අන්තර්ගතය
"මනෝවිද්යාව හැඳින්වීම" පොත. කතුවරුන් - RL Atkinson, RS Atkinson, EE Smith, DJ Boehm, S. Nolen-Hoeksema. VP Zinchenko හි සාමාන්ය කර්තෘත්වය යටතේ. 15 වන ජාත්‍යන්තර සංස්කරණය, ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග්, ප්‍රයිම් යුරෝසයින්, 2007.
10 වන පරිච්ඡේදයේ ලිපිය. මූලික චේතනාවන්
කුසගින්න සහ පිපාසය මෙන්ම ලිංගික ආශාවද ඉතා බලවත් චේතනාවකි. කෙසේ වෙතත්, ලිංගික චේතනාව සහ ශරීර උෂ්ණත්වය, පිපාසය සහ කුසගින්න සමඟ සම්බන්ධ වූ චේතනාවන් අතර වැදගත් වෙනස්කම් තිබේ. ලිංගිකත්වය යනු සමාජ චේතනාවකි: එයට සාමාන්‍යයෙන් වෙනත් පුද්ගලයෙකුගේ සහභාගීත්වය ඇතුළත් වන අතර, පැවැත්මේ චේතනාවන් අදාළ වන්නේ ජීව විද්‍යාත්මක පුද්ගලයෙකුට පමණි. එපමණක් නොව, කුසගින්න සහ පිපාසය වැනි චේතනාවන් කාබනික පටකවල අවශ්‍යතා නිසා ඇති වන අතර, ලිංගිකත්වය ජීවියාගේ පැවැත්ම සඳහා නියාමනය හා වන්දි ගෙවීමට අවශ්‍ය වන ඇතුළත යමක් නොමැතිකම සමඟ සම්බන්ධ නොවේ. මෙයින් අදහස් කරන්නේ හෝමියස්ටැසිස් ක්‍රියාවලීන්ගේ දෘෂ්ටි කෝණයෙන් සමාජ චේතනා විශ්ලේෂණය කළ නොහැකි බවයි.
ලිංගිකත්වය සම්බන්ධයෙන් ප්‍රධාන වශයෙන් වෙන් කළ යුතු කරුණු දෙකක් තිබේ. පළමුවැන්න නම් වැඩිවිය පැමිණීම ආරම්භ වන්නේ වැඩිවිය පැමිණීමේදී වුවද අපගේ ලිංගික අනන්‍යතාවයේ අඩිතාලම දමා ඇත්තේ ගර්භාෂය තුළය. එමනිසා, අපි වැඩිහිටි ලිංගිකත්වය (එය වැඩිවිය පැමිණීමේ වෙනස්කම් සමඟ ආරම්භ වේ) සහ මුල් ලිංගික වර්ධනය අතර වෙනස හඳුනා ගනිමු. දෙවන වෙනස වන්නේ එක් අතකින් ලිංගික හැසිරීම් සහ ලිංගික හැඟීම් වල ජීව විද්‍යාත්මක නිර්ණායක සහ අනෙක් පැත්තෙන් ඒවායේ පාරිසරික නිර්ණායක අතර වේ. ලිංගික වර්ධනයේ සහ වැඩිහිටි ලිංගිකත්වයේ බොහෝ සාධකවල මූලික අංගයක් වන්නේ එවැනි හැසිරීමක් හෝ හැඟීමක් ජීව විද්‍යාවේ (විශේෂයෙන් හෝර්මෝන) කෙතරම් දුරට පරිසරයේ සහ ඉගෙනීමේ ප්‍රතිඵලයක් ද යන්නයි (මුල් අත්දැකීම් සහ සංස්කෘතික සම්මතයන්) , සහ එය කොතෙක් දුරට පෙර අන්තර්ක්‍රියාවේ ප්‍රතිඵලයක් ද යන්නයි. දෙක. (ජෛව විද්‍යාත්මක සාධක සහ පාරිසරික සාධක අතර මෙම වෙනස තරබාරුකමේ ගැටලුව සම්බන්ධයෙන් අප ඉහත සාකච්ඡා කළ දෙයට සමාන වේ. එවිට අපි ජානමය සාධක අතර සම්බන්ධය ගැන උනන්දු වූවෙමු, ඇත්ත වශයෙන්ම, ජීව විද්‍යාත්මක සහ ඉගෙනීමට අදාළ සාධක සහ පරිසරය.)
ලිංගික දිශානතිය සහජ නොවේ
ජීව විද්‍යාත්මක කරුණු පිළිබඳ විකල්ප අර්ථකථනයක් යෝජනා කර ඇත, ලිංගික දිශානතිය පිළිබඳ 'විදේශීය වේ ශෘංගාරය' (ESE) න්‍යාය (Bern, 1996). බලන්න →
ලිංගික දිශානතිය: පර්යේෂණයෙන් පෙන්නුම් කරන්නේ මිනිසුන් ඉපදී ඇති නමුත් සෑදී නැති බවයි
වසර ගණනාවක් තිස්සේ බොහෝ මනෝවිද්‍යාඥයන් විශ්වාස කළේ සමලිංගිකත්වය වැරදි හැදී වැඩීමක ප්‍රතිඵලයක් බවත්, දරුවා සහ දෙමාපියන් අතර ඇති වූ ව්‍යාධි සම්බන්ධතාවක් නිසා හෝ අසාමාන්‍ය ලිංගික අත්දැකීම් නිසා ඇති වූවක් බවත් ය. කෙසේ වෙතත්, විද්‍යාත්මක අධ්‍යයනයන් මෙම මතයට සහාය නොදක්වයි (බලන්න, උදාහරණයක් ලෙස: Bell, Weinberg & Hammersmith, 1981). සමලිංගික දිශානතියක් ඇති පුද්ගලයින්ගේ දෙමාපියන් විෂමලිංගික දරුවන් සිටින අයට වඩා බොහෝ වෙනස් නොවීය (සහ වෙනස්කම් සොයාගතහොත්, හේතුවේ දිශාව අපැහැදිලි විය). බලන්න →