දැඩි සත්කාර ඒකකයේ හෝ මෘත ශරීරාගාරයේ: ඔබේ වෘත්තියට දෙවන ජීවිතයක් ගත කළ හැකිද?

මෑතකදී, ගැහැණු ළමයෙක්, උත්සව සංවිධායකවරියක් මගෙන් උදව් ඉල්ලා සිටියාය. සෑම විටම ක්‍රියාශීලී, උද්යෝගිමත්, ජවසම්පන්න, ඇය ඇද වැටෙමින් හා කනස්සල්ලෙන් පැමිණියාය: "මම වැඩ කිරීමේදී වෙහෙසට පත් වී ඇති බව පෙනේ."

මට බොහෝ විට මෙවැනි දෙයක් අසන්නට ලැබේ: “එය උනන්දුව නැති වී ඇත, වැඩ ආස්වාදයක් ලබා දීම නතර වී ඇත”, “මම වෘත්තියේ තවදුරටත් දියුණු වන්නේ කෙසේදැයි සිතා ගැනීමට උත්සාහ කරමි, මට සිවිලිමට ළඟා වූවාක් මෙන් මට බැහැ” , "මම සටන් කරනවා, මම සටන් කරනවා, නමුත් සැලකිය යුතු ප්රතිඵල නොමැත." එම විහිළුවේදී මෙන් බොහෝ දෙනෙක් තීන්දුව එනතුරු බලා සිටිති: "... දැඩි සත්කාර ඒකකයට හෝ මෘත ශරීරාගාරයට?" මම මගේ වෘත්තියේ දෙවන අවස්ථාවක් ලබා දිය යුතුද නැතහොත් එය වෙනස් කළ යුතුද?

නමුත් ඔබ යමක් තීරණය කිරීමට පෙර, ඔබේ ගැටලුවේ මුල කුමක්දැයි ඔබ තේරුම් ගත යුතුය. සමහර විට ඔබ වෘත්තීය චක්රයක් අවසානයේ සිටිනවාද? නැත්නම් සමහර විට ආකෘතිය ඔබට නොගැලපේද? නැත්නම් වෘත්තියම සුදුසු නොවේද? අපි එය තේරුම් ගැනීමට උත්සාහ කරමු.

වෘත්තීය චක්රයේ අවසානය

පුද්ගලයන් සහ සමාගම් යන දෙඅංශයෙන්ම, වෘත්තීය භූමිකාවන්ට පවා ජීවන චක්‍රයක් ඇත - "උපත" සිට "මරණය" දක්වා අදියරවල අනුපිළිවෙලකි. නමුත් පුද්ගලයෙකුගේ මරණය අවසාන ලක්ෂ්‍යය නම්, වෘත්තීය භූමිකාවකදී එය නව උපතක්, නව චක්‍රයක් අනුගමනය කළ හැකිය.

වෘත්තියේදී, අප සෑම කෙනෙකුම පහත සඳහන් අදියරයන් හරහා ගමන් කරයි:

1. "නවකයා": අපි අලුත් කාර්යභාරයක් ආරම්භ කරනවා. උදාහරණයක් ලෙස, අපි උපාධිය ලැබීමෙන් පසු අපගේ විශේෂත්වය තුළ වැඩ කිරීමට පටන් ගනිමු, නැතහොත් අපි නව සමාගමක වැඩ කිරීමට පැමිණෙමු, නැතහොත් අපි නව මහා පරිමාණ ව්යාපෘතියක් භාර ගනිමු. වේගය ලබා ගැනීමට කාලය ගත වේ, එබැවින් අපි තවමත් අපගේ සම්පූර්ණ හැකියාවන් භාවිතා නොකරමු.
2. "විශේෂඥයා": අපි දැනටමත් මාස 6 සිට අවුරුදු දෙකක් දක්වා නව භූමිකාවක වැඩ කර ඇත, අපි වැඩ කිරීම සඳහා ඇල්ගොරිතම ප්‍රගුණ කර ඇති අතර ඒවා සාර්ථකව භාවිතා කළ හැකිය. මෙම අදියරේදී, අපි ඉගෙනීමට සහ ඉදිරියට යාමට පෙළඹී සිටිමු.
3. "වෘත්තීය": අපි මූලික ක්‍රියාකාරිත්වය ප්‍රගුණ කළා පමණක් නොව, එය සමඟ වඩා හොඳින් කටයුතු කරන්නේ කෙසේද යන්න පිළිබඳ අත්දැකීම් සම්භාරයක් ද රැස් කර ගෙන ඇති අතර අපට වැඩිදියුණු කළ හැකිය. අපට ප්‍රතිඵල අත්කර ගැනීමට අවශ්‍ය වන අතර අපට එය කළ හැකියි. මෙම අදියරේ කාලය අවුරුදු දෙක තුනක් පමණ වේ.
4. "විධායක": අපි අපගේ ක්‍රියාකාරීත්වය සහ ඒ ආශ්‍රිත ක්ෂේත්‍ර හොඳින් දනිමු, අපි ජයග්‍රහණ රාශියක් රැස් කර ගෙන ඇත, නමුත් අපි දැනටමත් අපගේ “භූමිය” ප්‍රගුණ කර ඇති බැවින්, යමක් සොයා ගැනීමට, යමක් සාක්ෂාත් කර ගැනීමට අපගේ උනන්දුව සහ ආශාව ක්‍රමයෙන් පහව යයි. මෙම වෘත්තිය අපට නොගැලපෙන, අපි "සිවිලිම" වෙත ළඟා වී ඇති බවට සිතුවිලි මතු විය හැක්කේ මෙම අදියරේදීය.

මේ වැඩේ ගැලපෙන්නේ නෑ.

අප ස්ථානයෙන් බැහැරව සිටින බවට හැඟීමට හේතුව නුසුදුසු සේවා සන්දර්භය විය හැකිය - වැඩ කරන ආකාරය හෝ ආකාරය, පරිසරය හෝ සේවා යෝජකයාගේ වටිනාකම.

නිදසුනක් වශයෙන්, මායා, කලාකරුවෙකු-නිර්මාණකරුවෙක්, වෙළඳ දැන්වීම් පිරිසැලසුම් නිර්මාණය කරමින් වසර ගණනාවක් අලෙවිකරණ ආයතනයක සේවය කළේය. “මට වෙන කිසිම දෙයක් ඕන නෑ,” ඇය මට පිළිගත්තා. - නිරන්තර කඩිමුඩියේ වැඩ කිරීමෙන් මම වෙහෙසට පත්ව සිටිමි, මා සැබවින්ම කැමති නැති ප්‍රති result ලයක් ලබා දෙයි. සමහර විට සියල්ල අත්හැර ආත්මය සඳහා අඳින්නද? නමුත් එසේ නම් ජීවත් විය යුත්තේ කුමක් ද?

වෘත්තිය සුදුසු නොවේ

අප විසින්ම වෘත්තියක් තෝරා නොගන්නේ නම් හෝ තෝරාගැනීමේදී අපගේ සැබෑ ආශාවන් සහ රුචිකත්වයන් මත රඳා නොසිටින්නේ නම් මෙය සිදු වේ. “මට මනෝවිද්‍යාව හැදෑරීමට යාමට අවශ්‍ය වූ නමුත් මගේ දෙමාපියන් නීති විද්‍යාලයට යාමට බල කළා. ඊට පස්සේ තාත්තා එයාගේ ඔෆිස් එකේ එයාව ලෑස්ති ​​කරලා උරන්න ගත්තා ... «» මම මගේ යාළුවන්ට පස්සේ විකුණුම් කළමණාකරුවෙකු ලෙස වැඩට ගියා. සෑම දෙයක්ම සාර්ථක වන බව පෙනේ, නමුත් මට එතරම් සතුටක් දැනෙන්නේ නැත. ”

වෘත්තියක් අපගේ රුචිකත්වයට හා හැකියාවන්ට සම්බන්ධ නැති විට, ඔවුන්ගේ වැඩ ගැන දැඩි උනන්දුවක් දක්වන මිතුරන් දෙස බලන විට, අපගේ ජීවිතයේ වැදගත් දුම්රියක් අපට මග හැරුණාක් මෙන් අපට ආශාවක් දැනිය හැකිය.

අතෘප්තියට සැබෑ හේතුව තේරුම් ගන්නේ කෙසේද?

මෙය සරල පරීක්ෂණයකට උපකාරී වනු ඇත:

1. ඔබ ඔබේ වැඩ කරන කාලයෙන් වැඩිපුරම කරන හොඳම ක්‍රියාකාරකම් පහ ලැයිස්තුගත කරන්න. උදාහරණයක් ලෙස: මම ගණනය කිරීම්, සැලසුම් ලිවීම, පෙළ ඉදිරිපත් කිරීම, අභිප්රේරණ කථා ලබා දීම, සංවිධානය කිරීම, විකිණීම.
2. කාර්යයේ අන්තර්ගතයෙන් බැහැරව ගොස් මෙම එක් එක් ක්‍රියාකාරකම කිරීමෙන් ඔබ කොපමණ ප්‍රිය කරනවද යන්න 10 සිට 1 දක්වා පරිමාණයෙන් ශ්‍රේණිගත කරන්න, එහිදී 10 “මම එයට වෛර කරනවා” සහ XNUMX යනු “මම දවස පුරා එය කිරීමට කැමැත්තෙමි. ” ඔබටම අවංක වන්න.

සාමාන්‍ය ලකුණු ප්‍රතිදානය කරන්න: සියලුම ලකුණු එකතු කර අවසාන එකතුව 5 න් බෙදන්න. ලකුණු ඉහළ නම් (7-10), එවිට වෘත්තියම ඔබට ගැලපේ, නමුත් ඔබට වෙනත් වැඩ සන්දර්භයක් අවශ්‍ය වේ - ඔබ සිටින සුවපහසු පරිසරයක් ඔබ කැමති දේ සතුටින් හා ආශ්වාදයෙන් කරනු ඇත.

ඇත්ත වශයෙන්ම, මෙය දුෂ්කරතා ඇතිවීම ප්රතික්ෂේප නොකරයි - ඔවුන් සෑම තැනකම සිටිනු ඇත. නමුත් ඒ සමඟම, ඔබට යම් සමාගමක හොඳ හැඟීමක් ඇති වනු ඇත, ඔබ එහි වටිනාකම් බෙදාහදා ගනු ඇත, ඔබ දිශාවටම, කාර්යයේ විශේෂතා ගැන උනන්දු වනු ඇත.

පරිසරය ඔබට ගැලපේ නම්, නමුත් "සිවිලිම" පිළිබඳ හැඟීම තවමත් ඉවත්ව නොයන්නේ නම්, ඔබ ඊළඟ වෘත්තීය චක්රයේ අවසානයට පැමිණ ඇත. එය නව වටයකට කාලයයි: "ප්‍රසාංගිකයාගේ" අධ්‍යයනය කළ අවකාශය අතහැර "ආරම්භකයා" නව උසකට යාමට! එනම්, ඔබේ කාර්යයේදී ඔබට නව අවස්ථා නිර්මාණය කරන්න: භූමිකාවන්, ව්යාපෘති, වගකීම්.

ඔබේ ලකුණු අඩු හෝ මධ්‍යම නම් (1 සිට 6 දක්වා), එවිට ඔබ කරන දෙය ඔබට එතරම් සුදුසු නොවේ. සමහර විට ඔබ ඔබට වඩාත්ම උද්යෝගිමත් කාර්යයන් මොනවාද යන්න ගැන නොසිතීමට පෙර, සහ සේවායෝජකයාට අවශ්ය දේ කළා. නැතහොත් ඔබගේ ප්‍රියතම කාර්යයන් ක්‍රමයෙන් ආදරය නොකරන අය විසින් ප්‍රතිස්ථාපනය කිරීම සිදු විය.

ඕනෑම අවස්ථාවක, ඔබේ කාර්යයට "ආදරය" කාර්යයන් නොමැති බව දැන් ඔබ දන්නවා. නමුත් අපි අපේ ශක්තීන් පෙන්වන අතර කැපී පෙනෙන ප්රතිඵල ලබා ගත හැක්කේ ඔවුන් තුළය. නමුත් කලබල නොවන්න: ඔබ ගැටලුවේ මූලය සොයාගෙන ඇති අතර, ඔබ ආදරය කරන රැකියාවට, ඔබේ ඇමතුම දෙසට ගමන් කිරීමට පටන් ගත හැකිය.

පළමු පියවර

එය කරන්නේ කෙසේද?

1. ඔබ වැඩිපුරම කැමති වැඩ කටයුතු හඳුනාගෙන ඔබේ ප්‍රධාන අවශ්‍යතා ප්‍රකාශ කරන්න.
2. පළමු හා දෙවන හන්දියේ වෘත්තීන් සොයන්න.
3. ආකර්ෂණීය විකල්ප කිහිපයක් තෝරන්න, ඉන්පසු ඒවා ප්රායෝගිකව පරීක්ෂා කරන්න. උදාහරණයක් ලෙස, පුහුණු වන්න, නැතහොත් ඔබට සහාය විය හැකි කෙනෙකු සොයා ගන්න, නැතහොත් මිතුරන්ට නොමිලේ සේවාවක් පිරිනැමීම. එබැවින් ඔබ කැමති දේ, ඔබ ඇදී යන දේ ඔබට වඩා හොඳින් තේරුම් ගත හැකිය.

වැඩ, ඇත්ත වශයෙන්ම, අපගේ මුළු ජීවිතයම නොව, එහි තරමක් වැදගත් කොටසකි. එමෙන්ම එය ප්‍රබෝධමත් සහ ප්‍රීතිය වෙනුවට බර සහ වෙහෙසට පත්වන විට එය ඉතා බලාපොරොත්තු සුන් කරයි. මේ තත්ත්වය ඉවසන්න එපා. රැකියාවේදී සතුටින් සිටීමට සෑම කෙනෙකුටම අවස්ථාව තිබේ.