මනෝවිද්යාව

"ජේනියස්" යන වචනයෙන් අයින්ස්ටයින්ගේ නම පළමු එකෙහි හිසෙහි දිස් වේ. යමෙකුට ශක්තියේ සූත්‍රය මතකයි, යමෙකුට ඔහුගේ දිව එල්ලා ඇති සුප්‍රසිද්ධ ඡායාරූපය හෝ විශ්වය සහ මිනිස් මෝඩකම පිළිබඳ උපුටා දැක්වීමක් මතක තබා ගත හැකිය. නමුත් ඔහුගේ සැබෑ ජීවිතය ගැන අප දන්නේ කුමක්ද? අපි මේ ගැන කතා කළේ Genius නම් නව රූපවාහිනී කතාමාලාවේ තරුණ අයින්ස්ටයින්ගේ චරිතයට පණ පොවන Johnny Flynn සමඟයි.

ජීනියස් හි පළමු වාරය නැෂනල් ජියෝග්‍රැෆික් නාලිකාවේ විකාශනය වන අතර එය ඇල්බට් අයින්ස්ටයින්ගේ ජීවිතය ගැන කියයි - ඔහුගේ යෞවනයේ සිට මහලු විය දක්වා. පළමු වෙඩි තැබීමේ සිටම, යහපත් ස්වභාවයක් ඇති, වලාකුළු හිසක් ඇති චින්තකයාගේ ප්‍රතිරූපය බිඳ වැටේ: වයෝවෘද්ධ භෞතික විද්‍යා ist යෙකු හුණු පැල්ලම් සහිත කළු ලෑල්ල අසලම ඔහුගේ ලේකම් සමඟ ලිංගිකව හැසිරෙන ආකාරය අපි දකිමු. ඉන්පසු ඔහු ඇයට තම බිරිඳ සමඟ එකට ජීවත් වීමට ආරාධනා කරයි, මන්ද "ඒක භාර්යාව යල් පැන ගිය එකක්."

ස්වර්ණාභරණ ඉවත් කිරීම, ඒකාකෘති සහ මූලධර්ම බිඳ දැමීම කතුවරුන් විසින්ම සකසා ඇති එක් කාර්යයකි. අධ්‍යක්ෂ රොන් හොවාර්ඩ් ප්‍රධාන චරිතය සඳහා නළුවන් සොයමින් සිටි අතර, එය දක්ෂතාවයෙන් මඟ පෙන්වයි. "අයින්ස්ටයින් වැනි අසාමාන්‍ය පුද්ගලයෙකු රඟ දැක්වීමට, එවැනි සංකීර්ණ, බහුවිධ පුද්ගලයෙකුට පමණක් සෙල්ලම් කළ හැකිය," ඔහු පැහැදිලි කරයි. "ගැඹුරු මට්ටමින් නිදහස් නිර්මාණශීලීත්වයේ ආත්මය ග්‍රහණය කර ගත හැකි කෙනෙකු මට අවශ්‍ය විය."

තරුණ අයින්ස්ටයින්ගේ චරිතය රඟපෑවේ 34 හැවිරිදි සංගීතඥයෙකු සහ නළුවෙකු වන ජොනී ෆ්ලින් විසිනි. ඊට පෙර, ඔහු චිත්‍රපටවල පමණක් දැල්වීය, රඟහලේ වාදනය කළ අතර ජන ඇල්බම පටිගත කළේය. අයින්ස්ටයින් පෙර මෙන් “දෙවියන්ගේ යාපහුව බලකොටුවක්” නොවන බව ෆ්ලින් විශ්වාස කරයි. "ඔහු හාන්සි පුටු විද්යාඥයෙකුට වඩා කවියෙකු හා බොහීමියානු දාර්ශනිකයෙකු මෙන් පෙනේ" යයි ඔහු පවසයි.

අපි ජොනී ෆ්ලින් සමඟ කතා කළේ දක්ෂයෙකුගේ ලෝකයේ ගිලී ඔහුගේ පෞරුෂය නූතන පුද්ගලයෙකුගේ දෘෂ්ටි කෝණයෙන් තේරුම් ගැනීමට උත්සාහ කිරීම කෙබඳුද යන්න ගැන ය.

මනෝවිද්යාව: අයින්ස්ටයින්ගේ පෞරුෂය ඔබ විස්තර කරන්නේ කෙසේද?

ජොනී ෆ්ලින්: ඔහුගේ කැපී පෙනෙන ලක්ෂණයක් වන්නේ කිසියම් කන්ඩායමක, කණ්ඩායමක, ජාතිකත්වයක, දෘෂ්ටිවාදයක හෝ විශ්වාසයන් සහ අගතීන් සමූහයක කොටසක් වීමට ඔහු තුළ ඇති අධිෂ්ඨානශීලී අකමැත්තයි. ඔහුගේ ගාමක ජීව බලයේ අර්ථය වන්නේ පවතින මූලධර්ම ප්රතික්ෂේප කිරීමයි. ඔහු සඳහා සරල හා පැහැදිලි කිසිවක් නොතිබුණි, කලින් තීරණය කළ කිසිවක් නැත. ඔහුට හමුවන සෑම අදහසක්ම ඔහු ප්‍රශ්න කළේය. මෙය භෞතික විද්‍යාව හැදෑරීම සඳහා හොඳ ගුණාංගයකි, නමුත් පුද්ගලික සම්බන්ධතා දෘෂ්ටි කෝණයෙන් එය ගැටළු ගණනාවක් නිර්මාණය කළේය.

ඔයා අදහස් කරන්නේ කුමක් ද?

පළමුවෙන්ම, එය කාන්තාවන් සමඟ ඔහුගේ සම්බන්ධතාවයේ කැපී පෙනේ. මෙය මාලාවේ ප්‍රධාන තේමාවන්ගෙන් එකකි. අයින්ස්ටයින් ආකර්ෂණය වූ කාන්තාවන් කිහිප දෙනෙකු දන්නා නමුත් ඔහු තරමක් සුළං සහිත පුද්ගලයෙකි. සහ සමහර ආකාරවලින් - ආත්මාර්ථකාමී සහ කුරිරු පවා.

තරුණ වියේදී ඔහු නැවත නැවතත් ආදරයෙන් බැඳුණා. ඔහුගේ පළමු ආදරය වූයේ ස්විට්සර්ලන්තයේ ඔහු සමඟ ජීවත් වූ ගුරුවරියකගේ දියණිය වූ මාරියා වින්ටලර් ය. පසුව, අයින්ස්ටයින් විශ්ව විද්‍යාලයට ඇතුළු වූ විට, ඔහුට ඔහුගේ පළමු බිරිඳ, දක්ෂ භෞතික විද්‍යාඥවරියක් සහ කණ්ඩායමේ සිටින එකම දැරිය වන මිලේවා මාරිච් හමුවෙයි. ඇය අයින්ස්ටයින්ගේ දියුණුවට විරුද්ධ වූ නමුත් අවසානයේ ඔහුගේ චමත්කාරයට යටත් වූවාය.

මිලේවා දරුවන් රැකබලා ගත්තා පමණක් නොව, ඇල්බට්ට ඔහුගේ වැඩවලට උදව් කළාය, ඇය ඔහුගේ ලේකම් විය. අවාසනාවකට මෙන්, ඔහු කිසි විටෙකත් ඇයගේ දායකත්වය අගය කළේ නැත. මිලේවා ඇගේ ස්වාමිපුරුෂයාගේ ප්‍රකාශිත කෘතිවලින් එකක් කියවන අතර එහිදී ඔහු ඇයට නොව ඔහුගේ හොඳම මිතුරාට ස්තූති කරන කැපී පෙනෙන වාචික දර්ශනයක් අපි රූගත කළෙමු. ඇත්තටම එවැනි මොහොතක් තිබුනා, අපට අනුමාන කළ හැක්කේ ඇය කෙතරම් කලබල වූවාද යන්න පමණි.

මෙම කතා මාලාව අයින්ස්ටයින්ගේ නිශ්චිත චින්තන ආකාරය ප්‍රකාශ කිරීමට උත්සාහ කරයි.

ඔහු සිය සොයාගැනීම් බොහොමයක් කළේ චින්තන අත්හදා බැලීම් මගිනි. ඔවුන් ඉතා සරලයි, නමුත් ගැටලුවේ සාරය අල්ලා ගැනීමට උපකාර විය. ඇත්ත වශයෙන්ම, ඔහුගේ විද්‍යාත්මක කාර්යයේදී ඔහු ආලෝකයේ වේගය වැනි සංකීර්ණ සංකල්පවලට මුහුණ දුන්නේය.

අයින්ස්ටයින් ගැන මට වඩාත්ම බලපෑවේ ඔහුගේ කැරැල්ලයි.

අයින්ස්ටයින්ගේ වඩාත් ප්‍රසිද්ධ චින්තන අත්හදා බැලීමක් ඔහු විදුලි සෝපානයක සිටියදී මතකයට නැඟුණි. ශුන්‍ය ගුරුත්වාකර්ෂණ බලයේ සිටීම කෙබඳු වේද සහ එයින් ඇති විය හැකි ප්‍රතිවිපාක මොනවාදැයි ඔහු සිතුවේය. නැතහොත්, උදාහරණයක් ලෙස, එය සුළං ප්‍රතිරෝධය අත්විඳින්නේ නැති අතර අභ්‍යවකාශයේ ඉහළ යන්නේ කෙසේද, නැතහොත් සෑම දෙයක්ම ශුන්‍ය ගුරුත්වාකර්ෂණයෙන් එකම වේගයකින් වැටේ. අයින්ස්ටයින් ඔහුගේ පරිකල්පනයෙන් තවත් ඉදිරියට ගොස් අභ්‍යවකාශයේ ඉහළට ගමන් කරන විදුලි සෝපානයක් සිතින් මවා ගත්තේය. මෙම චින්තන අත්හදා බැලීම හරහා ඔහු ගුරුත්වාකර්ෂණය සහ ත්වරණය එකම වේගයක් ඇති බව වටහා ගත්තේය. මෙම අදහස් අවකාශය හා කාලය පිළිබඳ න්‍යාය සොලවා ඇත.

ඔහුගේ චින්තනය හැර ඔහු ගැන ඔබ වඩාත් සිත් ගත්තේ කුමක්ද?

සමහරවිට ඔහුගේ කැරලිකාරකම. ඔහු පාසල් අධ්‍යාපනය අවසන් නොකර විශ්වවිද්‍යාලයට ඇතුළු වූයේ පියාගේ කැමැත්තට එරෙහිවය. ඔහු සෑම විටම ඔහු කවුද සහ ඔහුට ඇති හැකියාව කුමක්දැයි දැන සිටි අතර ඔහු ඒ ගැන ආඩම්බර විය. අයින්ස්ටයින් හුදෙක් විද්‍යාඥයෙකු නොව දාර්ශනිකයෙකු හා කලාකරුවෙකු බව මම විශ්වාස කරමි. ඔහු ලෝකය පිළිබඳ ඔහුගේ දැක්ම වෙනුවෙන් පෙනී සිටි අතර තමාට ඉගැන්වූ සියල්ල අත්හැරීමට තරම් නිර්භීත විය. විද්‍යාව යල් පැන ගිය න්‍යායන් තුළ සිරවී ඇති බව ඔහු විශ්වාස කළ අතර විශාල දියුණුවක් ඇති කිරීමේ අවශ්‍යතාවය අමතක කළේය.

නොගැලපීම බොහෝ විට නිර්මාණාත්මක චින්තනය සමඟ සම්බන්ධ වේ. ඔබ මෙයට එකඟද?

සංවර්ධනය යනු සෑම විටම ස්ථාපිත දෙයකට විරෝධය දැක්වීමකි. පාසැලේදී, සංගීත පන්තිවලදී, මට සම්භාව්‍ය බොහෝ කෘති අධ්‍යයනය කිරීමට සිදු විය. මගේම සංගීතයක් නිර්මාණය කරන්න පටන් ගත්ත එක ගැන මගේ විරෝධය පළ වුණා. කවුරුහරි ඔබේ නිදහස් චින්තනය යටපත් කිරීමට උත්සාහ කළත්, අවසානයේ එය කෝපයට පත් වී නොපසුබට උත්සාහයක් ලබා දෙයි.

මම "ජීනියස්" මාලාව ගැන මිතුරෙකුට කීවෙමි. ඇය වචනාර්ථයෙන් මට වීඩියෝවක් පටිගත කර එය නැරඹීම සඳහා ඉදිරිපත් කළාය. මම මොනවද කළේ

මම හිතන්නේ අපි සෑම කෙනෙකුටම එහි යම් ආකාරයක දක්ෂතා සැඟවී ඇති බවයි - ලෝකය ක්‍රියා කරන ආකාරය මෙයයි. නමුත් එය ප්රකාශයට පත් කිරීම සඳහා, උත්තේජනයක් අවශ්ය වේ. මෙම දිරිගැන්වීම සැමවිටම විධිමත් අධ්‍යාපනයෙන් ලැබෙන්නේ නැත. බොහෝ විශිෂ්ට නිර්මාණකරුවන්ට, එක් හේතුවක් හෝ වෙනත් හේතුවක් නිසා, සම්පූර්ණ විශ්ව විද්‍යාලයක් හෝ පාසල් පාඨමාලාවක් සම්පූර්ණ කිරීමට නොහැකි වූ නමුත් මෙය ඔවුන්ට බාධාවක් නොවීය.

සැබෑ අධ්‍යාපනය යනු ඔබ විසින්ම ගන්නා දෙය, ඔබේම සොයාගැනීම්, වැරදි, දුෂ්කරතා ජයගැනීමෙන් ඔබ උකහා ගන්නා දෙයයි. මම නේවාසික පාසලකට ගියෙමි, එහිදී ඔවුන් දරුවන්ට අදහස් ප්රකාශ කිරීමට හැකි තරම් නිදහස ලබා දීමට උත්සාහ කළහ. නමුත් නිර්මාණශීලීව සිතන්නට මට ඉගැන්වූයේ මිතුරන් සමඟ සන්නිවේදනය කිරීමයි.

මූලාරම්භය කෙසේ හෝ අයින්ස්ටයින්ගේ මතයට බලපෑවාද?

ඔහු උපත ලැබුවේ පරම්පරා කිහිපයකට පෙර ජර්මනියට ගිය ලිබරල් යුදෙව් පවුලක ය. එකල යුරෝපයේ සිටි යුදෙව්වන්, නාසි ජර්මනියට බොහෝ කලකට පෙර, හොඳින් නිර්වචනය කරන ලද, තරමක් සංවෘත මිනිසුන් සමූහයකි. අයින්ස්ටයින්, ඔහුගේ මූලයන් ගැන දැන සිටි අතර, ඔහු යුදෙව්වෙකු ලෙස ස්ථානගත කිරීමට යන්නේ නැත, මන්ද ඔහු ආකල්පමය විශ්වාසයන්ට අනුගත නොවීය. ඔහුට කිසිම පන්තියකට අයත් වීමට අවශ්‍ය නොවීය. නමුත් පසුව යුරෝපයේ යුදෙව්වන්ගේ තත්ත්වය බෙහෙවින් පිරිහී ගිය විට ඔහු ඔවුන් වෙනුවෙන් පෙනී සිටිමින් ඔවුන් සමඟ සිටියේය.

ඔහු සැමවිටම සාමවාදියෙක්ද?

තරුණ වියේදී අයින්ස්ටයින් ජර්මනියේ හමුදා ප්‍රතිපත්තියට විරුද්ධ විය. ඔහුගේ උපුටා දැක්වීම් ඔහුගේ සාමවාදී අදහස් සනාථ කිරීමට දන්නා කරුණකි. අයින්ස්ටයින්ගේ මූලික මූලධර්මය වන්නේ ප්‍රචණ්ඩත්වය පිළිබඳ අදහස් ප්‍රතික්ෂේප කිරීමයි.

දේශපාලනය ගැන ඔබට හැඟෙන්නේ කෙසේද?

කොහොම හරි ඇය හැමතැනම ඉන්නවා. එයින් වැසීමට හා මූලික වශයෙන් ඈත් වීමට නොහැකි ය. ඒක මගේ ගී පද ඇතුළු හැමදේටම බලපානවා. ඕනෑම විශ්වාසයන් සහ සදාචාරාත්මක විශ්වාසයන් හාරා ඔබ දේශපාලනයට පැකිලෙනු ඇත... නමුත් මෙහි වැදගත් කරුණක් තිබේ: මම දේශපාලනය ගැන උනන්දු වෙමි, නමුත් දේශපාලනඥයන් නොවේ.

කොහොමද ඔබට මේ චරිතය ලැබුණේ?

ඒ කාලේ මම වෙනත් කතා මාලාවක රූගත කිරීම් කරමින් සිටි නිසා මම එහෙම ඔඩිෂන් කළේ නැහැ කියලා කියන්න පුළුවන්. නමුත් "ජීනියස්" මාලාව ගැන මිතුරෙකුට පැවසීය. ඇය වචනාර්ථයෙන් මට වීඩියෝවක් පටිගත කර එය නැරඹීම සඳහා ඉදිරිපත් කළාය. මොකක්ද මම කළේ. රොන් හොවාර්ඩ් ස්කයිප් හරහා මා හා සම්බන්ධ විය: මම එවකට ග්ලාස්ගෝ හි සිටි අතර ඔහු ඇමරිකා එක්සත් ජනපදයේ සිටියේය. සංවාදය අවසානයේදී, අයින්ස්ටයින් ඔහුට පෞද්ගලිකව අදහස් කළේ කුමක්දැයි මම ඇසුවෙමි. කතාව කුමක් විය යුතුද යන්න පිළිබඳ සම්පූර්ණ අදහසක් රොන්ට තිබුණි. පළමුවෙන්ම, මම විද්යාඥයෙකු පමණක් නොව පුද්ගලයෙකුගේ ජීවිතය ගැන උනන්දු විය. ඔහු කුමක්ද යන්න පිළිබඳ මගේ අදහස් ඉවත දැමිය යුතු බව මට වැටහුණි.

මම වරක් අයින්ස්ටයින් ගැන ගීතයක් ලිව්වා. ඔහු කවදත් මට වීරයෙක්, ආදර්ශමත් චරිතයක්, නමුත් මම කවදාවත් හිතුවේ නැහැ මම ඔහුව චිත්‍රපටයක රඟපායි කියලා.

අයින්ස්ටයින් යනු එක්තරා ආකාරයක විප්ලවවාදියෙකු වන අතර සිදුවීම්වල කේන්ද්‍රස්ථානය වන අතිශය භයානක කාලවල ජීවත් වී ඇත. බොහෝ පරීක්ෂාවන් ඔහුගේ ඉරණමට වැටුණි. මේ සියල්ල කලාකරුවෙකු ලෙස මට චරිතය සිත්ගන්නාසුළු විය.

චරිතයට සූදානම් වීම අපහසු වුණාද?

මේ සම්බන්ධයෙන් මම වාසනාවන්ත විය: අයින්ස්ටයින් XNUMX වන සියවසේ වඩාත්ම ප්රසිද්ධ පුද්ගලයා විය හැකිය. මට කියවීමට සහ අධ්‍යයනය කිරීමට, වීඩියෝ පවා ඇදහිය නොහැකි තරම් ද්‍රව්‍ය ප්‍රමාණයක් තිබුණි. ඔහුගේ මුල් ඡායාරූප ඇතුළුව බොහෝ ඡායාරූප සංරක්ෂණය කර ඇත. මගේ කාර්යයේ කොටසක් වූයේ ඒකාකෘති සහ අනුකරණය කරන ලද සිතුවිලි ඉවත් කිරීම, කරුණු කෙරෙහි අවධානය යොමු කිරීම, අයින්ස්ටයින් ඔහුගේ තරුණ අවධියේදී පෙළඹවූයේ කුමක්ද යන්න තේරුම් ගැනීමයි.

ඔබ සැබෑ පුද්ගලයෙකුගේ ලක්ෂණ ප්‍රකාශ කිරීමට උත්සාහ කළාද, නැතහොත් ඔබේම කියවීමක් ලබා දීමට උත්සාහ කළාද?

ආරම්භයේ සිටම, ජෙෆ්රි සහ මම අපගේ අයින්ස්ටයින්ගේ අනුවාදයේ බොහෝ අසාමාන්‍ය පුද්ගලයින්ගේ සහ විශේෂයෙන් බොබ් ඩිලන්ගේ ලක්ෂණ දුටුවෙමු. ඔවුන්ගේ චරිතාපදානය පවා පොදු දෙයක් ඇත. අයින්ස්ටයින්ගේ පෞරුෂය ගොඩනැගීම සිදු වූයේ බොහීමියානු වාතාවරණයක් තුළ ය: ඔහු සහ ඔහුගේ මිතුරන් ප්‍රසිද්ධ දාර්ශනිකයන් ගැන සාකච්ඡා කරමින් රාත්‍රී මත්පැන් පානය කළහ. බොබ් ඩිලන් ගැනත් ඒ කතාවම තමයි. ඔහුගේ ගීතවල කවියන් හා දාර්ශනිකයන් ගැන බොහෝ සඳහනක් ඇත. අයින්ස්ටයින්ට මෙන්ම ඩිලන්ටද විශ්වය පිළිබඳ විශේෂ දැක්මක් ඇති අතර එය "මානව" භාෂාවට පරිවර්තනය කිරීමේ ක්‍රමයක් තිබේ. Schopenhauer පැවසූ පරිදි, “දක්ෂයින් කිසිවකුට ළඟා කර ගත නොහැකි ඉලක්කයක් සාක්ෂාත් කර ගනී; genius - කිසිවෙකුට නොපෙනෙන එකක්. මෙම අද්විතීය දර්ශනය ඔවුන් එක්සත් කරයි.

ඔබ සහ අයින්ස්ටයින් අතර සමානකම් ඔබ දකිනවාද?

මම කැමතියි අපි එකම උපන්දිනයක් තියෙනවාට. එය මා සෝදා පිරිසිදු කර අයින්ස්ටයින් ලෙස පෙනී සිටීමට ඉඩ දුන් නිල් ඇස් ඇති දුඹුරු පැහැයක් පමණක් නොවන බව මට කුඩා හැඟීමක් ඇති කරයි. කිසියම් ප්‍රබල නිකායකට හෝ ජාතිකත්වයකට සම්බන්ධ වීම හෝ සහභාගී නොවීම සම්බන්ධයෙන් ඔහුගේ බොහෝ හැඟීම් සහ සිතුවිලි මම සම්පූර්ණයෙන්ම බෙදා ගනිමි.

මම ඒ අයින්ස්ටයින්ට ආදරෙයි සහ මම එකම උපන්දිනය බෙදා ගන්නවා.

ඔහු වගේම මටත් පුංචි කාලෙම ලෝකෙ සංචාරය කරන්න සිද්ධ වුණා. ඔහු විවිධ රටවල ජීවත් වූ අතර කිසි විටෙකත් තමාව කිසිදු ජාතියක සාමාජිකයෙකු ලෙස වර්ගීකරණය කිරීමට උත්සාහ කළේ නැත. ඔවුන්ගේ ඕනෑම ප්‍රකාශනයකදී ගැටුම් පිළිබඳ ඔහුගේ ආකල්පය මම තේරුම් ගෙන සම්පූර්ණයෙන්ම බෙදා ගනිමි. ආරවුල් විසඳීමට වඩාත් අලංකාර සහ ප්‍රබුද්ධ ක්‍රමයක් තිබේ - ඔබට සැමවිටම වාඩි වී සාකච්ඡා කළ හැකිය.

ඒ වගේම අයින්ස්ටයින්ටත් ඔබට වගේම සංගීත තෑග්ගක් තිබුණා.

ඔව්, මමත් වයලීනය වාදනය කරනවා. රූගත කිරීම් අතරතුර මෙම දක්ෂතාවය ප්‍රයෝජනවත් විය. අයින්ස්ටයින් විශේෂයෙන්ම කැමති කියලා කියපු කෑලි මම ඉගෙන ගත්තා. මාර්ගය වන විට, අපගේ රුචි අරුචිකම් එකඟ වේ. මගේ වයලීන වාදනය වැඩි දියුණු කිරීමට මට හැකි විය, මාලාවේ මම සෑම දෙයක්ම වාදනය කරමි. මම කියෙව්වා, ඔහුගේ සාපේක්ෂතා න්‍යාය මත වැඩ කරන අතරතුර, අයින්ස්ටයින්ට යම් අවස්ථාවක දී පැය කිහිපයක් නතර වී සෙල්ලම් කළ හැකි බව. මෙය ඔහුගේ කාර්යයට උපකාරී විය. මමත් වරක් අයින්ස්ටයින් ගැන ගීතයක් ලිව්වා.

මට තව කියන්න.

මෙය පිරිසිදු අහඹු සිදුවීමකි. ඔහු කවදත් මට වීරයෙක්, ආදර්ශමත් චරිතයක්, නමුත් මම කවදාවත් හිතුවේ නැහැ මම ඔහුව චිත්‍රපටයක රඟපායි කියලා. මම ගීතය ලිව්වේ විහිළුවට. එහි දී මම මගේ පුතාට සාපේක්‍ෂතා න්‍යාය පහදා දීමට උත්සාහ කරන්නේ ලාලිත්‍ය ගීතයකිනි. එවිට එය මා ඔහු කෙරෙහි දක්වන උනන්දුවට උපහාරයක්ම විය. දැන් මටම මේ සියල්ල අත්විඳීමට සිදුවීම පුදුම සහගතය.

චිත්‍රපටයේ ඔබ කැමතිම දර්ශනය කුමක්ද?

ඔහු තම පියාගේ වියෝව දරාගෙන ඉදිරියට ගිය මොහොත මට මතකයි. අපි රොබට් ලින්ඩ්සේ ඇල්බට්ගේ පියා ලෙස රඟපාන දර්ශනයක් රූගත කරමින් සිටියෙමු. එය සංවේදී අවස්ථාවක් වූ අතර නළුවෙකු ලෙස එය මට උද්යෝගිමත් සහ දුෂ්කර විය. ප්‍රාග්හි සිනගෝගයේ අවමංගල්‍ය උත්සවයේ දර්ශනයට මම ඇත්තෙන්ම කැමතියි. අපි ටේක් 100ක් විතර කළා ඒක ගොඩක් ප්‍රබලයි.

චින්තන අත්හදා බැලීම් ප්‍රතිනිෂ්පාදනය කිරීම ද සිත්ගන්නා කරුණකි, අයින්ස්ටයින් ඔහුට විශ්වය වෙනස් කළ හැකි බව වටහා ගත් විට ඉතිහාසයේ එම හැරවුම් ලක්ෂ්‍ය. 1914 දී අයින්ස්ටයින් සාමාන්‍ය සාපේක්ෂතාවාදය සඳහා සමීකරණ ලිවීමට ඉක්මන් වූ විට අපි දේශන හතරක මාලාවක් ප්‍රතිනිර්මාණය කරන දර්ශනයක් අපි රූගත කළෙමු. තමාටම අභියෝග කරමින්, ඔහු සම්පූර්ණ ප්‍රේක්ෂක පිරිසකට දේශන හතරක් පැවැත් වූ අතර, එය ඔහුව පිස්සු වට්ටවා ඔහුගේ සෞඛ්‍යයට හානි කළේය. මම අවසාන සමීකරණය ලියන දර්ශනයේදී ප්‍රේක්ෂකාගාරයේ අමතර අය මට අත්පොළසන් දුන් විට, එය කෙසේ විය හැකිදැයි මට සිතාගත හැකි අතර එය විනෝදජනක විය!

ඔබට අයින්ස්ටයින්ගෙන් ප්‍රශ්නයක් ඇසීමට හැකි නම්, ඔබ ඔහුගෙන් අසන්නේ කුමක්ද?

ඔහු පිළිතුරු දීමට උත්සාහ නොකරන ප්‍රශ්න කිසිවක් ඉතිරිව නැති බව මට පෙනේ. ඔහු ඇමරිකා එක්සත් ජනපදයට ගිය පසු වඩාත් සිත් ඇදගන්නාසුළු කථාංගයක් සිදු විය. අයින්ස්ටයින් අප්‍රිකානු ඇමරිකානුවන්ට සිවිල් අයිතිවාසිකම් උල්ලංඝනය කිරීම සහ අසාධාරණ ලෙස සැලකීම ගැන සැලකිලිමත් වූ අතර ඔහු ඔවුන් මෙන්ම තමාද "පිටස්තරයින්" ලෙස වර්ගීකරණය කරන ලද රචනයක් ලිවීය. ඔහු ලිවීය, "මේ මිනිසුන්ට මෙතරම් නරක ලෙස සලකන විට මට මාව ඇමරිකානුවෙකු ලෙස හැඳින්විය නොහැක."

ඔබේ වීරයා මෙන් ඉතිහාසයේ රැඳී සිටීමට ඔබ කැමතිද?

මම කීර්තිය ගැන හිතන්නේ නැහැ. මිනිසුන් මගේ ක්‍රීඩාවට හෝ සංගීතයට කැමති නම්, එය හොඳයි.

ඔබ මීළඟට ක්‍රීඩා කිරීමට කැමති කුමන දක්ෂයාද?

මා දන්නා ලෝකය සහ මා පැමිණි ලෝකය කලා ලෝකයයි. මගේ බිරිඳ කලාකාරිනියක් වන අතර මම විද්‍යාලයෙන් උපාධිය ලබා ගත් දා සිට මම සංගීතය නිර්මාණය කරමි. මම වාදනය කරන්න කැමති සංගීතඥයෝ සිය ගණනක් ඉන්නවා. Genius මීළඟ කතා සමය සඳහා තෝරා ගත හැක්කේ කවුරුන්ද යන්න පිළිබඳව බොහෝ කතා බහට ලක්ව ඇති අතර එය කාන්තාවක් නම් එය ඉතා හොඳ යැයි මම සිතමි. ඒත් මට බයයි මම තවත් ඒක රඟපාන්නේ නැහැ කියලා.

ඇගේ සගයකු හැර.

අයින්ස්ටයින් ගැන අපේ කතාවේ එන මාරි කියුරි සුදුසු අපේක්ෂකයෙක් කියලා මම හිතනවා. ලෙනාඩෝ ඩා වින්චි ඔවුන්ගෙන් කෙනෙකු ගැනීමට තීරණය කළහොත් සිත්ගන්නාසුළු වනු ඇත. ඒ වගේම මයිකල්ඇන්ජලෝ.

ඔබමයි