ගැටලුවක් කාර්යයක් බවට පරිවර්තනය කිරීම

ජීවිතයේ දුෂ්කරතා තවමත් ගැටළු නොවේ.

මුදල් නැත - එය පුද්ගලයෙකු මුහුණ දෙන ගැටලුවක් හෝ අභියෝගයක්ද? අසනීපය යථා තත්ත්වයට පත් කිරීමේ කාර්යයක් ද නැතහොත් ඔබ කරදර විය යුතු ගැටලුවක් ද? කුමන විශ්වවිද්‍යාලයට ඇතුළු විය යුතුදැයි මම නොදනිමි — තොරතුරු රැස් කිරීම, සිතීම සහ පවතින තොරතුරුවලින් හොඳම තේරීම කිරීම ගැටලුවක් හෝ කාර්යයක්ද?

ගැටලුව සහ කාර්යය යනු එකම ජීවන දුෂ්කරතා දැකීමේ විවිධ ක්‍රම දෙකකි. "මම දන්නේ නැහැ කොහේ යන්නද කියලා..." යනු ගැටලුවකි. "අපි යා යුතු මාර්ගය කුමක්දැයි සොයා බැලිය යුතුයි!" කාර්යයකි. බොහෝ විට සිතීමකින් තොරව "ගැටළුව" යන වචනය භාවිතා කරනු ලබන්නේ තරමක් ධනාත්මක හා සමබර චින්තනයක් ඇති පුද්ගලයින් විසිනි, ඔවුන්ට එය ලෝක දෘෂ්ටියේ හුරුපුරුදු negative ණාත්මක රටාවකි.

මිනිසුන් තමන්ට ඇති දුෂ්කරතා නිසා ගැටළු ඇති කරයි, නමුත් මිනිසුන් විසින් නිර්මාණය කර ඇති දේ නැවත කළ හැකිය. ජීවිතයේ දුෂ්කරතා තේරුම් ගැනීමේ මාර්ගයක් ලෙස ගැටළු, කාර්යයන් බවට පත් කළ හැකිය. මෙම අවස්ථාවේ දී, දුෂ්කරතාවය අතුරුදහන් නොවේ, එය පවතී, නමුත් ගැටළු ආකෘතියේ එය වඩාත් කාර්යක්ෂමව වැඩ කිරීමට හැකි වේ. මෙය නිර්මාණාත්මක ය.

ගැටළු කාර්යයන් බවට පරිවර්තනය කළ හැකි නමුත් මෙයද කාර්යයක් වන අතර සෑම කෙනෙකුටම එය වහාම කිරීම සැමවිටම පහසු නොවේ. බුද්ධිමත්, ජවසම්පන්න සහ නිරෝගී පුද්ගලයෙකුට, මෙම කාර්යය පහසු ය, සාමාන්යයෙන් එය වැඩ ලෙස හැඳින්වීම දුෂ්කර ය, නමුත් පුද්ගලයෙකු සැබවින්ම අසනීප හා දුෂ්කර නම්, මෙම ක්රියාව පවා සමහර විට අපහසු වේ. වෛද්‍යවරයාගේ කාර්යාලයට යාම ඔබට ප්‍රශ්නයක් නොවේ, නමුත් කකුල ඉරා දැමූ පුද්ගලයෙකුට වඩා දුෂ්කර දෙයක්. එමනිසා, පුද්ගලයෙකු බරපතල තත්වයක සිටී නම්, පුද්ගලයෙකුට මහත් ශෝකයක් තිබේ නම්, කනස්සල්ලට පත්වීමේ පුරුද්ද ඔහු තුළ වර්ධනය වී ඇති අතර අභ්‍යන්තර ප්‍රතිලාභවලින් සහාය වේ නම්, පළමුව සේවාදායකයාගේ හැඟීම් සහ තත්වය සමඟ කටයුතු කිරීම අවශ්‍ය විය හැකිය. , පසුව, සෞඛ්‍ය සම්පන්න පදනමක් මත, වින්දිතයාගේ ස්ථානයේ සිට කර්තෘගේ ස්ථානයට යාමට ඔහුට උපකාර කිරීම.

පුද්ගලයෙකු ප්‍රමාණවත් සහ වැඩ කරන තත්වයක සිටින විට, ගැටලුවක් කාර්යයන් බවට පරිවර්තනය කිරීම සමහර විට ක්ෂණිකව, පහසුවෙන්, එක් පියවරකින් සිදු වේ: ගැටලුවක් ඇති විය - කාර්යය සකස් කරන ලදී. මෝටර් රථය කඩා වැටුණා - සේවාව අමතන්න. වඩාත් සංකීර්ණ අවස්ථාවන්හිදී, යම් ඇල්ගොරිතමයක් භාවිතා කරමින් අදියර වශයෙන් ගැටළුවක් කාර්යයක් බවට පරිවර්තනය කිරීම වඩා හොඳය. ගැටළු සමඟ වැඩ කිරීමේ පොදු යෝජනා ක්රමය, ඒවා ධනාත්මක හා ඵලදායී දෙයක් බවට පත් කිරීමේ යෝජනා ක්රමය පහත පරිදි වේ:

• ගැටලුව හඳුනා ගැනීම. මෙය දැනටමත් පියවරකි: ඔබේ ගැටලුව ලෙස ඔබ යමක් දැනුවත් වී ඇත. ගැහැණු ළමයෙක් දුම් පානය කර එය ඇගේ ගැටලුව ලෙස නොසලකන්නේ නම්, එය නිෂ්ඵල ය. එය ගැටලුවක් ලෙස හැඳින්වීම වඩා හොඳය.
• ඍණාත්මක වචන සමඟ ගැටළුවක්. ඔබ ගැටලුවක් ලෙස හඳුන්වන දෙයක් ඇත්නම්, එය ඉවත් කිරීම සඳහා ඔබේ කාර්යය සකස් කරන්න. ඔව්, මෙය නිෂේධාත්මක කාර්යයකි, නමුත් අවම වශයෙන් එය සරලයි: "මම කම්මැලියි" → "මට කම්මැලිකමෙන් මිදීමට අවශ්යයි." "මට දුම්පානය නතර කරන්න අමාරුයි!" → "මට දුම්පානය නතර කිරීමට අවශ්‍යයි." මෙතෙක් වචන සෘණාත්මක වීම එතරම් හොඳ නැත, නමුත් ඔබ තීරණය කර තිබීම සතුටක්: ඒ ගැන යමක් කිරීමට කාලයයි! වැඩි විස්තර සඳහා, → බලන්න
• වැඩ කාර්යය. වැඩ කාර්යයක් යනු නිශ්චිත හා ධනාත්මක වචන සහිත කාර්යයකි. මෙම සූත්‍රගත කිරීමේදී, ප්‍රතික්ෂේප කිරීමක් නොව, තහවුරු කිරීමක්; මෙහිදී ඔබ දැනටමත් ඔබටම කියා සිටින්නේ ඔබට නොගැලපෙන දේ නොව, එහි ප්‍රතිඵලයක් ලෙස ඔබට ලබා ගැනීමට අවශ්‍ය දේය. “මගේ කාර්යය වන්නේ සෞඛ්‍ය සම්පන්න ජීවන රටාවක් ඇති කිරීමයි: පෝෂණය, ක්‍රීඩා සහ නියමිත වේලාවට නින්දට යාම!” තවත් සූත්‍රගත කිරීමක - ඉලක්කයේ ධනාත්මක සූත්‍රගත කිරීමකි.
• කුමක් කරන්න ද? අපි මගක් සහ විසඳුම් සොයමින් සිටිමු. කාර්යය පැහැදිලි වූ විට, ඔබ යමක් කිරීමට පටන් ගත යුතුය. කුමක් ද? ගැටලුව ඉක්මනින් විසඳා ඇත්නම් - විසඳුම්, ගැටලුව ක්රමක්රමයෙන් විසඳිය හැකි නම්, අදියරෙන් අදියර - එවිට ඔබට විසඳුම පිළිබඳ දැක්මක් අවශ්ය වේ, අවම වශයෙන් සරල ක්රියාකාරී සැලැස්මක්. කුමක් කළ යුතුද යන්න කිසිසේත්ම පැහැදිලි නැතිනම්, එක්කෝ බුද්ධිමත් පුද්ගලයින් සමඟ සාකච්ඡා කරන්න, නැතහොත් තෝරාගත් ඉලක්කයේ දිශාවට අවම වශයෙන් කුඩා දෙයක් කරන්න. විශාල කාර්යයන් වලදී - ඉලක්කය සපුරා ගැනීම සඳහා සැලැස්මක්.
• පළමු පියවර, කොන්ක්රීට් ව්යාපාරය. එය අවශ්යයි. ඔබ තීරණයක් ගෙන පැය 24 ක් ඇතුළත කිසිවක් කර නොමැති නම්, එය ඔබේ හිසෙන් ඉවතට දමන්න, ඔබට බරපතල චේතනාවක් නැත, නමුත් හිස් සිහිනයක් සහ ආශාවක් ඇති අතර ඔබ ලාභ වෘත්තීය දැලකි. ඔබ බැරෑරුම් පුද්ගලයෙක් නම්, අවම වශයෙන් කුඩා, නමුත් කොන්ක්රීට් ඔප්පුවක් කරන්න. නැඟිටින්න, ඔබේ ධාවන සපත්තු පැළඳ ගන්න, දුවන්න යන්න. පොඩි එකක් උනත්. නමුත් වචන සහ සිතුවිලි වලින් - ඔබ ක්රියාවන් වෙත ගමන් කළා. ඒක හරි!

සමස්තයක් වශයෙන්, අපි සැලැස්ම මත අපව සවි කර නොගන්නේ නම්, වහාම පාහේ අපට පහත ශක්තිජනක දාම ලැබේ:

1. මම කම්මැලියි
2. කම්මැලිකම නැති කරන්න ඕන
3. මට අරමුණක් ඇති (හෝ ජවසම්පන්නද?) වීමට අවශ්‍යයි. වෙනත් විකල්ප: ක්රියාකාරී, වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කරන, ක්රියාකාරී.
4. සැලසුම්...
5. පසුදා උදෑසන ජවසම්පන්න වියදම් කරන්න.

ඇල්බට් බන්දුරාගේ සමාජ-ප්‍රජානන න්‍යාය, හැසිරීමේ ස්වයං පාලනයේ පියවර පහක් ලෙස තම භාෂාවෙන් විස්තර කළේ එකම දෙයයි. බලන්න →

1. දුම්පානය නතර කිරීම මට අපහසුයි
2. මට දුම්පානය නතර කිරීමට අවශ්‍යයි
3. මට මගේ සෞඛ්‍යය වැඩි දියුණු කර සෞඛ්‍ය සම්පන්න ජීවන රටාවකට මා නැවත ගොඩනඟා ගැනීමට අවශ්‍යයි. විකල්ප: මට විඳදරාගැනීම වැඩි දියුණු කිරීමට අවශ්‍යයි, මට සෞඛ්‍ය සම්පන්න හුස්ම ගැනීමට අවශ්‍යයි, මට පහසුවෙන් දිගු දුරක් ධාවනය කිරීමට අවශ්‍යයි.
4. සැලසුම්...
5. මම උදෑසන ව්‍යායාම කිරීමට පටන් ගෙන සීතල වතුර වත් කරමි.

1. මම හරිම කේන්ති යන කෙනෙක්
2. මට කේන්තියෙන් මිදෙන්න ඕන
3. මට නීතියක් ලෙස ජවසම්පන්න සහ ධනාත්මක තත්වයක සිටීමට අවශ්‍යයි. විකල්ප: මට චිත්තවේගීයව ස්ථාවර වීමට අවශ්‍යයි, මගේ ධනාත්මක බව අන් අයගෙන් අය කිරීමට මට අවශ්‍යයි, මගේ ප්‍රීතියෙන් මිනිසුන් ආකර්ෂණය කර ගැනීමට මට අවශ්‍යයි.
4. සැලසුම්...
5. මම 23.00 ට පෙර නින්දට යන්නෙමි

1. මට ආත්ම විශ්වාසයක් නැහැ
2. මට මගේ අනාරක්ෂිත බව නැති කර ගැනීමට අවශ්‍යයි
3. මට විශ්වාසදායක හැසිරීමක් වර්ධනය කිරීමට අවශ්‍යයි. විකල්ප: මට අයිතිකරුගේ තත්වය දැනීමට අවශ්‍යයි, මට සෞඛ්‍ය සම්පන්න ආත්ම අභිමානයක් ඇති කර ගැනීමට අවශ්‍යයි, අන් අයට විශ්වාසදායක හැසිරීම් පිළිබඳ ආදර්ශයක් වීමට මට අවශ්‍යය.
4. සැලසුම්...
5. වැඩට යන ගමන් මම විශ්වාස ඉරියව්වක් තියාගන්නම්.

ඉතින්, “මම කම්මැලියි, මට දුම්පානයෙන් මිදීම ඉතා අපහසුයි, මේ නිසා මට ආත්ම විශ්වාසයක් නැති අතර ඒ සියල්ල දරුණු ලෙස කරදර කරයි” යන මාතෘකාව පිළිබඳ දිගු අඳුරු සංවාද වෙනුවට අපි හොඳින් නිදා ගත්තෙමු, කුඩා නමුත් ජවසම්පන්න ව්‍යායාම, (සාපේක්ෂ වශයෙන්) සීතල වතුරෙන් තෙමී, ලස්සන පිටක් ඇතිව වැඩට ගියේ තමන්ව අගය කරමින්.

ඔබට ඊළඟ පියවර සඳහා වඩාත් සවිස්තරාත්මක මග පෙන්වීමක් අවශ්‍ය නම්, ඔබේ ගැටලු විසඳන්නේ කෙසේද යන ලිපිය බලන්න. මම ඔබට සාර්ථක වේවා!

ඔහ්, ඔව් ... වැඩි වැඩියෙන් මිනිසුන් තෝරා ගන්නේ ඔවුන්ගේ ගැටළු විසඳීමට නොව, තමන් ගැනම අනුකම්පා කර ජීවිතය ගැන පැමිණිලි කිරීමට බව අමතක නොකරන්න. සමහර විට එය තේරීමක් පමණි, සමහර විට නරක පුරුද්දකි, නමුත් මෙම ලිපිය කියවා සම්පූර්ණයෙන් (පෙනෙන පරිදි) එයට එකඟ වීමෙන් පසුව පවා, මිනිසුන් යම් යම් ගැටළු ගැන පැමිණිලි කරති. එය ඔබ ගැන නම් එයට කුමක් කළ යුතුද? තේරුම් ගන්න: පුරුද්ද එහි දැනුවත්භාවයෙන් අතුරුදහන් නොවේ, දැන් ඔබ නැවත පුහුණු කළ යුතුය. ඔබ එය ඔබම ගතහොත්, ඔබම වැඩ කරන්නේ කෙසේද යන්න කියවන්න, ඔබට පුහුණුවට පැමිණීමට අවස්ථාවක් තිබේ නම් - මෙය විශිෂ්ට විසඳුමකි, සමාන අදහස් ඇති පුද්ගලයින් කණ්ඩායමක් තුළ ඔබ ඉක්මනින් ප්රතිඵලය කරා පැමිණෙනු ඇත. වඩාත්ම බැරෑරුම් සහ වගකීම සඳහා - දුරස්ථ පුහුණු වැඩසටහන, පියවරෙන් පියවර පෞරුෂ සංවර්ධන පද්ධතියකි. අපගේ නිර්දේශයන් වන්නේ සින්ටන් පුහුණු මධ්‍යස්ථානය, විශේෂයෙන්ම මූලික පුහුණුවයි. ඔබ මොස්කව් සිට නොවේ නම්, ඔබට ගිම්හාන මූලික පුහුණුවට පැමිණිය හැකිය, මෙය විශිෂ්ට කාර්යයක් සහ විශිෂ්ට විවේකයක් ඇති විශිෂ්ට එකතුවකි.

වෘත්තීය ප්රශ්න

ගැටළු කාර්යයන් බවට පරිවර්තනය කිරීමට තරමක් ප්‍රතිවිරුද්ධ ක්‍රියාවක් නම් ගැටළුකාරීකරණය, සේවාදායකයා සඳහා ගැටලුවක් නිර්මාණය කිරීමයි. සමහර විට මෙය මෝඩකම සහ කඩාකප්පල් කිරීමකි, සමහර විට එය අර්ථවත් කරයි ...

උපදේශනයට යන අය සාමාන්‍යයෙන් ගැටලු සමඟ පැමිණේ. දක්ෂ උපදේශකයෙකුගේ කාර්යය වන්නේ සේවාදායකයා වින්දිතයාගේ ස්ථානයේ සිට කර්තෘගේ ස්ථානයට මාරු කිරීම සහ ගැටලුව කාර්යයක් බවට පත් කිරීමයි. බලන්න →

ප්‍රායෝගික මනෝවිද්‍යා විශ්ව විද්‍යාලයේ සිසුන්ගෙන් එකතු කිරීම්

නෙෆෙඩෝවා ස්වෙට්ලානා, යූපීපී ශිෂ්‍යයා

"ගැටළුව" යන අර්ථ දැක්වීම "කාර්යය" යන අර්ථ දැක්වීමට පරිවර්තනය කිරීම පිළිබඳ ලිපියක් කියවීමෙන් පසු, මම විවිධ ජීවිත දර්ශන සම්බන්ධයෙන් වචන සමඟ සෙල්ලම් කිරීමට පටන් ගතිමි. මම මට ඇහුම්කන් දී අගය කළෙමි - එය ක්‍රියාත්මක වේ! එය එතරම් පැහැදිලි නොවූයේ නම් සියල්ල හොඳයි.

ඔව්, ඇත්ත වශයෙන්ම, ගැටලුවක් කාර්යයක් ලෙස හැඳින්වීම, මම ක්‍රියාවට සුසර කරමි; එය විසඳීමට අවශ්ය බව අවබෝධයක් ඇත; "ගොදුර" තත්වයේ සිට "කර්තෘ" තත්වයට මා රැගෙන යයි. ප්‍රතිපත්තිමය වශයෙන්, මම බොහෝ විට මගේ ජීවිතයේ මෙම ක්‍රමය භාවිතා කළෙමි. ලිපිය මට දැනුවත් කිරීමක් ලබා දුන්නා, මම මෙම මෙවලම "උගත්" අතර මට එය පැයෙන් පැයට නොව සෑම විටම භාවිතා කළ හැකිය.

සත්‍යය සෙවීමේදී යමෙකු නිර්වචන වලින් ආරම්භ කළ යුතු බව මට කිහිප වතාවක්ම ඒත්තු ගොස් ඇත. ගැටලුවක් යනු කුමක්ද? මෙය එවැනි “නැවතුම්කරුවෙකු” වන අතර එය ජීවිතය හරහා යන මාවතේ අපව මන්දගාමී කරයි, ජීවිතයේ ඇතැම් අංශවලට, පෞරුෂයට අහිතකර ලෙස බලපායි. සමහර විට අපට ක්රියා කළ නොහැක, ගැටලුව අපව අඩපණ කරයි. එවිට එය කාර්යයක් බවට පරිවර්තනය කිරීම බොහෝ උපකාර කරයි. එමෙන්ම සමහර විට එය අපව චිත්තවේගීයව මන්දගාමී කරයි.

උදාහරණයක්. උදෑසන දරුවා උගුරේ අමාරුවක් ගැන පැමිණිලි කරයි. මේක ප්‍රශ්නයක්ද නැද්ද? ගැටලුව. දරුවා අසනීප විය. මට මෙම ගැටලුව කාර්යයක් බවට පරිවර්තනය කිරීමට අවශ්‍ය නැත. මගේ මනස, ජීවියා සහ ඒ සමඟ එන සෑම දෙයක්ම තත්පර තුනකින් ස්වාධීනව මෙය කාර්යයක් බවට පරිවර්තනය කළේ මෙම සිදුවීම සඳහා වාචික ආකෘති තෝරා ගැනීමට මගේ මනසට කාලය ලැබීමට පෙරය. කළ යුතු දේ, ක්‍රියා කළ යුතු ආකාරය සහ ඉලක්ක මොනවාද යන්න මම දනිමි. නමුත් ප්‍රශ්නය ප්‍රශ්නයක් ලෙස පවතී, ඔබ එය කුමක් හැඳින්වුවද, මට දරුවා ගැන කණගාටුයි, ඉදිරි දින 2-3 තුළ මම මගේ සාමාන්‍ය ජීවිතයෙන් ඉවත් වන බව මම දනිමි. පුද්ගලිකව, මම එවැනි අවස්ථාවන්හිදී මගේම ක්රමයක් භාවිතා කරමි. මම උපහාසයෙන් කියමි: "ඔව්-අහ්-ආහ්, අපිට කරදරයක් තියෙනවා-ආහ්!" නමුත් මෙය ගැටළුවක් නොවන බව මට වැටහේ, නමුත් පොදුවේ කරදර තිබේ. "කරදර" යන්නෙහි නව අර්ථ දැක්වීමක් සමඟ මම හිතාමතාම ගැටලුව උග්‍ර කරමි, මම අර්ථ දැක්වීම ඊටත් වඩා සෘණාත්මකව සලකමි, මම අර්ථ දැක්වීම සහ තත්වය සංසන්දනය කරමි. මම සැහැල්ලු චිත්තවේගීය විසර්ජනයක් ලබාගෙන නැවත කාර්යයන් වෙත යමි.

එසේත් නැතිනම් - කඳුළු සලන මිතුරෙක්: දුව තරුණයෙකු සමඟ ඇවිදින්න ගියා, කතා කරන්නේ නැහැ, පාසල ගැන ටිකක් හිතන්නේ, තරුණයා 25, දුව 15. කාර්යයක් බවට පරිවර්තනය කිරීම අවශ්ය නොවන ගැටලුවක්. . ඔබ ඔබේ ආශාවන්, එනම් ඉලක්ක තේරුම් ගනී. ඔබ යමක් කිරීමට සූදානම්, නමුත් කෙසේ දැයි ඔබ නොදනී. ඊට අමතරව, බිය සිතුවිලි අඩාල කරයි.

මේ සියලු සිතුවිලි වලින් පසු, මම ලිපිය පිළිබඳ අවබෝධය මා වෙනුවෙන් වෙනස් කර එයට සම්පූර්ණයෙන්ම එකඟ විය. අපි අපේ පොහොසත් මව් භාෂාව භාවිතා කිරීම කොතරම් වාසනාවන්තද? සියල්ලට පසු, විවිධ නිර්වචන තෝරා ගැනීමෙන් ගැටළුව වට්ටම් කිරීමට අපට ඉඩ සලසයි. මෙම මාතෘකාව පිළිබඳ ඉංග්‍රීසි වචන කීයක් තිබේදැයි මම නොදනිමි, එයින් සෑම දෙයක්ම ගැටලුවක් ලෙස හැඳින්වීමට විලාසිතා අප වෙත ගොස් ඇත. පිළිතුර සහ විසඳුම් බොහෝ විට රුසියානු වචනවල ඇති බැවින් රුසියානු භාෂාව භාවිතා කිරීම අවශ්ය වේ. මගේ සැමියා "දුෂ්කරතා" යන වචනයට කැමති විය; ඔබ මාර්ගය දිගේ යන්න, වැඩ කරන්න, සහ මෙහි දුෂ්කරතාවයක් ඇත, එය කමක් නැත, ඔබ ටිකක් වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කළ යුතුය. මම මගේ මිතුරා සඳහා විකල්පයක් තෝරා ගත්තේ නැත, මට මාතෘකාවක් ඉදිරිපත් කිරීමට සිදු විය, පොතක් සඳහා - "පළමු ආදරය" - මෙය තවදුරටත් ගැටළුවක් නොවේ, ආදර සංගම් රාශියක් ඇත, ඔබට සන්සුන් විය හැකිය පහළට හා සිතන්න. ගැටලුව, කරදර, කාර්යය, පැකිලීම, බාධාව - ඔබව ධනාත්මකව ගෙන යන හෝ ඔබව සන්සුන් කරන දෙයක් සොයන්න, ඉදිරියට යාමට ඔබේ හැඟීම් නිවා දමන්න! සියල්ලට පසු, දෙවන ලිපිය අපට දිරිගන්වන්නේ මෙයයි - ධනාත්මකව ජීවත් වීමට උත්සාහ කරන්න. තවද ඕනෑම කථන වචනයක් ධනාත්මක හෝ ඍණාත්මක ශක්තියක් ගෙන යන බව සත්යයකි. ඔබ එය තේරුම් ගත යුතුය, එය මතක තබා ගැනීමට සහ එය භාවිතා කිරීමට ඉගෙන ගන්න.

දිමිත්‍රි ඩී.

මම අවංක වන්නෙමි, මම ව්‍යවසායකයෙකු වුවද, “ගැටලුව” යන වචනය සැමවිටම මගේ වචන මාලාවේ පැවතුනි, උදාහරණයක් ලෙස, අවන්හල් ව්‍යාපාරයේ මගේ කුලියට ගත් අධ්‍යක්ෂවරයා සමඟ සන්නිවේදනය කිරීමේදී, අපි සෑම විටම මෙම වචනය හා සම්බන්ධව ක්‍රියා කළෙමු. මේකත් එක්ක අපිට ඇත්තටම දුකයි වේදනාවෙන් මේ ප්‍රශ්න විසඳුනා. මේ සතියේ, ඔහු සමඟ දුරකථනයෙන් සමාන "ගැටළු" ගැන කතා කරමින්, මම හදිසියේම මගේ මනෝභාවය යන වචනයේ ගැටලුව සහ "කාර්යය" යන වචනය අතර සහසම්බන්ධයක් දුටුවෙමි. දුරකථන සංවාද වලදී, ඔහු නිරන්තරයෙන් මට පැවසුවේ අපට මෙහි ප්‍රශ්නයක් ඇති බවත්, මෙන්න එවැනි ප්‍රශ්නයක් බවත්, මෙන්න මේ ප්‍රශ්නය අපි විසඳා ගත යුතු බවත් ය. කෙසේ හෝ මට දුකක් හා දුකක් දැනෙනවා යැයි සිතීමට සහ දැනීමට මට සැබවින්ම හසු විය. ඇත්තටම මට මේ හැම ප්‍රශ්නයකටම ඇහුම්කන් දෙන්න ඕන නෑ. එහි ප්රතිඵලයක් වශයෙන්, මම ඔහු "ගැටළු" වෙනුවට "කාර්යයන්" සමඟ ආදේශ කිරීමට යෝජනා කළ අතර ආශ්චර්යයක් සිදු විය. ගැටළු වූ අවස්ථා කිහිපයක් හදිසියේම අතුරුදහන් වූ අතර ඔහු මෙසේ පැවසීය: “ඩීමා, හොඳයි, මට මෙය තනිවම විසඳා ගත හැකිය, ඔබේ මැදිහත්වීම අවශ්‍ය නොවේ.” වෙනත් අවස්ථා ඇත්ත වශයෙන්ම "කාර්යයන්" තත්ත්වය අත්පත් කර ගෙන ඇති අතර, අපි මෙම අවස්ථා සාධනීය ලෙස සමාලෝචනය කර ඇත. තුන්වන නිගමනය මට වැදගත් ය: "කාර්යය සහ නිගමනවල සාරය වෙනස් කිරීම." මට පැහැදිලි කරන්න දෙන්න. අපි ප්ලාස්මා පන්දම් මත වෙළඳ දැන්වීම් ලබා දුන්නා (මෙය විශාල එළිමහන් දැන්වීම් පුවරු වල දැන්වීම් වර්ගයකි). මෙම වෙළඳ ප්‍රචාරණයේ සඵලතාවය පිලිබඳ මගේ ප්‍රශ්නයට මුලික පිළිතුර වූයේ: "මම දන්නේ නැහැ, මට පෙනෙන්නේ ප්‍රශ්නය නම් අපි ඒ සඳහා මුදල් නොගෙවීම සහ බොහෝ දුරට අපේ 90 ඒ ස්ථානයට පියාසර කර තිබීමයි." එහි හිමිකරු ලෙස මා සතුව ඇති දේ ගැන ඇසීම මට කෙබඳුදැයි සිතා බලන්න. 90 දහසක් පියාසර කරයි. එහි ප්‍රතිපලයක් වශයෙන්, අපි ගැටළු නොව කර්තව්‍ය ක්‍රීඩාව ආරම්භ කළ විට, පිළිතුර වූයේ: “දැන් එය විනිශ්චය කිරීමට ඉක්මන් වැඩියි, මන්ද අපගේ කාර්යය වන්නේ මෙම ප්‍රචාරණයේ සඵලතාවය හඳුනා ගැනීම සහ අනාගතයේදී එය භාවිතා කළ යුතුද නැද්ද යන්න තේරුම් ගැනීමයි. . අමුත්තන් සමීක්ෂණය කිරීමට මට තවත් සති කිහිපයක් අවශ්‍ය වන අතර, මෙම කාර්යය පිළිබඳවද නිගමනවලට එළඹීමට මට අනිවාර්යයෙන්ම හැකි වනු ඇත. ඔහුගේ දෙවන ප්‍රවේශය සාමාන්‍යයෙන් ප්‍රශ්නයේ මූලයේ සාරය වෙනස් කරන අතර, චිත්තවේගීය සංරචකය ගැන කතා කරන විට, මට මුදල් අහිමි වීමේ හැඟීමක් හෝ අදහසෙහි අකාර්යක්ෂමතාව පිළිබඳ හැඟීමක් නොතිබුණි, මන්ද අපට ඇත්ත වශයෙන්ම ගැටලුවට විසඳුමක් ලැබෙනු ඇත. අපගේ ව්‍යාපාරය සඳහා ප්ලාස්මා පන්දම් ප්‍රචාරණය කිරීමේ අවශ්‍යතාවය හෝ අවශ්‍යතාවය හඳුනා ගැනීම ලෙස. නිකොලායි ඉවානොවිච්, සියලු ගැටලු කාර්යයන් බවට පත් කිරීම විශ්මයජනක සොයා ගැනීමකි