයෙන් සලකනු ලබන්නේ එහි සියලු අත්දැකීම් සහිත පෞරුෂයේ බොළඳ කොටස ලෙසය, බොහෝ විට කම්පන සහගත, ඊනියා “ප්‍රාථමික”, ප්‍රාථමික ආරක්ෂක යාන්ත්‍රණයන් සමඟ, ළමා කාලයේ සිට පැමිණි පෙළඹවීම්, ආශාවන් සහ අත්දැකීම් සමඟ. , සෙල්ලම් කිරීමට ආදරයක් සහ උච්චාරණය කරන ලද නිර්මාණාත්මක ආරම්භයක් සමඟ. කෙසේ වෙතත්, අපගේ දරුවන්ගේ කොටස බොහෝ විට අවහිර කර ඇත, අභ්‍යන්තර තහනම් රාමුව තුළ මිරිකා ඇත, අපි කුඩා කල සිටම ඉගෙන ගත් “අවසර නැති” සියල්ල.
ඇත්ත වශයෙන්ම, බොහෝ තහනම් කිරීම් වැදගත් කාර්යයක් විය, නිදසුනක් වශයෙන්, දරුවා ආරක්ෂා කිරීම, සමාජයේ සුදුසු හැසිරීම් ඉගැන්වීම සහ යනාදිය. නමුත් ඕනෑවට වඩා තහනම් කිරීම් තිබේ නම් සහ උල්ලංඝනය කිරීම දඬුවම් ලැබිය හැකි නම්, දරුවාට තමා ආදරය කරන ලද්දේ කීකරු හා හොඳ පමණක් බව හැඟේ නම්, එනම්, හැසිරීම දෙමාපියන්ගේ ආකල්පයට කෙලින්ම සම්බන්ධ නම්, මෙය හේතු විය හැක. ආශාවන් අත්විඳීමට සහ ප්‍රකාශ කිරීමට ඔහු නොදැනුවත්වම තහනම් කළේය.
එවැනි ළමා අත්දැකීම් ඇති වැඩිහිටියෙකුට ඔහුගේ ආශාවන් දැනෙන්නේ නැත සහ තේරුම් නොගනී, සෑම විටම තමා සහ ඔහුගේ රුචිකත්වයන් අවසාන ස්ථානයේ තබයි, කුඩා දේවල් භුක්ති විඳීමට සහ "මෙතැන සහ දැන්" තුළ සිටින්නේ කෙසේදැයි නොදනී.
සේවාදායකයා යාමට සූදානම් වන විට, ඔවුන්ගේ ළමා කොටස සමඟ සම්බන්ධ වීම සුවදායක සහ සම්පත්දායක විය හැකිය.
අභ්‍යන්තර දරුවා දැන හඳුනා ගැනීමෙන්, ඔහුට (දැනටමත් වැඩිහිටි පෞරුෂයේ සිට) සහයෝගය සහ ආදරය ලබා දීමෙන්, කුඩා කාලයේ සිට අපට නොතිබූ සහයෝගය සහ ආදරය, අපට කුඩා කල සිටම උරුම වූ “තුවාල” සුව කර අවහිර වූ සම්පත් ලබා ගත හැකිය: ස්වයංසිද්ධිය, නිර්මාණශීලිත්වය, දීප්තිමත්, නැවුම් සංජානනය, පසුබෑම් විඳදරාගැනීමේ හැකියාව...
කෙසේ වෙතත්, යමෙකු මෙම ක්‍ෂේත්‍රය තුළ ප්‍රවේශමෙන් හා සෙමින් ගමන් කළ යුතුය, මන්ද අතීතයේ දී අප ජීවත් වීමට ඉගෙන ගත් දුෂ්කර, කම්පන සහගත තත්වයන් ඇති විය හැකි අතර, එය අපට සිදු නොවූවාක් මෙන් අපගේ “මම” වෙතින් වෙන් වී තිබිය හැකිය. (විඝටනය, හෝ බෙදීම යනු මනෝවිද්‍යාවේ ප්‍රාථමික ආරක්ෂක යාන්ත්‍රණයන්ගෙන් එකක් පමණි). එවැනි කාර්යයක් මනෝ විද්‍යා ologist යෙකු සමඟ සිටීම ද යෝග්‍ය වේ, විශේෂයෙන් ඔබට වේදනාකාරී ළමා අත්දැකීමක් ඇති බවට ඔබ සැක කරන්නේ නම්, ඔබ තවමත් ස්පර්ශ කිරීමට සූදානම් නැත.
මේ නිසා මම සාමාන්‍යයෙන් ප්‍රතිකාර ආරම්භයේදී අභ්‍යන්තර දරුවා සමඟ ගනුදෙනුකරුවන්ට වැඩ කිරීමට ඉදිරිපත් නොවෙමි. මේ සඳහා යම් සූදානමක්, ස්ථාවරත්වයක්, අභ්‍යන්තර සම්පතක් අවශ්‍ය වන අතර, එය ඔබගේ ළමා කාලයට ගමනක් යාමට පෙර අත්කර ගැනීමට වැදගත් වේ. කෙසේ වෙතත්, සේවාදායකයා මෙම කාර්යය සඳහා සූදානම් වන විට, ඔහුගේ බොළඳ කොටස සමඟ සම්බන්ධ වීම සුවදායක සහ සම්පත්දායක විය හැකිය.