මනෝවිද්යාව

ගැටුම්කාරයන්ගෙන් තවත් පුද්ගලයෙකු කිරි වැරීම නිර්මාණාත්මක කාර්යයක් මිස පහසු කාර්යයක් නොවේ. ඔබේ ලිපිනයේ ඇති ගැටුම්කාරී කාරකයන් නිසා ඔබ අමනාප විය හැක, නමුත් ඔබ පුද්ගලයෙකු ඔහුගේ ගැටුම්කාරයින් වෙත පෙන්වා ඔහුගේ කැමැත්තට එරෙහිව ඔහුට සින්තනික සන්නිවේදනය ඉගැන්වීමට පටන් ගන්නේ නම්, සමහර විට ඔබම වඩාත්ම ගැටුම්කාරී පුද්ගලයා බවට පත්වනු ඇත.

වඩාත්ම භයානක ගැටුම්කාරී කාරකය වන්නේ ඔවුන්ගේ ගැටුම්කාරී තත්ත්වයන් පිළිබඳ වෙනත් පුද්ගලයින්ට ඇඟවීමකි

ගැටුම්කාරී කාරකයන්ගෙන් වෙනත් පුද්ගලයෙකු කිරි වැරීම සඳහා - මෙහිදී ඔබට විවිධ කාර්යයන් අතර වෙනස හඳුනාගත හැකිය: එක්කෝ ඔහු එවැනි කිසිවෙකු සමඟ සන්නිවේදනය නොකරන ලෙස ඔහුව කිරි වැරීම, තවත් දෙයක් නම් ඔහු ඔබ සමඟ පෞද්ගලිකව සන්නිවේදනය නොකිරීමයි. ඒ අතරම, නාඳුනන අය කිරි වැරීම එක් දෙයක්, ආදරණීයයන් කිරි වැරීම තවත් දෙයක්, අපේ දරුවන් කිරි වැරීම තවත් දෙයක්, අපගේ දෙමාපියන් කිරි දීම තවත් දෙයක්.

ගැටුම්කාරයන්ගෙන් මිතුරන් සහ ඥාතීන් කිරි වැරීම කරන්නේ කෙසේද?

ගැටුම් කාරකයන්ගෙන් මිතුරන් සහ ඥාතීන් කිරි වැරීම සඳහා ඇති පහසුම සහ විශ්වාසදායක ක්‍රමය නම්, ඔබට ගැටුම් කාරකයන්ගෙන් මිදීමට අවශ්‍ය නිසා උපකාර සඳහා ඔවුන් වෙත හැරීම, ඔබ අනුගමනය කරන ලෙස ඔවුන්ගෙන් ඉල්ලා සිටීමයි. ඔබට හොඳ සම්බන්ධතාවයක් තිබේ නම්, ව්යාපාරය දුෂ්කර, ප්රසන්න හා ලාභදායී නොවේ නම් - ඔවුන් එය කිරීමට පටන් ගනී, මෙය ස්වයංක්රීයව ප්රධාන දෙය සහතික කරනු ඇත - ඔවුන්ගේ අවධානය මෙම මාතෘකාවට යොමු වනු ඇත. ස්වයංක්‍රීයව, ඔවුන් තමන්වම නිරීක්ෂණය කිරීමට පටන් ගනී, ක්‍රමයෙන් ඔවුන්ගේ කථාව පිරිසිදු හා පිරිසිදු වනු ඇත.

ඔබේ ලිපිනයේ ඇති ගැටුම්කාරී අයගෙන් නාඳුනන අය කිරි වැරීම කරන්නේ කෙසේද?

පුද්ගලයෙකුට අපගේ ආමන්ත්‍රණයේ ගැටුම්කාරී කරුණු පෙන්වා දීම ඵලදායී වන අවස්ථා තිබේ. ඔහු බොහෝ විට අපට සවන් දෙනු ඇති අතර මෙය බොහෝ දුරට බලපෑමක් ඇති කරයි. ඔහුගේ ගැටුම්කාරී අය ගැන ඔහුට පෙන්වා දීම සබඳතාවල ආතතිය හා සංකූලතා හැර අන් කිසිවක් ලබා නොදෙන අවස්ථා තිබේ. ඒ නිසා:

පුද්ගලයෙකු අපගේ ලිපිනයෙහි ගැටුම්කාරීයෙකුට ඉඩ දුන් මොහොතේම.

- මෙය තරමක් ඵලදායී මොහොතකි. මෙන්න ඔබට නවත්වන්න, විරාම කරන්න. පුද්ගලයා දෙස බලන්න. කියූ දේ කිරා මැන බැලීමක් මෙන්, කියූ දේට සවන් දීම වැනි ශබ්ද නඟා නැවත නැවත කරන්න: “මෙය ඉතා වර්ගීකරණයක් බව මට පෙනේ ... (දරුණු ලෙස)” - ඔබට මෘදු ලෙස අදහස් දැක්විය හැකිය: “එවැනි සූත්‍රගත කිරීම් නුසුදුසු යැයි මම සිතමි. ඔබ සමඟ අපගේ සන්නිවේදනය සඳහා පෝරමය «. නමුත් මෙහි එබීම, එකඟතාවය ඉල්ලා සිටීම සහ සමාව අයැදීම ඵලදායි නොවිය හැක: ඔබට ප්‍රතිරෝධය, පැහැදිලි කිරීම්, විරෝධතා වැනි දේවලට මුහුණ දීමට සිදු විය හැකි අතර, එය ඵලදායී මොහොත බොඳ කරයි. සිනහව, තවත් පරිස්සමින් බලා සංවාදය තවදුරටත් කරගෙන යාම වඩා හොඳය.

ගැටුම්කාරීන් පැමිණ මිනිත්තු කිහිපයකට පසු, ඔබ ඒවා අත්විඳින විට සහ එය වේදනාකාරී හා අපහාසයක් බව වටහා ගත් විට.

- සම්පූර්ණයෙන්ම අවාසනාවන්ත, අකාර්යක්ෂම මොහොත. ඔබ දැනටමත් අද්දර සිටින අතර, සහකරු දැනටමත් තත්වය අත්හැර ඇත.

හැකි නම් පැය කිහිපයකින් හෝ තවත් දිනකින්.

- සංවාදයක් සඳහා හොඳ කාලයක්, නමුත් ඔබ එය සන්සුන්ව හා වරදක් නොමැතිව ගත කළ යුතුය.

අනාගතය සඳහා සුභ පැතුම්:

ඊළඟ වතාවේ පුද්ගලයෙකු ඔහු සඳහා ඉල්ලීමක් හෝ රසවත් යෝජනාවක් (ව්යාපෘතියක්) සමඟ ඔබ වෙත පැමිණෙන විට, ඔබ සමඟ සාකච්ඡා කිරීමට අවශ්ය වේ.

- පරිපූර්ණ කාලය! ඔහුගේ යෝජනාව ගැන සාකච්ඡා කිරීමට ඔබ සතුටු වන නමුත්, පසුගිය වතාවේ සාකච්ඡාවලදී එවැනි අවාසනාවන්ත අවස්ථා තිබූ බව මතක් කර, මෙවර සන්නිවේදනය නිවැරදි වනු ඇති බවට සහතිකයක් ඉල්ලා සිටින්න.

අන්තර්ගෝලීය පරිවර්තකය

අපේ පෘථිවියේ විවිධ ජාත්‍යන්තර භාෂා තිබේ. භාෂා වෙනස්කම් වලට අමතරව, විවිධ හැසිරීම් සහ සන්නිවේදන ශෛලීන් ඇත. මිනිසුන්ට කතා කළ හැකිය: සන්සුන්ව සහ සංයමයෙන්, කෝපයෙන් හා උද්යෝගිමත් ලෙස, සීමාකාරීව සහ විශ්වාසයෙන්. යමෙක් නිශ්ශබ්දව කථා කරයි, සහ යමෙක් හයියෙන්, හදිසියේ සහ ගායනා හඬකින්. සන්නිවේදනයේ ආචාර ගෞරවනීය, බැහැර කරන, සෙල්ලක්කාර, බැරෑරුම්, කලකිරුණු සහ කරුණාවන්ත ය. සන්නිවේදනයේ දී මිනිසුන් භාවිතා කරන වචන ද වෙනස් විය හැකිය.

උදාහරණයක් ලෙස: දරුවා රාත්‍රී භෝජන සංග්‍රහයේදී කැරකෙමින් හයියෙන් කතා කරයි. ඔහුව සන්සුන් කිරීමට මා ඔහුට කුමක් කිව යුතුද සහ කෙසේද?

- කරුණාකර මේසයේ කතා නොකරන්න;

- වහාම කතා කිරීම නවත්වන්න

- කට වහගන්න, දැන්;

වචනයක් කියන කෙනා තත්පරයක් නැතුව ඉන්නවා. වචනය ශබ්ද නඟා උච්චාරණය කරන තැනැත්තාට කොම්පෝට් ද නොලැබේ;

- ඉක්මනින් ඔබේ මුඛය වසා දමන්න;

- කතා කිරීම නවත්වන්න;

නැත්නම් නරකයි, "කට වහගන්න."

දරුවා ඇමතීමට ඔබ කැමති කුමන විකල්පයද? සහ ඔබටම ආමන්ත්‍රණය කිරීම ඇසීමට ඔබ සූදානම් කුමන විකල්පද? බලන්න →

ඔබමයි