දෙමාපියන් වශයෙන් අපගේ ඉලක්කය කුමක්ද? අපි අපේ දරුවන්ට ලබා දීමට අවශ්ය කුමක්ද, ඔවුන්ව ඇති දැඩි කරන්නේ කෙසේද? දාර්ශනිකයෙකු සහ පවුල් ආචාරධාරි මයිකල් ඔස්ටින් අධ්යාපනයේ ප්රධාන අරමුණු දෙකක් සලකා බැලීමට යෝජනා කරයි - නිදහස සහ යහපැවැත්ම.
දරුවන් ඇති දැඩි කිරීම බැරෑරුම් කාර්යයක් වන අතර, අද දෙමාපියන්ට මනෝවිද්‍යාව, සමාජ විද්‍යාව සහ වෛද්‍ය ක්ෂේත්‍රයෙන් බොහෝ සම්පත් සඳහා ප්රවේශය ඇත. පුදුමයට කරුණක් නම්, දර්ශනය ද ප්රයෝජනවත් විය හැකිය.
පවුල් සබඳතා පිළිබඳ පොත්වල මහාචාර්ය, දාර්ශනික සහ කර්තෘ මයිකල් ඔස්ටින් මෙසේ ලියයි: "දර්ශනය යනු ප්‍රඥාවට ආදරය කිරීම, එහි උපකාරයෙන් අපට ජීවිතය වඩාත් තෘප්තිමත් කර ගත හැකිය." පවුල් ආචාර ධර්ම පිළිබඳ විවාදයට තුඩු දී ඇති එක් ප්‍රශ්නයක් සලකා බැලීමට ඔහු යෝජනා කරයි.
යහපැවැත්ම
"මාපියත්වයේ වැදගත්ම ඉලක්කය යහපැවැත්ම බව මම විශ්වාස කරමි," ඔස්ටින්ට ඒත්තු ගියේය.
ඔහුගේ මතය අනුව, සදාචාරයේ ඇතැම් සම්මතයන්ට අනුකූලව දරුවන් ඇති දැඩි කළ යුතුය. අනාගත සමාජය තුළ එක් එක් පුද්ගලයාගේ වටිනාකම සැලකිල්ලට ගෙන, ඔවුන්ගේ ජීවිත කාලය පුරාම ඔවුන්ට විශ්වාසයෙන්, සන්සුන්ව හා සතුටින් සිටින බව සහතික කිරීමට උත්සාහ කරන්න. ඔවුන් සමෘද්ධිමත් වී සදාචාරාත්මක හා බුද්ධිමය වශයෙන් වටිනා මිනිසුන් ලෙස සිටීමට මම ප්‍රාර්ථනා කරමි.
දෙමාපියන් අයිතිකරුවන් නොවේ, ස්වාමිවරුන් නොවේ, ඒකාධිපතියන් නොවේ. ඊට පටහැනිව, ඔවුන් තම දරුවන්ට භාරකරුවන්, කළමනාකරුවන් හෝ මාර්ගෝපදේශකයන් ලෙස හැසිරිය යුතුය. මෙම ප්රවේශය සමඟ, තරුණ පරම්පරාවේ යහපැවැත්ම අධ්යාපනයේ ප්රධාන ඉලක්කය බවට පත්වේ.
නිදහස
මයිකල් ඔස්ටින් සමාජ දාර්ශනිකයෙකු සහ කවියෙකු වන The Matrix as Philosophy හි කතුවරයා වන William Irving Thompson සමඟ ප්‍රසිද්ධ වාදයකට පැටළෙයි, ඔහු මෙසේ පැවසීමෙහි ගෞරවයට පාත්‍ර වේ, "ඔබ ඔබේම ඉරණම නිර්මාණය නොකරන්නේ නම්, ඔබට ඉරණමක් බලෙන් පැටවෙනු ඇත. »
ළමා කාලය සහ අධ්‍යාපනය පිළිබඳ ගැටළු ගවේෂණය කරන අර්වින්, මාපියත්වයේ අරමුණ නිදහස බව තර්ක කරයි. දෙමව්පියන්ගේ සාර්ථකත්වය තක්සේරු කිරීමේ නිර්ණායකය වන්නේ ඔවුන්ගේ දරුවන් කෙතරම් නිදහස්ද යන්නයි. ඔහු නිදහසේ වටිනාකම ආරක්ෂා කරන්නේ එය නව පරම්පරාවේ අධ්‍යාපන ක්ෂේත්‍රයට මාරු කරමිනි.
ඔහු විශ්වාස කරන්නේ නිදහස තුළ අන් අයට ගරු කිරීම බවයි. ඊට අමතරව, ලෝකය පිළිබඳ විවිධ මත දරන අයට පවා නිදහසේ වටිනාකම පිළිබඳව එකිනෙකා සමඟ එකඟ විය හැකිය. ජීවිතයට තාර්කික ප්‍රවේශයක වැදගත්කම ආරක්ෂා කරමින්, අර්වින් විශ්වාස කරන්නේ පුද්ගලයෙකුට නිදහස අත්හැරිය හැක්කේ ඔහු කැමැත්තේ දුර්වලතාවයෙන් පෙළෙන්නේ නම් පමණක් බවයි.
කැමැත්තෙහි දුර්වලකම ඔහුට අතාර්කික ය, මන්ද මේ අවස්ථාවේ දී මිනිසුන්ට ක්‍රියාවන් කිරීමට සහ තමන් විසින්ම තමන් විසින්ම තෝරාගෙන ඇති මාර්ගය අනුගමනය කිරීමට නොහැකි වනු ඇත. ඊට අමතරව, අර්වින්ට අනුව, ඔවුන්ගේ වටිනාකම් දරුවන්ට ලබා දීමෙන්, ඔවුන්ට සීමාව ඉක්මවා ගොස් ඔවුන්ගේ මොළය සේදීමට පටන් ගත හැකි බවත්, එමඟින් ඔවුන්ගේ නිදහසට වලක්වන බවත් දෙමාපියන් තේරුම් ගත යුතුය.
මයිකල් ඔස්ටින් පවසන පරිදි, "මාපියත්වයේ ඉලක්කය දරුවන්ගේ නිදහසයි" යන සංකල්පයේ දුර්වලම පැත්ත මෙයයි. ප්‍රශ්නය වන්නේ නිදහස ඕනෑවට වඩා අගය-මධ්‍යස්ථ වීමයි. දරුවන් දුරාචාර, අතාර්කික හෝ හුදෙක් අසාධාරණ දේවල් කරනවාට අපි කවුරුත් කැමති නැහැ.
දෙමාපියන්ගේ ගැඹුරු අර්ථය
ඔස්ටින් අර්වින්ගේ දෘෂ්ටිකෝණයට එකඟ නොවන අතර එය සදාචාරයට තර්ජනයක් ලෙස දකී. නමුත් අපි දරුවන්ගේ යහපැවැත්ම දෙමාපියන්ගේ ඉලක්කය ලෙස පිළිගන්නේ නම්, නිදහස - යහපැවැත්මේ අංගයක් - වටිනාකම් පද්ධතිය තුළ එහි ස්ථානය ගනී. ඇත්ත වශයෙන්ම, දරුවන්ගේ ස්වාධීනත්වය අඩපණ නොකිරීමට දෙමාපියන් සැලකිලිමත් විය යුතුය. මයිකල් ඔස්ටින් පවසන්නේ සමෘද්ධිමත් වීමට නිදහස්ව සිටීම අවශ්ය බවයි.
නමුත් ඒ සමඟම, දරුවන් ඇති දැඩි කිරීම සඳහා වඩාත් විධාන, «කළමනාකාරී» ප්රවේශය පිළිගත හැකි පමණක් නොව, වඩාත් යෝග්ය වේ. දෙමව්පියන් තම වටිනාකම් තම දරුවන්ට ලබා දීමට උනන්දු වෙති. තවද දරුවන්ට ඔවුන්ගේ දෙමාපියන්ගෙන් ලැබෙන සංවර්ධනය සඳහා මග පෙන්වීම සහ මඟ පෙන්වීම අවශ්ය වේ.
"අපගේ දරුවන් තුළ වර්ධනය වන නිදහසට අප ගරු කළ යුතුය, නමුත් අප අප යම් ආකාරයක භාරකරුවන් ලෙස සලකන්නේ නම්, අපගේ ප්රධාන ඉලක්කය වන්නේ ඔවුන්ගේ යහපැවැත්ම, සදාචාරාත්මක සහ බුද්ධිමය," ඔහු පැවසීය.
මෙම ප්රවේශය අනුගමනය කරමින්, අපි "අපගේ දරුවන් හරහා ජීවත් වීමට" උත්සාහ නොකරමු. කෙසේ වෙතත්, ඔස්ටින් මෙසේ ලියයි, දෙමව්පියන්ගේ සැබෑ අරුත සහ සතුට දරුවන්ගේ අවශ්යතාවන්ට වඩා ඉහළින් තබන අය විසින් තේරුම් ගනී. "මෙම දුෂ්කර ගමන දරුවන්ගේ සහ ඔවුන් රැකබලා ගන්නා දෙමාපියන්ගේ ජීවිත යහපත් අතට හැරවිය හැකිය."
විශේෂඥයා ගැන: මයිකල් ඔස්ටින් දාර්ශනිකයෙක් සහ ආචාර ධර්ම පිළිබඳ පොත්වල කතුවරයා මෙන්ම පවුල, ආගම සහ ක්රීඩා පිළිබඳ දර්ශනය.